Guia para Presentar Trabajo Escrito Itm Practicas

PRÁCTICAS PROFESIONALES
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE

TRABAJOS ESCRITOS
PARA ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍAS
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TRABAJOS ESCRITOS
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TRABAJOS ESCRITOS
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INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO
Institución Universitaria adscrita a la Alcaldía de Medellín
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS

Tercera Edición, mayo 2010
Rector
José Marduk Sánchez Castañeda
Coordinadora General de Prácticas Profesionales

Sylvia Rivera Escobar
Docentes Asesores
Orfi Nelly Alzate Montoya
Gloria Betancur Martínez
Diseño, diagramación e impresión

ARTES GRÁFICAS Y PUBLICACIONES ITM
FONDO EDITORIAL
Calle 73 Nº 76 A – 354 Medellín – Colombia

Teléfono: (574) 440 51 60 Fax 440 51 01
www.itm.edu.co
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CONTENIDO
PORTADA 14
CONTENIDO 14
GLOSARIO 15
INTRODUCCIÓN 15
TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA 15
PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA 16
JUSTIFICACIÓN 16
OBJETIVOS 17
DESCRIPCIÓN O RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA (DELIMITACIÓN) 19
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO, DE LA PRÁCTICA O DE LA INTERVENCIÓN
TECNOLÓGICA 19
ALCANCES O METAS 19
MARCO TEÓRICO 20
ASPECTOS LEGALES DE LA PRÁCTICA 21
METODOLOGÍA 22
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 23
RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES 24
BIBLIOGRAFÍA 25
ANEXOS 25
CONCEPTUALIZACIÓN Y GUÍAS PARALA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
ESCRITOS 27
Modalidad Trabajos de investigación o Trabajo de Grado 27
Guía para la presentación de trabajos de investigación 28
Modalidad Prácticas Profesionales 30
Modalidad Práctica de Contrato de Aprendizaje 30
Guía para la presentación de trabajos de práctica profesional o de contrato de
aprendizaje 31
Modalidad Práctica Social 33
Guía para la presentación de trabajos de práctica social 33
Modalidad Práctica Laboratorios del ITM 36
Guía para la presentación de trabajos de práctica en los laboratorios ITM 36
Modalidad Plan de Negocios o de Emprendimiento Empresarial 38
Guía para la presentación de trabajos de práctica modalidad de emprendimiento
empresarial 40
Guía Nº 1 para presentar la propuesta de creación de empresas 40
Guía Nº 2 para la presentación del plan de negocios como trabajo de grado 44
Aspectos legales de la práctica profesional o de contrato de aprendizaje 46
Hoja de Vida 50
Guía No. 1 funciones o competencias de desempeño 53
Guía No. 2 seguimiento a los estudiantes de la práctica profesional 54
Guía No.3 autoevaluación del estudiante en su práctica profesional 56
Guía No. 4 evaluación final de la práctica profesional 60
Contrato de aprendizaje 62
Convenio interinstitucional de prácticas académicas o sociales 66
Guía No 1 – práctica social – evaluación de los estudiantes a los instructores del
ITM 70
Guía No 2 – práctica social – autoevaluación del estudiante practicante 72
Admisiones y Registro – FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN PARA GRADO 74
BIBLIOGRAFÍA 77
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COMPROMISOS FORMATIVOS
DE LOS ESTUDIANTES
APRENDICES
• Inspirar el valor de la dignidad humana
• Reconocerse como persona responsable para actuar en sociedad
• Comprender y respetar las diferencias individuales.
• Distinguirse por sus competencias personales y académicas
• Ser un aprendiz amable y cortes.
• Escuchar con respeto a sus guías.
• Recrearse con sus labores y no competir pasionalmente.
• Valorar los compañeros por lo que son, más no por lo que tienen.
• Utilizar siempre un vocabulario adecuado que lo identifique como

una persona educada.
• Sentirse orgulloso de la formación como tecnólogo
• Identificarse con el sentido de pertenencia que propicia la

empresa.
• Ser un representante ejemplar como estudiante ITM.
• Que las actitudes y la presentación personal se conviertan en valor

agregado a su calidad de vida
• Exprese GRATITUD (por escrito) a su empresa; ella lo ayudo a

crecer como persona y aprender como profesional.
Sylvia Rivera Escobar

Prácticas Profesionales ITM
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PARA ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍAS
MODALIDADES
• Informes Trabajos de Investigación
• Informes Trabajos de Práctica Profesional
• Informes Contrato de Aprendizaje
• Informe Trabajos de Práctica Social
• Informe Prácticas en los Laboratorios
• Informe Emprendimiento Empresarial
• Otros informes
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PRESENTACIÓN
La guía metodológica orienta a los estudiantes de las

TECNOLOGÍAS para la presentación de trabajos
escritos o informes de las modalidades de práctica
relacionadas con el objeto de formación profesional.
Las prácticas se pueden realizar en las empresas del

sector productivo, en los laboratorios del ITM o en
comunidades locales con cursos de capacitación
cuyos facilitadores son estudiantes maestros tutores
como proyección social a la comunidad.
Estas experiencias complementan los procesos

académicos como valor agregado a las competencias
del saber y el hacer tecnológico.
FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
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Los siguientes aspectos sirven de guía metodológica para presentar por escrito un anteproyecto
que esté directamente relacionado con el objeto de formación tecnológico; como requisito para
obtener el título profesional como tecnólogo en cualquiera de las modalidades académicas del ITM.
PORTADA
Página informativa del documento que, además de los elementos de la cubierta, incluye la clase de
trabajo realizado (tesis, monografía, trabajo, informe u otro) y el nombre con el título académico o
cargo de quien lo dirigió, precedido del término “Directo”, “Presidente”, “Asesor” o “Profesor”,
según el caso. Estos datos se colocan equidistantes del autor y la institución, escritos en bloque.
CONTENIDO
En esta página se enuncian los títulos de las divisiones, subdivisiones y la relación del material
complementario del trabajo en el mismo orden en que aparecen y los números de las páginas en
que se encuentran. Se escribe el término “contenido” en mayúscula sostenida, centrado a 3 cm.
del borde superior de la hoja. El número de la página correspondiente se ubica en una columna
hacia el margen derecho, encabezado con la abreviatura “pág.”, escrita con minúscula inicial y
seguida de punto, a doble interlinea de la palabra “contenido”. El texto se inicia a doble interlinea
de la abreviatura “pág”. Los títulos correspondientes a cada una de las divisiones, se separan
entre sí con dos interlineas, cualquiera que sea su nivel. Cuando un título ocupe más de un
renglón, el segundo y subsiguientes se separan con una interlínea y se comienza en el margen
izquierdo. Los títulos correspondientes al material complementario se escriben con mayúscula
sostenida y se indica la página donde están ubicados. No van antecedidos por numerales.
GLOSARIO
Es un documento preliminar para el lector, es la lista alfabética de términos y sus definiciones o
explicaciones necesarias para la comprensión del documento.
INTRODUCCIÓN
La Introducción es un primer elemento del cuerpo o texto del trabajo en la cual el estudiante
presenta el qué y señala la importancia, el origen y antecedentes del tema que va a desarrollar.
TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

Palabra o frase con la cual el autor denomina e identifica un documento que puede ser: proyecto
de investigación, experiencia de práctica profesional, valor agregado a un desarrollo tecnológico
(laboratorios) o experiencia de práctica de proyección social.
Es la descripción y caracterización de la situación determinada, de la necesidad sentida y debe

terminar formulando una pregunta donde se relacionen dos o más variables.
PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

Un problema es sinónimo de dificultad, ejercicio o pregunta práctica y teórica que exige respuesta o
solución. Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica y/o
práctica, la cual posibilita la solución parcial o total del mismo.
Es un vacío existente en un área del conocimiento, algo que se ignora y que se sitúa frente al
entendimiento inquietándolo y exigiéndole una respuesta.
También puede ser una necesidad que debe ser satisfecha. Un problema se refiere a algo que
hace falta para alcanzar un fin determinado.
Cuando se enuncia el problema debe mostrarse la afirmación de tal manera que se refleje la
situación actual no deseada.
JUSTIFICACIÓN
Es la argumentación lógica y las razones para la realización del anteproyecto de la práctica. Es
explicar por qué se hace, la razón de ser y el origen del proyecto. Es importante preguntarse
sobre la conveniencia para la empresa, la relevancia para la sociedad, las implicaciones prácticas y
el valor teórico relacionado con la formación académica.
OBJETIVOS
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Estos responden a la pregunta para qué se va a realizar el proyecto, es decir; precisar la
intencionalidad o finalidad del mismo.
Al formular los objetivos, se deben involucrar metas viables que permitan posibles resultados
claros, concretos y precisos, en el desarrollo del proyecto. Cuando se plantean objetivos deben ser
necesariamente alcanzables; con posibilidades de factibilidad técnica, metodológica, estadística,
financiera, ética y social.
En la construcción de los objetivos deben emplearse verbos en infinitivo que identifiquen la acción
o los resultados esperados de la actividad que se va a realizar.
Referencia de algunos verbos que pueden emplearse
Analizar, contribuir, evaluar, propiciar, calcular, estandarizar, verificar, proponer, compilar,

describir, formular, producir, completar, determinar, indicar, proveer, comprobar , diseñar, examinar,
presentar, ,consolidar, especificar, establecer, iniciar, proporcionar, inventariar, programar.
Verbos en infinitivo que indican Aplicación y/o Práctica, se pueden emplear para elaborar los
Objetivos.
Implementar, simular, operar, analizar, realizar, definir, controlar, establecer, ejecutar, liquidar,
ingresar, registrar, utilizar, ejecutar, organizar, dirigir, interpretar, documentar, intervenir, archivar,
levantar, adaptar, asesorar, optimizar, montar, usar, construir, supervisar, instalar, determinar,
identificar, clasificar.
Los objetivos pueden ser:
Objetivo General: el Objetivo General o Propósito plantea la idea global o central del estudio o
acción a emprender.
Describe el fin o intencionalidad del estudio. En él se expresan las motivaciones tanto de orden
teórico, tecnológico, metodológico, práctico y de proyecciones que conducen al desarrollo del
proyecto; es decir, se identifican los vacíos existentes y la importancia o impacto que pueda tener
como beneficio o valor agregado para la empresa, lugar o sector donde se realiza el proyecto.
Objetivos Específicos: se refieren a las acciones puntuales o parciales de algunas de las metas
generales; previas al cumplimiento del objetivo general o final.
Los objetivos de investigación deben ser uno general y cinco ó seis específicos dependiendo del
proyecto.
DESCRIPCIÓN O RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA (DELIMITACIÓN)
En la delimitación se presenta la dimensión espacial y temporal del lugar donde se desarrolla el

trabajo de investigación o la práctica profesional.
Delimitación espacial: esta delimitación permite el describir la razón social de la empresa,

domicilio y dirección, sector productivo al que pertenece la empresa, representante legal, reseña
histórica, con su misión, visión, valores corporativos, política de calidad y otros.
En caso de optar por una práctica o una intervención tecnológica en una empresa o en
laboratorios, se debe presentar un breve recuento de las actividades o funciones relacionadas con
el objeto tecnológico que va a intervenir.
Delimitación temporal:
Fecha de Iniciación de la experiencia
Fecha de Culminación
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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO, DE LA PRÁCTICA O DE LA INTERVENCIÓN TECNOLÓGICA
Breve recuento de las actividades o funciones relacionadas con el objeto tecnológico que va a
intervenir
ALCANCES O METAS
Los alcances constituyen todo lo que se puede conseguir, miden la eficacia y obtención de los
objetivos elaborados en el anteproyecto para responder a los problemas básicos del proyecto y
contribuir con una propuesta de solución, ejecución y proyección del mismo.
Para que los objetivos o metas adquieran un carácter operativo, hay que traducirlos en logros
específicos, es decir, hay que indicar cuánto se quiere lograr con la realización del proyecto. En
este punto es preciso señalar los límites del proyecto en términos conceptuales, cobertura, tiempo,
área económica y profundidad de los análisis.
MARCO TEÓRICO
El marco teórico o marco conceptual hace referencia a un sistema coordinado y coherente de
conceptos, proposiciones y postulados que permitan conocer una visión de teorías o antecedentes
acerca del tema.
El marco teórico tiene como funciones:

• Orientar hacia la organización de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de
un problema con las teorías existentes
• Evitar que el investigador aborde temáticas que, dado el estado del arte, ya han sido
investigadas o carecen de importancia científica
• Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación, así
como sus estrategias de medición, su validez y confiabilidad
Cuando se inicia este capítulo se presenta antecedentes, estudios o aplicaciones similares que se
hayan realizado con anterioridad en un marco local, nacional o internacional. Si el proyecto es
continuación del otro, se deben indicar los logros obtenidos en el proyecto tomado como referente.
Además el anteproyecto debe incluir unas breves teorías que van a servir de soporte para la
propuesta que se va a desarrollar durante la práctica. Estas deben profundizarse en el informe
final.
El Marco Teórico debe incluir la fundamentación conceptual que sustenta el objeto de investigación
o descripción y desarrollo de las funciones asignadas por la empresa.
Incluya el perfil del Tecnólogo en….. (Nombre de la Tecnología), campo de intervención, objeto de
formación o el equivalente a la competencia profesional de su tecnología; describa además las
competencias profesionales de su carrera.
METODOLOGÍA
Es una guía que indica al estudiante cómo, de qué manera y con qué técnicas se realizará el
proyecto.
La metodología permite seleccionar las herramientas para la consecución de las fuentes de

información (la entrevista, el cuestionario, la observación, los registros, los diálogos con expertos,
entre otros), para lograr los objetivos básicos del proyecto.
Es importante seleccionar o ponderar muy bien, cuáles de los métodos disponibles o más
adecuados para la consecución de los objetivos.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Estos se refieren a:
Los recursos humanos: Consiste en la descripción de cada miembro del grupo interdisciplinario
que intervendrá o apoyará el proyecto.
Los recursos materiales: Son las herramientas, equipos, instrumentos necesarios para
desarrollar la propuesta.
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Los recursos económico o financieros: Son los costos que deben señalarse para toda la
realización de la diferentes actividades y quien las asumirá.
Cronograma de actividades: Es determinar el cuándo. Es la duración de cada una de las

actividades; permite además, juzgar la factibilidad del proyecto en cuanto a los plazos y límites de
tiempo asignados a cada actividad.
RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES

Los resultados consisten en el informe detallado y sistemático de los datos debidamente
organizados en descripciones, gráficos y tablas con el objeto de encontrar las causas y los efectos
del fenómeno estudiado o la experiencia realizada.
Cualquier análisis dependerá de la naturaleza del problema, de los enfoques, visiones, pero
fundamentalmente de las aplicaciones y datos obtenidos.
A las conclusiones también se les llama síntesis y se refieren a la interpretación final de todos los
datos con los cuales se cierra la investigación o experiencia iniciada.
“Sintetizar es recomponer lo que el análisis ha separado, integrar todas las conclusiones y análisis
parciales en un conjunto coherente que cobra sentido pleno...” Las conclusiones implican una
evaluación final del trabajo ¿Qué obtuve? ¿Qué logré? ¿Cuáles son esos resultados o los aportes
a la empresa o a la investigación?
Las conclusiones pueden confirmar o desvirtuar el propósito inicial o generar expectativas para
profundizar más en el tema
Competencias del saber o del hacer obtenidas en la empresa

Es la capacidad que tiene un individuo para actuar, desde un saber. Las competencias son formas
inteligentes de desempeñarse eficaz y correctamente en un contexto determinado. Requieren ser
definidas, aprendidas, construidas y necesitan de una intencionalidad educativa expresada en
objetivos formativos.
Aportes a la empresa: los aportes hacen parte de los aprendizajes significativos logrados en la
experiencia; estos hacen parte del compromiso adquirido y se proponen contribuir al mejoramiento
de las personas o de las estrategias de una organización.
Logros: un logro es la consecución de algo que se desea o se realiza; hace parte del goce o
disfrute de algo. Describa los logros de su experiencia tanto a nivel personal como profesional.
Dificultades: las dificultades son realidades propias de la vida cotidiana que se presentan como
oportunidades o retos para mejorar o generar el cambio. descríbalas tanto a nivel personal como
nivel profesional.
Recomendaciones: las recomendaciones son sugerencias importantes de algunos aspectos por

mejorar. Recomendar es valorar la experiencia y resaltar asuntos relevantes que debe tener la
empresa como la institución educativa.
Nota: Este numeral se documenta cuando ya esté realizado el proyecto y se presente el informe
final.
BIBLIOGRAFÍA
Es la lista de fuentes consultadas y utilizadas para documentar sus escritos. Deben ser elementos
precisos y ordenados que faciliten la identificación de una publicación o parte de ella. Pueden ser:
libros, revistas, documentos, catálogos, experiencias, entrevistas, folletos, búsquedas avanzadas
en Internet.
Se deben referenciar en la parte final del trabajo (antes de los anexos) siguiendo las Normas
Técnicas del ICONTEC, NTC 51613 y NTC 4490. (Consultarlas en la biblioteca del ITM)
Es muy importante referenciar los documentos en los cuales se apoyaron para la elaboración de
este documento y sugerir otros, si los conocen.
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ANEXOS
Son los gráficos, tablas, documentos y elementos que complementan el cuerpo del trabajo y que se
relacionan directa o indirectamente con la estructura del informe.
ASPECTOS VARIOS:
• La presentación del anteproyecto debe incluir la hoja de vida con foto reciente y debidamente
diligenciada (solicitar el modelo institucional del ITM, papelerías Doble Clic o Papiros)
• El trabajo debe ser presentado con el tipo de letra Arial 12, interlineado sencillo.
• Tenga en cuenta la configuración de la página, según normas ICONTEC.
• La portada es la primera página informativa del documento. No debe confundirse con la
cubierta, tapa o pasta. (Consulte técnicas ICONTEC)
• La página de contenidos enuncia los títulos y subtítulos de los capítulos y divisiones menores
en el mismo orden para identificar su localización en el documento. Se incluye además el
material complementario. No debe confundirse con el índice.
• La paginación o enumeración de páginas es indispensable para la presentación de informes
técnicos, además sirven de guía a todo lector.
• Si usted opta por desarrollar un anteproyecto relacionado con una mejora o un desarrollo de
algún producto en alguna empresa debe presentarlo al Jefe del Programa Académico de su
Tecnología; adjuntar la hoja de vida institucional y la carta de la empresa que apoyará la
realización de dicha experiencia.
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CONCEPTUALIZACIÓN Y GUÍAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
1. Modalidad Trabajos de investigación o Trabajo de Grado
Constituye uno de los requisitos que el aspirante del Instituto debe cumplir para titularse en los
programas de formación del ITM. Debe entenderse como una oportunidad para poner en práctica
los conocimientos adquiridos en el cual se precisa la idea o problema a abordar; permite
argumentar y evaluar la factibilidad del trabajo, así como la articulación del objeto propio de la
tecnología.
Con el trabajo de grado se pretende fomentar la formación del estudiante en investigación,

mediante el ejercicio académico e investigativo de resolución creativa de problemas sociales, en
pregrado, y mediante la generación, transferencia, apropiación y aplicación del conocimiento en
posgrado.
La Investigación valida y actualiza los conocimientos construidos por el estudiante durante su

formación de pregrado y su formación avanzada, los cuales están dirigidos sistemáticamente a
resolver necesidades y problemas concretos de determinada área de un programa. Implica un
proceso de observación, exploración, descripción, interpretación y explicación. Así mismo es la
relación directa del estudiante con las líneas de investigación pertinentes con su objeto de
formación, a través del diseño, implementación o participación en la implementación de proyectos o
desarrollos tecnológicos.
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Pautas para la presentación de anteproyectos
PORTADA: TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

CONTENIDO
GLOSARIO
INTRODUCCIÓN
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O REALIDAD A INTERVENIR EN LA INVESTIGACIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. DELIMITACIÓN
4.1. DELIMITACIÓN ESPACIAL
4.1.1 Razón social
4.1.2 Objeto social de la organización o empresa
4.1.3 Representante legal
4.1.4 Descripción o reseña histórica de la empresa
4.1.5 Misión
4.1.6 Visión
4.1.7 Valores corporativos
4.2. DELIMITACIÓN TEMPORAL
5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO O DE LA INTERVENCIÓN TECNOLÓGICA.
6. ALCANCES O METAS
7. MARCO TEÓRICO
7.1. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL QUE SUSTENTA EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
7.2. PERFIL DEL TECNÓLOGO EN… (NOMBRE DE LA TECNOLOGÍA)
7.2.1. Campo de intervención y objeto de formación.
7.2.2. Competencias profesionales.
8. ASPECTOS LEGALES (Consultar reglamento estudiantil)
9. METODOLOGÍA
9.1. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR LA EXPERIENCIA.
10. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
10.1. LOS RECURSOS HUMANOS
10.2. LOS RECURSOS MATERIALES
10.3. LOS RECURSOS ECONÓMICO O FINANCIEROS
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10.4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
11. RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES
11.1. COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN LA EMPRESA
11.2. APORTES A LA EMPRESA
11.3. LOGROS
11.4. DIFICULTADES
11.5. RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Lista de Anexos
Anexo A: Hoja de Vida Institucional
Anexo B: Carta de la empresa que certifique la necesidad e importancia del proyecto a investigar
(Grupo de investigadores o asesores de la empresa)
Anexo C: Otros (tablas, figuras, fotos, evidencias de mejoras de equipos)
2. Modalidad Prácticas Profesionales
Las prácticas profesionales están relacionadas con la formación tecnológica, la cual está concebida
como un proceso de apropiación y desarrollo del conocimiento en torno a los objetos tecnológicos
en distintos niveles de complejidad y profundización; donde el estudiante identifica realidades,
establece relaciones con el sector productivo y traduce el conocimiento en métodos, procesos y
procedimientos para mejorar la calidad de vida del individuo, los procesos productivos y el
crecimiento económico del país.
Modalidad Práctica de Contrato de Aprendizaje
Es una forma especial de relación empresa- universidad mediada por el estudiante y contemplada
en el derecho laboral, mediante la cual una persona natural desarrolla formación teórico-práctica en
una entidad autorizada, a cambio de que la empresa patrocinadora proporcione los medios para
adquirir formación profesional, oriente hacia el desempeño o requerimientos propios del oficio,
actividad u ocupación y esto le implique desempeñarse de acuerdo a las competencias propias del
objeto de formación tecnológica en la cual se encuentra matriculado el estudiante.
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA PROFESIONAL O DE

CONTRATO DE APRENDIZAJE
PORTADA: TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

CONTENIDO
GLOSARIO
INTRODUCCIÓN
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O REALIDAD A INTERVENIR EN LA EXPERIENCIA
PRÁCTICA
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
4. DELIMITACIÓN
4.1.1 Razón social
4.1.5 Misión
4.1.6 Visión
5. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA O DE LA INTERVENCIÓN TECNOLÓGICA.
6. ALCANCES O METAS
7. MARCO TEÓRICO
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7.1. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL QUE SUSTENTA EL OBJETO DE LA PRÁCTICA.
8. METODOLOGÍA
10.1. COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN LA EMPRESA
10.2. APORTES A LA EMPRESA
10.3. LOGROS
10.4. DIFICULTADES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Listado de Anexos
Anexo B: Guías de seguimiento 1, 2, 3 y 4
Anexo C: Contrato de aprendizaje o Convenio Interinstitucional de prácticas académicas o sociales
Anexo D:Certificado Empresarial o carta de constancia de realización de la experiencia de
práctica.
Anexo E: Otros (tablas, figuras, fotos, evidencias)
3. Modalidad Práctica Social
Es una proyección del saber tecnológico que permite al estudiante hacer de la problemática social
de la ciudad de Medellín el objeto de su práctica, en procura de elevar la calidad de vida de las
comunidades y promover el desarrollo de las instituciones sociales.
Para el desarrollo de esta modalidad el estudiante programará un microcurrículo o curso de

capacitación con un total de 60 horas de clase, para proyectar su saber tecnológico a un grupo
entre 25 y 40 personas de una comunidad local, de una institución educativa, institución social
público o privada, parques biblioteca, Cedezos entre otros.
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

DE PRÁCTICA SOCIAL
PORTADA: TÍTULO DEL CURSO DE CAPACITACIÓN

CONTENIDO
GLOSARIO
INTRODUCCIÓN
1. FORMULACIÓN DEL CURRICULO O CURSO DE CAPACITACIÓN
2. OBJETIVOS
3. DELIMITACIÓN
3.1.1. Razón social
3.1.5 Misión
3.1.6 Visión
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4.1. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN QUE RECIBE EL CURSO DE CAPACITACIÓN.
4.2. PLANEACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR (60 HORAS DE CLASE PARA LA POBLACIÓN
ELEGIDA).
4.3. PROGRAMACIÓN DE TALLERES, LECTURAS O DOCUMENTOS PARA EL DESARROLLO
DEL CURRÍCULO.
5. ALCANCES O METAS
6. MARCO TEÓRICO
6.1. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL QUE SUSTENTA EL OBJETO DE LA PRÁCTICA.
7. METODOLOGÍA
9.1. COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN LA INSTITUCIÓN
9.2. APORTES A LA INSTITUCIÓN
9.3. LOGROS
9.4. DIFICULTADES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Listado de Anexos
Anexo C: Guía N° 1 Evaluación de los estudiantes a los instructores del ITM
Anexo D: Convenio Interinstitucional de Prácticas Académicas o Sociales.
Anexo E: Certificado Empresarial o carta de constancia de realización de la experiencia práctica.
Anexo F: Otros (tablas, figuras, fotos, evidencias, publicidad del curso, diploma o certificado de
asistencia, agenda de la ceremonia de certificación del curso)
4. Modalidad Práctica Laboratorios del ITM

Las prácticas de laboratorio son una forma de organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje,
orientado y regulado por el académico - docente o tutor; donde los alumnos pueden aplicar los
conocimientos y realizar acciones psicomotoras, sociales y de práctica de la ciencia, a través de la
interacción con equipos e instrumentos de medición, el trabajo colaborativo, la comunicación entre
las diversas fuentes de información y la solución de problemas, el desarrollo de los sectores
sociales y productivos de las regiones con un enfoque Interdisciplinario.
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA EN LOS LABORATORIOS

ITM
PORTADA: TÍTULO DEL MEJORAMIENTO TECNOLÓGICO O VALOR AGREGADO

CONTENIDO
GLOSARIO
INTRODUCCIÓN
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O REALIDAD A INTERVENIR O VALOR AGREGADO
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
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5. ALCANCES O METAS
6. MARCO TEÓRICO
6.1. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL QUE SUSTENTA EL DESARROLLO DEL VALOR
AGREGADO.
7. METODOLOGÍA
7.1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL VALOR AGREGADO
7.2. EXPLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR LA EXPERIENCIA DEL
VALOR AGREGADO
9.1. COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN EL LABORATORIO
9.2. APORTES FRUTO DE LA EXPERIENCIA DEL VALOR AGREGADO.
9.3. LOGROS PERSONALES Y PROFESIONALES.
9.4. DIFICULTADES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Listado de Anexos
Anexo C: Certificado empresarial o carta de constancia del laboratorio; del cumplimiento de horas
asignadas y la entrega del valor agregado; realizado durante la experiencia de
práctica
Anexo D: Otros (tablas, figuras, fotos, evidencias de mejoras de equipos).
5. Modalidad Plan de Negocios o de Emprendimiento y Empresarismo

El Plan de Empresa responde al programa de Emprendimiento y Empresarismo del ITM el cual
propone a sus estudiantes planear, programar e implementar acciones de posibles negocios,
relacionados con las necesidades del sector productivo y de servicio en el entorno regional,
nacional e internacional para aplicar procesos y desarrollos tecnológicos desde los conocimientos
adquiridos en la formación por competencias propias del objeto de la tecnología; como impacto al
desarrollo académico, económico y social de la sociedad.
Es importante desarrollar la idea del negocio en relación con la profesión y el conocimiento que se
posee, para que realmente se generen microempresas innovadoras, competitivas y necesarias
para el desarrollo de la región.
Procedimientos:
Si usted está interesado en desarrollar una iniciativa empresarial y está decidido a avanzar en este
proyecto como trabajo de grado tenga en cuenta las siguientes observaciones:
1. Diligenciar la Guía No. 1 (Formato FIDO) para presentar la propuesta de idea de negocio
como trabajo de grado, el cual debe caracterizarse por la viabilidad, innovación y pertinencia
académica de su tecnología.
2. Presentar el anteproyecto o idea de negocios en el marco de las convocatorias de iniciativas

empresariales organizadas por el programa de emprendimiento y empresarismo del ITM, estas
convocatorias se realizan a inicios de cada semestre.
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3. Su iniciativa deberá ser avalada por los evaluadores de esta convocatoria y se de ser aceptada
será presentada ante el comité técnico.
4. Al ser aprobada el programa de emprendimiento y empresarismo le informara las estrategias,

orientaciones y asesorías para el desarrollo del plan de negocios, el cual deberá socializar al
finalizarlo.
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA MODALIDAD DE

EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
GUÍA Nº 1 (FIDO) PARA PRESENTAR LA PROPUESTA DE CREACIÓN DE EMPRESAS
Identificación del problema

¿Cuál es la necesidad, deficiencia, carencia o ausencia detentada en el mercado?
Descripción del producto

Describa brevemente el producto, con el cual se espera solucionar el problema identificado,
incluyendo características, usos, precio.
Conocimiento y tecnología
¿Cuál es el área del conocimiento y/o tecnología sobre los que se fundamenta la iniciativa
empresarial?
Mercado y clientes
Describa cual es el mercado objetivo y clientes potenciales de su iniciativa
¿Cuál es el tamaño del mercado y su posible participación?
Competidores y productos sustitutos

¿Qué empresas ha identificado como su competencia directa e indirecta, qué productos ofrecen y
cuáles son sus fortalezas y debilidades?
Modelo de negocios
¿Cuál es el modelo de operación para satisfacer con el producto, las necesidades detectadas?
¿En que forma se generan los ingresos para la empresa?
Estrategias de sostenibilidad
¿Cuáles son los factores fundamentales de diferenciación?
¿Cuáles son los factores críticos de éxito que ha identificado para su iniciativa empresarial?
¿Cómo se asegura una capacidad innovadora que permita un mejoramiento continuo y un
crecimiento empresarial?
Estado del arte de la tecnología

¿Qué estado del arte le reconoce usted a su proyecto tanto en el ámbito nacional como mundial?
(Identificación de empresas similares)
¿Considera usted que su proyecto está a la vanguardia, utiliza tecnología de última generación,
qué tipo de tecnologías alternativas o sustitutas se manejan?
Fracasos que se conocen

¿Qué fracasos se conocen en esta línea de desarrollo empresarial, en el país y el mundo?
¿Cuáles son los factores críticos riesgo que ha identificado para su proyecto y su posible forma de
minimizarlos? (dificultades – obstáculos)
Red de trabajo
¿Cuál es el perfil de las instituciones o personas que harán parte de la red de trabajo (Externa)?
¿Cuál es la estrategia para la creación y puesta en marcha de la red de trabajo (Externa)?
Impacto social, ambiental y económico

¿Qué impactos ambientales, sociales y económicos se generan con la empresa? (positivos y
negativos)
¿De qué manera es posible minimizar los impactos negativos que se generan?
23
Puesta en marcha
¿Cuánto tiempo se requiere para poner en marcha la iniciativa empresarial?
¿Qué inversión se requiere para poner en marcha la iniciativa empresarial y con cuánto se
dispone?
Discrimine las inversiones requeridas.
Aspectos administrativos
Estos se refieren a:
• Los recursos humanos: Consiste en la descripción de cada miembro del grupo
interdisciplinario que intervendrá o apoyará el proyecto
• Los recursos materiales: Son las herramientas, equipos, instrumentos necesarios para
desarrollar la propuesta.
• Los recursos financieros: Son los costos que deben señalarse para toda la realización de la
diferentes actividades y quien las asumirá.
• Cronograma de actividades: Es determinar el cuándo. Es la duración de cada una de las
actividades; permite además, juzgar la factibilidad del proyecto en cuanto a los plazos y
límites de tiempo asignados a cada actividad.
Bibliografía
Describa las fuentes de consulta para la formulación de la iniciativa empresarial (libros,
documentos, revistas, consultas en Internet, opinión o asesoría de expertos, entre otros).
GUÍA Nº 2 PARA LA PRESENTACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIOS COMO

TRABAJO DE GRADO
Presentación
Título
Concepto del negocio
Objeto del plan

Antecedentes (de la idea, de la empresa, de los promotores), razón de su presentación y público al
que se dirige, horizonte de tiempo proyectado, escenario(s) contemplados
Resumen ejecutivo (Se elabora de último)
Plan de mercadeo y ventas
Análisis del mercado

Descripción del mercado global, tendencias de la industria, mercado meta, tendencias del mercado
meta, competencia, caracterización del cliente, objetivo de participación en el mercado
Productos o servicios
Descripción de la línea, número de productos o servicios, descripción de cada producto o servicio,
comparación con los productos de la competencia, ¿En qué aventajan a los de la competencia?,
¿En qué están en desventaja?
Estrategia de mercadeo y ventas

Estrategia global, política de precios y pagos, sistema de venta y distribución, política de publicidad
y promoción, política de servicio posventa.
Ventas presupuestadas
Estimación del volumen de unidades a vender, estimación del precio de venta, estimación del
monto de las ventas
Plan operativo
24
Procesos básicos, insumos y proveedores, productos y clientes, logística, tecnologías a emplear,
personal, planta, equipos y servicios requeridos, localización, área e instalaciones especiales,
calidad, tiempo de respuesta, costos
Plan administrativo
Organización del negocio, estructura de cargos, plan de personal, personal requerido, descripción
de cargos, perfil de cargos, sistema de contratación y compensación, seguros, calendario del
proyecto
Plan legal y social

Organización jurídica, socios y propiedad, forma jurídica, legislación vigente que regule (ventajas y
desventajas) la actividad económica y la comercialización de los P/S, marco regulatorio o
normatividad, segunda parte apoyada en una estructura basada en Excel.
Plan financiero
Inversión requerida, análisis de costos, análisis de punto de equilibrio, proyecciones financieras,
estados de pérdidas y ganancias, balances, estados de flujo de efectivo, fuente y aplicación de
fondos, razones financieras básicas, tasa de retorno de la inversión (TIR), valor presente neto
(VPN), tasas de rentabilidad, sobre activos (Operativos, Financieros), sobre patrimonio, margen
sobre ventas
Anexos
Anexar hoja de vida personal según modelo institucional (solicitar formato en la papelería Doble
Click y Papiros)
Normatividad legal sobre empaque comercialización y distribución del producto.
Normatividad específica sobre el uso y cualidades del producto.
Descripción técnica del producto.
25
Código FDE 017
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Versión 03
PARA GRADO
Fecha 2010-03-04
Día Mes Año
PROGRAMA EN:
________________________________________________________________
APELLIDOS (COMPLETOS):
________________________________________________________
NOMBRES (COMPLETOS):
_________________________________________________________
CÓDIGO ESTUDIANTE:
____________________________________________________________
CÉDULA ESTUDIANTE:
___________________________________________________________
DIRECCIÓN RESIDENCIA:
__________________________________________________________
TELÉFONO
RESIDENCIA:___________________________________________________________
DIRECCIÓN DEL TRABAJO:
________________________________________________________
26
TELÉFONO DEL TRABAJO:
_________________________________________________________
E–mail:_________________________ Auxiliar que recibe
____________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
________
INSCRIPCIÓN PARA GRADO
Código:________________ CC _____________________ de
____________________________
Apellidos y nombres:
_______________________________________________________________
Programa: ________________________________________________________
Fecha de Recibido
Día Mes Año
Auxiliar que
recibe:____________________________
NOTA. Es importante conservar este desprendible para cualquier

reclamo. Sin éste no podrá hacerlo.
Diligenciar este documento, anexar la fotocopia de la cédula ampliada

y la fotocopia de la libreta militar en caso de varones.
27
ELABORACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Con Normas ICONTEC
Se presenta en esta guía los componentes básicos para la elaboración de

referencias bibliográficas para diferentes tipos de documentos, basados en las
normas ICONTEC NTC 5613 y NTC 4490 del 2008. En las Bibliotecas ITM se
dispone de estas normas las cuales se deben de consultar para aplicar en casos
no descritos en esta guía, además se ofrece asesorías para la presentación de
trabajos escritos y elaboración de bibliografías.
28
Se denomina referencia bibliográfica al conjunto de datos que identifican un
documento, en forma total o una parte de él, para sustentar los trabajos escritos
PRESENTACIÓN DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
NTC 5613 - Referencias bibliográficas para libros, folletos e informes
COMPONENTES BÁSICOS DE LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Autor. Título: subtítulo. Edición. Ciudad: Editorial, año de publicación.

Paginación + material acompañante. (Serie; número). ISBN
EJEMPLOS
GUERRERO PEÑA, Adriana; DÍAZ LONDOÑO, Gloría María. Introducción de

errores en la medición. Medellín: Instituto Tecnológico Metropolitano, 2007. 40 p.
COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Ley General de la

Educación. Santafé de Bogotá: El Ministerio, 1994. 389 p
INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO. Plan de Desarrollo 2000-2005:

los días que uno tras otro son la vida. Medellín: El Instituto, 2000. 120 p.
Autor personal: los apellidos del autor se escriben con letras mayúsculas
sostenida, separados por una coma del nombre, escrito con mayúscula inicial y
seguido de punto.
Dos Autores: Cuando Haya dos autores se escriben los apellidos y sus nombres,
unidos por la conjunción “y” o su equivalente en el idioma en que este escrito el
libro o folleto.
Tres Autores: si presenta tres autores se separa el primero del segundo con punto y coma (;), el
segundo del tercero se separa con “y”.
Más de Tres Autores: Si tiene más de tres autores, se coloca el apellido y el

nombre del primero y en seguida la expresión latina “et al.” que quiere decir y otros
NTC 5613 - Referencia bibliográfica para un artículo de revista
Autor del artículo. Título del artículo. En: Título de la publicación. Fecha de
publicación. Mes, año. Número del volumen, número de la entrega, paginación.
EJEMPLO
FERNÁNDEZ BETANCUR, León Darío. Energías alternativas. En: Tecno Lógicas.

29
Julio, 2005. no.14, p. 105-126.
NTC 5613 - Referencia bibliográfica para capítulos o partes del libro
Autor del capítulo. Título del capítulo. En: Título del libro. Número de la edición.
Lugar de publicación: editor, año de publicación. Paginación del capítulo.
EJEMPLO
LARSON, Roland E. Integración múltiple. En: Cálculo II de varias variables: 8.

ed. México: McGraw-Hill, 2006. p. 981-1043.
NTC 5613 - Referencia bibliográfica para Tesis y Trabajos de Grado
Autor de la tesis. Título de la tesis. Mención o grado al que se opta. Lugar de

publicación. Institución académica en que se presenta. Año. Paginación.
EJEMPLO
GARZON DUQUE, Maria Osley. Condiciones de salud enfermedad de un grupo

de trabajadores informales "venteros" del centro de Medellín, 2008 - 2009 [archivo
de computador]. Magister en Epidemiología. Medellín. Universidad de Antioquia.
2010. 1 CD-ROM.
NTC 5613 - Referencia bibliográfica para congreso, conferencia o reunión
Nombre completo del congreso, seminario o reunión en mayúsculas. (Número del

evento en arábigos, día(s), mes, año y lugar del evento). Titulo de la publicación.
Lugar de publicación: editor o institución(es) que lo patrocinan, año de
publicación. Número de páginas.
EJEMPLO
CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN DEL SECTOR SOLIDARIO (1: 2004: Bogotá).

Memorias: Primer Congreso Nacional de Investigación del sector solidario. Bogotá: DanSocial,
2004. 108 p.
NORMA 5613 – Documento presentado en congreso, conferencia o reunión

30
Autor(es) de la ponencia. Título del documento presentado al congreso,

conferencia o reunión. En: Nombre completo del evento. (Número del evento en
arábigos, día(s), mes, año y lugar del evento). Titulo de la publicación. Lugar de
publicación: editor o institución(es) que lo patrocinan, año de publicación.
Paginación del capítulo.
EJEMPLO
OSES CABRERA, Raquel. Concepciones, retos y perspectivas de la educación

comunitaria en la economía solidaria. En: Congreso Nacional de Investigación del
Sector Solidario (1: 2004: Bogotá). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana,
2004. p. 11- 23
NTC 5613 – Cita de citas
Referencia del original en forma completa. Citado por: Referencia completa del
texto consultado.
EJEMPLO
DAVIDSON R.T. et al. Atypical depression. En: Arch Gen Psyshiatry. Vol. 39
(1982); p. 527. Citado por YANOUSKI, S.Z. Binge eating disorders. En: American
Journal of Clinical Nutrition. Vol. 56 no. 6 1992; p. 975.
NTC 4490 - Referencias documentales para fuentes de información

electrónicas:
Estas pautas se aplican para registrar las fuentes electrónicas obtenidas por
medio de la Internet en www, FTP, revistas electrónicas, grupos de discusión y
correo electrónico, así como documentos tangibles: CD-ROM, disquetes, etc.
NTC 4490 Libros electrónicos, bases de datos y programas de computador
Autor. Título [Tipo de medio electrónico o soporte físico]. Edición. Lugar de

publicación: Editor, fecha de publicación. [Fecha de la cita]. Serie. Notas.
Disponibilidad y acceso
EJEMPLOS
31
CORNELLA, Alfons. La información no es necesariamente conocimiento: datos,
capta, información, conocimiento [en línea]. [Citado en 13 octubre 2004].
Disponible en Internet: <http://www.infomania.com>
Kirk-Othmer Encyclopedia of Chemical Technology [online]. New York : John Wile, 1984
[cited 3 January 1990]. Available from DIALOG Information Services, Palo Alto
(California)
Tipo de medio electrónico o soporte físico
El tipo de medio electrónico se debe dar en paréntesis cuadrados después del

título. Se debe usar las siguientes palabras o su equivalente:
 [en línea]
 [CD-ROM]
 [cinta magnética]
 [disco]
 [base de datos en línea]
 [monografía en CD-ROM]
 [documento consecutivo en línea]
 [programa de computador en disco]
 [boletín informativo en línea]
 [correo electrónico]
NTC 4490 - Publicaciones seriadas electrónicas
Título de la publicación seriada. [Tipo de medio electrónico o soporte físico]. Edición. Lugar de
publicación, fecha de publicación. Fecha de la cita. Serie. Notas. Disponibilidad y acceso.
ISSN.
EJEMPLO
Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de

España. [base de datos en línea] Aragón, 2009 [citado 15 mayo 2010]. Disponible en Internet:
base de datos Dialnet: http://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=8645.
NTC 4490 – Artículos y otras colaboraciones
Autor del artículo. Título. Título de la publicación seriada electrónica. [Tipo de

medio electrónico o soporte físico]. Edición. Número de la entrega, [Fecha de
cita]. Localización dentro del documento principal. Disponibilidad y acceso.
32
EJEMPLO
GARCÍA POSADA, Juan José. La universidad que ignoran. El Colombiano [en

línea].
No. 789, 24 de mayo de 2010 [citado 28 mayo de 2010]. Disponible en Internet:
http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/L/la_universidad_que_ignoran/l
a_universidad_que_ignoran.asp?CodSeccion=219
NTC 4490 – Boletines informativos electrónicos, grupos de discusión y otros

sistemas de mensajes electrónicos
Título. [Tipo de medio electrónico o soporte físico]. Lugar de publicación. Editor.

Fecha de publicación. [Fecha de cita]. Notas. Disponibilidad y acceso. Anexos
EJEMPLO
El Colombiano [en línea]. Envigado. El Colombiano. 24 de mayo de 2010.

[citado 30 mayo 2010]. Disponible en internet:
http://www.elcolombiano.com/portada.asp?NM=inicio
NTC 4490 - Mensajes electrónicos
Responsabilidad principal (del mensaje). Título (del mensaje). Titulo (del sistema de mensaje).
[Tipo de medio o soporte]. Lugar de publicación: Editor. Fecha de publicación. [Fecha de la
cita]. Localización dentro del sistema del mensaje. Disponibilidad y acceso. Notas
EJEMPLO
Comunicaciones ITM. Procesos de evaluación los cuales corresponden a autoevaluación y

autorregulación, evaluación y control y gestión de la calidad [correo electrónico]. Medellín, 24 de
mayo de 2010 [29 mayo 2010]. Comunicación personal.
PRITCHARD, Sarah. Your request for information about ISO Standards. [Online]. Message to:
Margaret MORRISON. 18 February 1995 [cited 3 march 1995]. Personal communication.
PRESENTACIÓN DE LA BIBLIOGRAFÍA
33
• El título BIBLIOGRAFÍA se escribe centrado, en negrilla, tamaño 12, con
mayúsculas sostenidas, a 4 cm del borde superior de la página y separado del
texto por dos interlineas, no va precedido de numerales. Cada referencia
bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo y se organizan
alfabéticamente, según el apellido de los autores citados, o de los títulos,
cuando no aparece el autor o es anónimo
• Cuando haya más de dos referencias del mismo autor, se ordenan

alfabéticamente según los títulos y el autor solo se escribe en la primera
referencia. De la segunda en adelante se sustituye por una línea de ocho rayas
continuas, siempre que esta no corresponda a la referencia con que se
empieza una página.
• En caso de que se repita el autor y el título, las referencias se ordenan

cronológicamente, colocando en primer lugar la más reciente y se reemplazan
(en la segunda) autor y título, por líneas continuas de ocho rayas
• Cada referencia se registra a espacio sencillo sin dejar sangría. Las referencias
se separan con doble espacio.
34
BIBLIOGRAFÍA
HERNANDEZ S., Roberto; FÉRNANDEZ C., Carlos y BAPTISTA L., Pilar.

Metodología de la investigación. 2ª. Edición. México: McGraw Hill. 2000. 500p.
ICONTEC. Trabajos escritos: presentación y referencias bibliográficas. Bogotá,

D.C.: Contacto Gráfico Ltda., 2008. ISBN:978-958-9383-81.0
MENDEZ, Carlos. Metodología. 2ª.edición. Santafé de Bogotá: McGraw Hill. 2000.

169p.
RIVERA ESCOBAR, Sylvia Elena. Manual de Prácticas Profesionales. 1ª Edición.

Medellín. Fondo Editorial ITM, Diciembre de 2007. 107 p.
ICONTEC. Referencias Bibliográficas: contenido, forma y estructura. NTC 5613.

Bogotá: ICONTEC, 2008. 33 p.
ICONTEC. Referencias documentales para fuentes de información electrónicas.

NTC 4490. Bogotá: ICONTEC, 2008. 23 p.
35
36
OFICINAS PARA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE OFICINA DE PRÁCTICAS

Campus Robledo PROFESIONALES
Teléfonos: 440 5125 • 440 5170 Teléfonos: 440 5289 •
Campus Fraternidad 440 5157
Teléfono: 460 0727
Ext. 5531- 5532 - 5515 ADMISIONES
Teléfonos: 4405139 • 4405140
BIENESTAR UNIVERSITARIO BIBLIOTECA

Campus Robledo Campus Robledo
Teléfono: 440 5228 Teléfono: 440 5164
Campus Fraternidad Campus Fraternidad
Teléfonos: 760 0727 • 5520 Teléfono: 460 0718
CAMPUS ITM
CAMPUS ROBLEDO CAMPUS FRATERNIDAD

Calle 73 No. 76 A 354 Calle 54 No.30-01
Teléfono: 440 5100 Teléfonos: 460 0727
CAMPUS PRADO CENTRO PLANETARIO DE MEDELLÍN

Carrera 51 No. 58-64 Carrera 52 No. 71 – 117
Teléfonos: 512 47 42 • 511 5864 Teléfonos: 527 3735 • 527 4700
EPA CAMPUS CASTILLA

Calle 47A No. 85-20 Carrera 66 No. 98A-75
Teléfono: 440 5336 Teléfono: 440 5200
37
GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN
DE TRABAJOS ESCRITOS
Se terminó de imprimir en Artes Gráficas y Publicaciones ITM, en el mes de mayo

de 2010
38
MODALIDADES:
Informes Trabajos de Investigación
Informes Trabajos de Práctica Profesional
Informes Contrato de Aprendizaje
Informe Trabajos de Práctica Social
Informe Prácticas en los Laboratorios
Informe Emprendimiento Empresarial
Otros informes
Calle 73 Nº 76 A – 354 Conmutador (574) 440 51 00 Medellín Colombia www.itm.edu.co
39

Guia para Presentar Trabajo Escrito Itm Practicas

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PRÁCTICAS PROFESIONALES

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE

PARA ESTUDIANTES DE TECNOLOGÍAS

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS

Coordinadora General de Prácticas Profesionales

Diseño, diagramación e impresión

Calle 73 Nº 76 A – 354 Medellín – Colombia

• Reconocerse como persona responsable para actuar en sociedad

• Comprender y respetar las diferencias individuales.

• Distinguirse por sus competencias personales y académicas

• Ser un aprendiz amable y cortes.

• Escuchar con respeto a sus guías.

• Recrearse con sus labores y no competir pasionalmente.

• Utilizar siempre un vocabulario adecuado que lo identifique como

• Sentirse orgulloso de la formación como tecnólogo

• Identificarse con el sentido de pertenencia que propicia la

• Ser un representante ejemplar como estudiante ITM.

• Que las actitudes y la presentación personal se conviertan en valor

• Exprese GRATITUD (por escrito) a su empresa; ella lo ayudo a

Sylvia Rivera Escobar

La guía metodológica orienta a los estudiantes de las

Las prácticas se pueden realizar en las empresas del

Estas experiencias complementan los procesos

FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS

TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

Es la descripción y caracterización de la situación determinada, de la necesidad sentida y debe

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

Referencia de algunos verbos que pueden emplearse

Analizar, contribuir, evaluar, propiciar, calcular, estandarizar, verificar, proponer, compilar,

Los objetivos pueden ser:

DESCRIPCIÓN O RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA (DELIMITACIÓN)

En la delimitación se presenta la dimensión espacial y temporal del lugar donde se desarrolla el

Delimitación espacial: esta delimitación permite el describir la razón social de la empresa,

El marco teórico tiene como funciones:

La metodología permite seleccionar las herramientas para la consecución de las fuentes de

Cronograma de actividades: Es determinar el cuándo. Es la duración de cada una de las

RESULTADOS Y/O CONCLUSIONES

Competencias del saber o del hacer obtenidas en la empresa

Recomendaciones: las recomendaciones son sugerencias importantes de algunos aspectos por

1. Modalidad Trabajos de investigación o Trabajo de Grado

Con el trabajo de grado se pretende fomentar la formación del estudiante en investigación,

La Investigación valida y actualiza los conocimientos construidos por el estudiante durante su

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Pautas para la presentación de anteproyectos

PORTADA: TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

2. Modalidad Prácticas Profesionales

Modalidad Práctica de Contrato de Aprendizaje

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA PROFESIONAL O DE

PORTADA: TÍTULO DEL TRABAJO O DE LA EXPERIENCIA

3. Modalidad Práctica Social

Para el desarrollo de esta modalidad el estudiante programará un microcurrículo o curso de

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

PORTADA: TÍTULO DEL CURSO DE CAPACITACIÓN

4. Modalidad Práctica Laboratorios del ITM

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA EN LOS LABORATORIOS

PORTADA: TÍTULO DEL MEJORAMIENTO TECNOLÓGICO O VALOR AGREGADO

5. Modalidad Plan de Negocios o de Emprendimiento y Empresarismo

2. Presentar el anteproyecto o idea de negocios en el marco de las convocatorias de iniciativas

4. Al ser aprobada el programa de emprendimiento y empresarismo le informara las estrategias,

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICA MODALIDAD DE

GUÍA Nº 1 (FIDO) PARA PRESENTAR LA PROPUESTA DE CREACIÓN DE EMPRESAS