TERCER GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Creamos artesanías innovadoras para promover la cultura
de nuestra comunidad”

ACTIVIDAD 2 - DEFINIMOS EL PROBLEMA A PARTIR DE SINTETIZAR LA

INFORMACIÓN OBTENIDA
PROPÓSITO DE LA SESIÓN

EVIDENCIAS

PROPÓSITO Aplicar la técnica “insights

COMPETENCI cluster” para sintetizar la
A CAPACIDAD Crear información.

Gestiona Crea propuesta artesanías innovadoras Redacción del POV para definir
proyectos de que el problema necesidades que
de valor. tienen las personas para crear
promuevan la cultura de
emprendimiento
nuestra comunidad; para artesanías innovadoras.
económico y ello, aplicaremos la
social metodología Aplica la técnica ¿Cómo
Design podríamos?
Thinking

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podemos crear artesanías innovadoras que promuevan la cultura
de nuestra comunidad?

¿QUÉ HAREMOS ESTA SEMANA?

ntado a crear artesanías innovadoras que promuevan la cultura de nuestra comunidad y logramos obtener información de las
a necesidad a partir de sintetizar la información obtenida en la fase “Empatizar”. Esto nos permitirá generar ideas soluc
 DESIGN THINKING: FASE DEFINIR

RETO O DESAFÍO PRODUCTO FINAL

FASE “DEFINIR” DEL DESIGN THINKING (DT).

¿Qué vamos a definir?

 Principalmente, tener mayor claridad sobre el problema, no basándonos
en lo que suponemos, sino en lo que aprendimos de las personas y su contexto.
 El DT es una metodología “centrada en las personas”, es decir, en lo que
descubrimos sobre el problema a partir de la información que ellas nos
brindan

TÉCNICA “INSIGHTS CLUSTER”

insights (conceptos descubiertos) en torno a los hechos extraídos de la fase “Empatizar”, con el fin de identificar los problema

Una manera de identificar los insights es recoger los aspectos claves de la información obtenida y agruparlos por temas

La aplicación de esta técnica comienza una vez concluida la investigación sobre el desafío planteado (tras aplicar la téc

A estos problemas les daremos diferentes interpretaciones, que aporten valor a nuestro proyecto, y los agruparemos a

Estas agrupaciones generarán relaciones que nos ayudarán a visualizar los problemas de forma más completa.
CÓMO SE APLICA LA TÉCNICA “INSIGHTS CLUSTER”

Previamente, escribiremos en pósits o tarjetas de cartulina todas

las respuestas que las personas nos brindaron en la aplicación de
“Los 5 ¿por qué?”.

Luego, en un papel, papelógrafo u otro material similar,

dibujaremos un marco que abarque toda el área y dentro de él
círculos o elipses separados (se sugieren 5, en función de los 5
por qué).

Después, pegaremos los pósits o las tarjetas, que contienen las

respuestas, agrupándolos por temáticas coincidentes.

Esto permitirá tener una perspectiva en conjunto de los

problemas de las y los usuarios. Observa el siguiente gráfico.
 APLICAR LA TÉCNICA “INSIGHTS CLUSTER”.

rtulina las respuestas de las personas en relación con los problemas o su opinión sobre la creación de artesanías innovadoras q
rco, según el gráfico de referencia. Enseguida, seleccionemos y peguemos los pósits o las tarjetas agrupándolos por temáticas

EJEMPLO DE INSIGHTS CLUSTER DE LAS RESPUESTAS DE LOS 5 ¿POR QUÉ?

GRUPO 2
GRUPO 1
Ventas bajas de artesanía Horas de trabajo al hacer
las artesanías
No se utiliza la Porque el
Por el alto Por los diseños tecnología para armado de los
costo de las artesanías a mano poco innovadores de artesanías mejorar la equipos
estética y utilidad tradicionales
de las artesanías demanda mayor
Porque la no tiempo
Porque las utilización de la
artesanías son sólo estéticos y poco útil artesanía
contemporánea
disminuye la
productividad
 . REDACTAMOS EL PUNTO DE VISTA (POV).

“PUNTO DE VISTA” (POV, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS: POINT OF VIEW).

Seguramente hemos identificado las necesidades que tienen las personas para crear artesanías innovadoras que

promuevanlacultura comunidad. de nuestra

Luego definiremos el problema de forma más precisa, con ideas más claras y, también, considerando las revelaciones que surgieron.

Tiene tres elementos:

USUARIO NECESIDAD INSIGHTS

Ama de casa Canastas de junto y Ahorro económico y evitar
totora para hacer las la contaminación
compras ambiental
Para formular elPOV, emplearemos la siguiente estructura:

(Usuaria/o) necesita (necesidad) porque (insight)

ta estructura para escribir en los espacios vacíos y completar la oración con el objetivo de unir los tres elementos: usuaria/o, necesidad e

ner claro el público usuario de tu propuesta, así como las revelaciones encontradas en función de la síntesis de la información obtenida.

e que las necesidades deben ser escritas con verbos y la declaración sintetizada del POV debe estimular a desarrollar soluciones.
 AHORA, REDACTA EL POV DE TU PROYECTO

Ahora, redacta el POV de tu proyecto con base en el trabajo desarrollado en las experiencias anteriores y considerando las
recomendaciones brindadas.

Usuaria/o + Necesidad + Insight o revelación

necesita porque

EJEMPLO PROPUESTO:

Usuaria/o + Necesidad + Insight o revelación

Elaborar una Permite ahorrar tiempo,

variedad de artesanía costo, mejorar la
Los artesanos útiles y estéticos producción y así promover
necesita porque
utilizando la la cultura en nuestra
fabricación digital comunidad.

TÉCNICA “¿CÓMO PODRÍAMOS...?”

Ya tenemos el problema definido. Pensemos en cómo podríamos resolverlo. Para ello,

aplicaremos la técnica “¿Cómo podríamos...?”.
Esta técnica nos habla de un sentido de posibilidad para resolver los problemas (es
optimista) y de trabajar en equipo en la resolución del problema, es decir, nos invita a participar de
manera cooperativa.

CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR EL DESAFÍO

Es hora de redactar la pregunta que incluya el problema o la necesidad,la/la usuaria/o objetivo y el insight. ¡Tú puedes!
¿Cómopodríamos……………………………………………………………………………..
.……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………?

Registra en tu cuaderno de trabajo.

EJEMPLO PROPUESTO:
¿Cómo podríamos nosotros elaborar una variedad de artesanía útiles y estéticos utilizando la fabricación digital que n
 EVALUAMOS NUESTRO AVANCES

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar los aspectos que necesitamos mejorar.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Aprendizajes Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Creé una propuesta de valor de artesanías innovadoras que
promuevan la cultura de mi comunidad, a partir de la
formulación del desafíoy la
información recogida al respecto.
Creé una propuesta de valor continuando con la
definición del problema, sobre la base de organizary
sintetizar la información obtenida en la fase
“Empatizar”.
Trabajé cooperativamente para generar y seleccionar ideas
que ofrezcan alternativas de solución con relación a la
creación de artesanías innovadoras que
promuevan la cultura de mi comunidad.
Apliqué habilidades técnicas al elaborar el prototipo de la
idea solución de una artesanía innovadora.
Evalué el prototipo y lo mejoré a partir de la
retroalimentación de las personas conocedoras.