UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

ESPECIALIDAD EN TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

“PRINCIPIOS Y VALORES DE LA PERSONA HUMANA, SU

DIGNIDAD, DEFENSA, DESARROLLO Y REALIZACIÓN”

CURSO: Territorio Peruano Defensa Y Seguridad Nacional

CICLO: 2021-II

DOCENTE: Luis Miguel Delgado Kuong

ESTUDIANTES: - Durand Fuentes, Matías Daniel

- Jirón Arce, Zafiro Nétani

- Perca Sosa, Alexis Aldahir

- Trujillo Castillo, Rebecca Nailea

- Valdez Koc, María Alessandra

- Valdivia Laura, Geraldine Aldana

TACNA – PERÚ

2021
 RESUMEN

El presente trabajo explicará lo que son los principios, valores, deberes,

dignidad, defensa y desarrollo humano. Finalmente, conclusiones y
recomendaciones.
 INTRODUCCIÓN

Desde que somos muy pequeños nuestros padres nos han enseñado los valores, que
serán parte importante de nuestra identidad, pero cuando crecemos iremos viviendo
nuestras propias experiencias, las cuales formarán un propio concepto de moral y
ética. Cabe resaltar que estos valores y principios junto al conocimiento de los
derechos humanos nos convertirán en ciudadanos de calidad.

Es por ello, que por medio de este trabajo reconoceremos y destacaremos la

importancia de conocer los principios y valores de la persona humana, su dignidad,
defensa, desarrollo y realización. En la primera parte vamos a definir los conceptos
básicos de los temas a tocar, seguido de identificar las diferencias entre un término y
otro. También, conoceremos los deberes y derechos de un ciudadano peruano,
incluidos los derechos fundamentales que encontramos en la Constitución política del
Perú.

Además, ante la emergencia sanitaria ocurrida en los últimos se han suspendido una
serie de derechos humanos, estos también serán mencionados. Finalmente,
podremos visualizar la importancia de valorar los derechos que se nos han brindado
ya que sin ellos la convivencia y armonía en la sociedad no sería la adecuada,
causando así mucho daño a la integridad de las personas.

Para concluir, como grupo hemos propuesto algunas recomendaciones que

permitirán al lector seguir desarrollándose como un ciudadano y persona que aportará
beneficios a la sociedad por medio de sus buenos valores y principios.
Objetivos:

- Destacar la importancia de los principios y valores de la persona humana. .

- Identificar los valores, principios y derechos humanos de la persona que

permitan el desarrollo pleno de sus capacidades humanas.

- Reconocer cuando una elección de nuestros valores o principios podrá

ayudarnos a mejorar, conseguir armonía y la independencia que se necesita y
aspira.

- Dar a conocer el concepto de dignidad, defensa, desarrollo y realización del

hombre.
1. Definición de principio

Los principios son un conjunto de normas, una base de ideales, creencias,

reglas o políticas por las cuales los individuos deben regirse u orientar su
comportamiento. Se consideran universales ya que tienen la capacidad de
abarcar a cualquier grupo de personas, de igual manera son el soporte y
regulación de la vida.
A raíz de los principios pueden nacer teorías, ideologías, doctrinas, religiones
o ciencias, es así cómo se manifiestan en nuestra cultura, en la forma de ser,
pensar y conducir. Por lo tanto, cada persona tendrá sus propios principios
dependiendo de la educación, experiencia o ambiente del que se rodea. (1) (2)

2. Definición de principio ético

Los principios éticos se definen como reglas o pueden considerarse como

criterios de decisión fundamentales que servirán como guía para definir la
conducta, siempre basado en lo bueno o válido. Por ejemplo, esto se ve
reflejado en los miembros de una comunidad científica o profesional respecto
a lo que deben hacer o no ante una situación de su quehacer profesional.
Además, la sociedad ha considerado que existe una serie de principios éticos
básicos:
- Principio de autonomía
- Principio de igualdad
- Principio de humanización
- Principio de solidaridad

Cabe resaltar que las personas pueden tener diferentes principios éticos ya
que estos se encuentran estrechamente relacionados con la conciencia de
cada uno. Sin embargo, existen algunos principios éticos compartidos a nivel
social como el respeto, evitar la violencia y ayudar. (3) (4)
3. Principios del Pacto Mundial relacionados con los derechos humanos

El Pacto Global trabaja en base de 4 pilares fundamentales, estos contienen

los 10 principios importantes para la sostenibilidad. Es así como se busca
facilitar el entendimiento básico de lo que representan los principios y su
relación con la sociedad.

En relación con los derechos humanos encontramos 2 principios:

● Principio 1: Las empresas deben apoyar y respetar la protección de los
derechos humanos fundamentales, reconocidos internacionalmente,
dentro de su ámbito de influencia
● Principio 2: Las empresas deben asegurarse de que sus socios y
colaboradores no sean cómplices en la vulneración de los Derechos
Humanos. (5)

4. Principios constitucionales del Perú

Los principios constitucionales son aquellos que le dan forma y estructura a la

constitución. Cabe resaltar que un principio no es una garantía, un principio es
la base de una garantía, y sirven para garantizar la estabilidad, vigencia y
respeto a la constitución.

En el Perú, los principios son:

• Democracia Representativa: Principio que articula la relación entre

gobernantes y gobernados.

• Pluralismo: Siendo el pluralismo ideológico y social una constatación fáctica

de las libertades políticas y de expresión, es sencillo advertir que no se trata
de un pluralismo institucional, sino atomizado o fragmentario.

• Presunción de Inocencia: La presunción de inocencia no conlleva la

presunción absoluta, desvirtuada mediante la actividad probatoria, siendo
posible la admisión de medidas cautelares personales, en tanto sean dictadas
bajo criterio de razonabilidad y proporcionalidad
 • Principio de Competencia: Ámbito Normativo de las leyes.

• Principio de Proporcionalidad: El presupuesto para la aplicación del

principio de proporcionalidad es siempre la presencia de dos principios
constitucionales en conflicto y una decisión que afecta alguno de los dos
principios o bienes constitucionales

• Principio de Razonabilidad: El principio de razonabilidad exige que la

medida restrictiva se justifique en la necesidad de preservar, proteger y
promover un fin constitucionalmente valioso

• Principio de Congruencia: Forma parte del derecho a la motivación de las

decisiones judiciales, garantizando que el juzgador resuelva las decisiones
judiciales evitando la omisión o alteración de las pretensiones formuladas por
las partes.

• Principio de Separación de Poderes: El principio de separación de poderes

no solo resulta un parámetro del Estado destinado a distribuir atribuciones y
competencias a cada poder que lo conforma, sino que implica la colaboración
entre cada uno de ellos en búsqueda de un mejor y eficaz ejercicio de sus
funciones.

5. Definición de valor

El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una
estimación, como una cualidad, una virtud o un talento personal. En el
idealismo objetivo, el valor se encuentra fuera de las personas; para el
idealismo subjetivo, en cambio, el valor se encuentra en la conciencia, es decir,
en la subjetividad de los sujetos que hacen uso del valor.
Para la corriente filosófica, la naturaleza del valor reside en la capacidad del
ser humano para valorar al mundo en forma objetiva. Este concepto está
relacionado con la cualidad que tienen algunas realidades al ser consideradas
y estimadas como bienes en un sentido moral. De esta manera, pueden ser
tanto positivos como negativos, y superiores o inferiores.
 Los valores pueden atribuírsele a una persona o a la sociedad y pueden llegar
a determinar su comportamiento o su manera de ser. La confianza, el respeto,
la honestidad, por ejemplo, son valores que puede tener una persona. La rama
de la filosofía encargada de estudiar los valores es la axiología. (6)

6. Valores éticos y morales.

El estudio de la ética se remonta a los orígenes de la filosofía moral en la Grecia

clásica y su desarrollo histórico. Es entonces que Aristóteles escribe Ética a
Nicómano, en el siglo IV a. C, como la reflexión permanente sobre la conducta
humana.

La ética es la ciencia que estudia las costumbres obligatorias, el modo de ser

de los seres humanos, los valores humanos y la interpretación que toma cada
persona respecto a las normas morales. De esta forma, es la rama de la
filosofía cuyo objeto de estudio es la moral.

La moral, sin embargo, es un conjunto de reglas que se aplican en la vida

cotidiana que se establecen para guiar a las personas y orientarlas sobre cómo
actuar, de acuerdo con los valores, costumbres y actitudes consideradas
“correctas”, “incorrectas”, “buenas” o “malas”.

La diferencia radica en que las personas que viven en cualquier comunidad

tienen un conjunto de normas morales que deben cumplir. La ética, en cambio,
tiene relación con el pensamiento de cada persona, conoce las normas morales
y es su responsabilidad cumplirlas o no.

7. Valores y derechos humanos

Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de

todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos
viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el
Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.
 Las leyes relativas a los derechos humanos exigen que los gobiernos hagan
determinadas cosas y les impide hacer otras. Las personas también tienen
responsabilidades; así como hacen valer sus derechos, deben respetar los
derechos de los demás. Ningún gobierno, grupo o persona individual tiene
derecho a llevar a cabo ningún acto que vulnere los derechos de los demás.(7)

8. Valores y principios más importantes que deben inspirar y dar sustento

a la Constitución

➔ Respeto: El respeto es la consideración de que algo o alguien es digno

y debe ser aceptado.
➔ Igualdad: La igualdad se refiere a garantizar los mismos derechos y
oportunidades a todas las personas.
➔ Justicia: El estado debe garantizar que todas las personas tengan
acceso a una justicia igualitaria, transparente y transversal.
➔ Libertad: Que todas las personas tengan libertad de elegir y de
asociación.
➔ Ciudadanía: El estado debe garantizar la educación cívica y fomentar
la participación ciudadana en todos los niveles.
➔ Equidad: El estado debe garantizar las reglas para que al final todos
tengan las mismas oportunidades en igualdad de condiciones.
➔ Seguridad: La constitución debe garantizar las condiciones de
seguridad y protección a las personas ante eventos de delincuencia,
desastres naturales y terrorismo.(8)

9. Diferencia entre principio y valor

Los valores conforman una guía para establecer el tipo de comportamiento
adecuado por parte de los individuos en la sociedad. Por otro lado, los
principios son normas y creencias universales que tienen como objetivo
potenciar el desarrollo del ser humano y vivir en armonía.
Por la parte constitucional, los principios expresan normas jurídicas para el
presente; son el inicio del nuevo orden. Los valores, en cambio, expresan fines
jurídicos para el futuro; son la mira que jalona hacia el orden del mañana.
(9)
10. Deberes constitucionales primordiales del Estado

Artículo 44°. - Son deberes primordiales del Estado: defender la soberanía

nacional; garantizar la plena vigencia de los derechos humanos; proteger a la
población de las amenazas contra su seguridad; y promover el bienestar
general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado
de la Nación. (10)

11. Definición de dignidad humana

La dignidad humana significa que un individuo siente respeto por sí mismo y
se valora al mismo tiempo que es respetado y valorado. Implica la necesidad
de que todos los seres humanos sean tratados en un pie de igualdad y que
puedan gozar de los derechos fundamentales que de ellos derivan. (11)

12. La dignidad humana y los derechos humanos

La dignidad humana es el derecho que tenemos todos los seres humanos a
ser valorados como sujetos individuales y sociales, con nuestras
características particulares, por el simple hecho de ser personas. La dignidad
supone, además, el derecho a ser nosotros mismos y a sentirnos realizados,
lo que se manifiesta en la posibilidad de elegir una profesión, expresar nuestras
ideas y respetar a los demás.
“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente
los unos con los otros” (Artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos). “Consciente de su patrimonio espiritual y moral, la Unión está
fundada sobre los valores indivisibles y universales de la dignidad humana, la
libertad, la igualdad y la solidaridad, y se basa en los principios de la
democracia y del Estado de Derecho” (Preámbulo de la Carta de los Derechos
Fundamentales de la Unión). Los escritos mencionados anteriormente son
ejemplos de cómo se ha integrado la dignidad humana en diferentes
ordenamientos jurídicos nacionales e internacionales para sentar los derechos
humanos.(12)
13. Defensa humana
“La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
supremo de la sociedad y del Estado, según señala el artículo primero de la
Constitución del Estado. Sin embargo, en el país muchos medios de
comunicación no respetan ese mandato constitucional “
Congresista Walter Menchola Vásquez.
En la Constitución del Perú se mencionan al principio artículos que emprenden
la defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad como el fin de la
sociedad y del estado. Así como toda persona tiene derecho a la vida, a su
integridad moral, psíquica y física, bienestar, su identidad y a su libre desarrollo
y bienestar.

➔ El art. 1 de la Constitución peruana establece que “la persona es el fin supremo

de la sociedad y el Estado”.
➔ El art. 2º determina: “El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le
favorece”.(13) (10)

14. Desarrollo humano

El Desarrollo Humano (DH), es el aumento del rango de opciones,
posibilidades u oportunidades que entre las cuales podemos elegir los seres
humanos dentro de una sociedad. Gracias al DH se promueve la mejora de
condiciones de vida de los miembros de una sociedad, tanto como en las
necesidades básicas, complementarias, y de la creación de un entorno donde
se respeten los derechos humanos de manera mútua.
Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el
concepto de Desarrollo Humano abarca un contexto muy amplio; es la libertad
de poder elegir entre distintas formas de vida, de buscar nuestro pleno
desarrollo y realización individual; de gozar de buena salud y de buscar ampliar
nuestro nivel intelectual y capacidades para contar con mejores oportunidades
y recursos para una vida decorosa. La publicación más importante sobre
desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano,
realizado por el PNUD. (14)
15. Deberes y derechos del ciudadano peruano

Según el Capítulo I Artículo 2° de la Constitución Política se establece que toda

persona tiene derecho a:
- A la vida, a su integridad moral, física y a su libre desarrollo y bienestar.
- A la igualdad ante la ley.
- A la libertad de conciencia y religión en forma individual y asociada.
- A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del pensamiento
mediante la palabra oral o escrita.
- A solicitar sin expresión de causa la información que requiera y a recibirla de
cualquier entidad pública, en el plazo legal, con el costo que suponga el pedido.
- A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica.
- Al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y documentos privados.
- A elegir su lugar de residencia, a transitar por el territorio nacional y a salir de
él y entrar en él, salvo limitaciones por razones de sanidad o por mandato
judicial o por aplicación de la ley de extranjería.
- A reunirse pacíficamente.
- A trabajar libremente.
- A participar, en forma individual o asociada, en la vida política, económica,
social y cultural de la Nación.
- A su identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad
étnica y cultural de la Nación.
- A formular peticiones, individual o colectivamente, por escrito ante la autoridad
competente, la que está obligada a dar al interesado una respuesta también
por escrito dentro del plazo legal, bajo responsabilidad.
- A su nacionalidad. Nadie puede ser despojado de ella.
- A la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al descanso, así como
a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida.
- A la legítima defensa.
- A la libertad y a la seguridad personales. (8)
 Derechos políticos y deberes:
Derechos:
- Derecho a ser elegidos y elegir libremente a sus representantes, de acuerdo
con las condiciones y procedimientos determinados por la ley orgánica.
- Derecho al voto. Para realizar este ejercicio se debe estar inscrito en el registro
correspondiente.
- Toda persona mayor de 18 años tiene el derecho a la iniciativa legislativa, es
decir, puede crear una nueva ley; obviamente, pasando por su verificación.
- Derecho a la revocación y remoción.
- Demandar rendición de cuentas.
- Capacidad de participar en un referéndum.

Deberes:
- Amar al país.
- Derecho de sufragar, desde los 18 hasta los 70 años, luego resulta facultativo.
- Vivir pacíficamente, respetando los derechos entre ciudadanos.
- Contribuir con los tributos.
- Practicar el pluralismo político, respetando las ideas de otros.
- No ignorar el cumplimiento de la ley.
- No atentar con el patrimonio histórico.
- Respetar las ideas religiosas.

16. Derechos fundamentales de la Constitución política del Perú

La definición más sencilla para los derechos es entenderla como un sistema

de reglas y valores cuyo respeto es imprescindible para convivir de manera
organizada y pacífica dentro de la sociedad. Estos derechos son defendidos,
principalmente, por el Estado mediante sus diferentes niveles y poderes de
Gobierno; sin embargo, tales deberes son exigibles a la sociedad en conjunto,
así como a organizaciones. Los derechos humanos se clasifican en tres
grupos: A. derechos civiles y políticos; B. derechos económicos, sociales y
culturales; C. derechos colectivos. (8)
 I. Derechos civiles y políticos:

Dentro de esta clasificación encontramos al derecho al libre desarrollo de

la persona, el derecho a la vida, el derecho a la identidad, el derecho a la
integridad, el derecho a la libertad personal, el derecho a la libertad
religiosa, el derecho a la igualdad, el derecho a elegir y ser elegido
representante.

II. Derechos económicos, sociales y culturales:

Estos derechos los exige el estado a fin de que cada persona pueda
garantizar una cobertura de ciertas necesidades básicas para el
desarrollo de una vida digna. Encontramos el derecho a la salud, a la
educación, al trabajo, a la seguridad social, entre otros.

III. Derechos colectivos:

Los derechos colectivos tienen la particularidad de que su cumplimiento

requiere esfuerzo común entre todas las personas de la nación. Entre
ellos podemos mencionar el derecho a un medio ambiente sano,
equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida.

17. Derechos humanos suspendidos por estado de emergencia

El año pasado, a inicios del mes de marzo, el expresidente Martín Vizcarra

anunció el establecimiento del estado de emergencia en la nación con la
intención de reducir posibles casos de contagio de la Covid-19. El artículo 137°
de la Constitución Política avala el estado de emergencia informando que,
durante este, algunos derechos quedarán limitados; entonces, ¿cuáles son
esos derechos? (15)

I. Derecho a la libertad y seguridad personal:

a. Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido

de hacer lo que ella no prohíbe.
 b. No se permite forma alguna de restricción de la libertad personal,
salvo en los casos previstos por la ley.
c. Toda persona es considerada inocente mientras no se haya
declarado judicialmente su responsabilidad.
d. Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y
motivado del juez o por las autoridades policiales en caso de flagrante
delito.
e. Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni
sometido a tortura o a tratos inhumanos o humillantes.
f. No hay prisión por deudas. Este principio no limita el mandato
judicial por incumplimiento de deberes alimentarios.

II. Derecho a la inviolabilidad del domicilio:

Nadie puede ingresar en él y efectuar investigaciones o registros sin

autorización de la persona que lo habita o sin mandato judicial, salvo
flagrante delito o muy grave peligro de su perpetración. Las excepciones
por motivos de salud o de grave riesgo son reguladas por la ley.

III. Derecho a la libertad de tránsito:

A elegir su lugar de residencia, a transitar por el territorio nacional y a

salir de él y a entrar en él, salvo limitaciones por razones de sanidad o
por mandato judicial o por aplicación de la ley de extranjería.

IV. Derecho a la libertad de reunión:

A reunirse pacíficamente sin armas. Las reuniones en locales privados

o abiertos al público no requieren aviso previo. Las que se convocan en
plazas y vías públicas exigen anuncio anticipado a la autoridad, la que
puede prohibirlas solamente por motivos probados de seguridad o de
sanidad públicas.
18. Valoración de los derechos humanos

La creación de los derechos humanos en el año 1948 creó un impacto masivo

en esta época contemporánea en las sociedades y en los Estados modernos.
Este impacto nace de la visión de que todos, en tanto humanos, tenemos unos
derechos inalienables. Y ahora, los derechos nos obligan a mirarnos a nosotros
mismos, a mirar la vida y las formas en que nos tratamos los unos a los otros.

El Exdirector General de Derechos Humanos, Roger Rodríguez Santander,

compartió tres premisas de la importancia y valor que tenía contar con las
nociones básicas sobre los derechos humanos: la primera gira alrededor de
que es necesario que los responsables de evaluar políticas den una solución a
los problemas públicos teniendo en cuenta a los derechos humanos. La
segunda premisa se centra en fijar pisos mínimos de comprensión de derechos
humanos, pero asociándolos a temas concretos que acontecen en la vida
diaria. La tercera premisa, se asienta en que no es posible materializar y
concretar derechos humanos sin la participación conjunta y articulada de varias
entidades estatales. (16) (8)

19. Conclusiones
- Un buen conocimiento de los valores, principios y derechos humanos
nos permitirán un buen desarrollo de las capacidades humanas y así
proporcionar una mejora, conseguir la armonía y la independencia que
se necesita y aspira en la sociedad.
- Conocer y valorar nuestros derechos nos permite darnos cuenta de lo
importantes que son en nuestro diario vivir, para poder tener una
convivencia armónica con el prójimo.
- Es imprescindible conocer nuestros derechos, valores, principios y
deberes para poder ser ciudadanos de calidad.
- Los valores se aprenden a lo largo de nuestra vida, estos generan un
sentido de ética y moral que le da un sentido a nuestra existencia.
20. Recomendaciones
- Conocer nuestros derechos y deberes como ciudadanos peruanos, para
así desempeñar un buen papel en la sociedad y de tal modo evitar
posibles situaciones perjudiciales, ya sea para nosotros o para nuestro
entorno.

- Tomar en cuenta la dignidad humana como un referente inicial, un punto

de partida, un punto de llegada y también un horizonte final, siendo así
un derecho positivo y justo.

- Poner en práctica nuestros valores y principios nos permitirá disfrutar de

la obtención de nuestros objetivos y, de igual manera, estar en una
mejor situación dentro de la sociedad.

- Debemos tener en cuenta que no son las palabras las que definen
nuestros valores, sino son los actos los que reflejan qué clase de valores
hemos formado a lo largo de la vida.
Referencias bibliográficas:

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s_PC_AELA_36.pdf