FUNDACIÓN POR EL FUTURO

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Actividades

 Ejemplos de los componentes que debe tener una actividad que

apunte a desarrollar las competencias.

En la competencia «Comprendo e interpreto mensajes de diferentes

imágenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad
mis ideas», prevista para niños de 5 años de edad, puede distinguirse:

Comprendo e de diferentes imágenes y textos expresando con claridad y

interpreto mensajes verbales de su entorno espontaneidad mis ideas

Acción Contexto/Condiciones Atributos

Ejemplo. En la competencia «Participó en la construcción de acuerdos

básicos sobre normas en mi contexto cercano -con mi familia y compañeros- para
el logro de metas comunes y las cumplo», prevista para niños de 2° grado, puede
distinguirse:

Participó en la construcción de en mi contexto cercano -con mi para el logro de metas

acuerdos básicos sobre normas familia y compañeros- comunes y las cumplo

Acción Contexto/Condiciones Atributos

Ejemplo. En la competencia «Utilizo estrategias argumentativas que posibilitan la

construcción de textos orales en situaciones comunicativas auténticas» para
niños de 6º grado, puede distinguirse:

Utilizo estrategias en situaciones comunicativas que posibilitan la construcción

argumentativas auténticas de textos orales

Acción Contexto/Condiciones Atributos

Actividad:

Teniendo en cuenta el área curricular de cada uno/a, piensen en una

actividad en particular y redacten tres consignas que evidencien la formulación de
actividades que promuevan el desarrollo de competencias.