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FILOSOFIA POLITICA

EVALUACIÓN DISTANCIA 2021 – 2

Filosofia Politica
Evaluación Distancia 2021-2

Estudiante
Gina Lizeth Camelo Bolívar
2221985

Docente
Dr. Ismael Jose Gonzalez

Universidad Santo Tomás


Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia
Administración de Empresas Agropecuarias
Centro de Atención Universitario Villavicencio
(Villavicencio)
2021
FILOSOFIA POLITICA
EVALUACIÓN DISTANCIA 2021 – 2

Tabla de Contenido

1. Introducción.............................................................................................................................3
2. Objetivos...................................................................................................................................4
2.1 Objetivo General...................................................................................................................4
2.2 Objetivos Específicos.................................................................................................................4
3. Desarrollo Evaluación Distancia...............................................................................................5
4. Conclusiones.............................................................................................................................7
5. Referencias...............................................................................................................................8
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1. Introducción

Las personas somos responsables de los problemas sociales y esto está estrechamente
asociado a la ausencia de valores sociales, dado que no se considera relevante la necesidad de
preservar y cuidar el entorno en el que viven.
Es así, que la responsabilidad social de las comunidades se convierte en un objetivo
sumamente importante para la igualdad social, dado que desafortunadamente, muchas
personas no aprecian, y a algunas no les importa directamente, que todo el daño que causan
hoy, y el daño que causaron ayer, los cuales tendrán un efecto negativo. Mañana, como hoy,
ya somos espectadores de las consecuencias de un acto irresponsable del manejo de nuestras
naciones por parte del hombre en muchos aspectos.
En adelante, la ética es imperativa en la política de forma tal que permita cambiar el
paradigma y así hacer que las personas piensen en el daño causado, lo conozcan así como sus
consecuencias negativas y actúen conscientemente hacia él respetar y la responsabilidad en la
sociedad. Por ende la ética en la política se esfuerza por cumplir con los valores y
difundiendo valores de sensibilización, que tienden a crear un mundo más apacible y menos
punitivo.
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2. Objetivos

2.1 Objetivo General

La elaboración del presente trabajo busca establecer responsabilidad moral y social, hacia
nuestra sociedad por medio de la ética en la política estableciendo las virtudes en la ética
ambiental, identificando las principales necesidades, causas y posibles soluciones, donde se
puede evidenciar la normativa moral que se propone.

2.2 Objetivos Específicos

 Identificar las problemáticas sociales y morales que se evidencian en la sociedad.


 Reconocer los grupos de interés que interactúan en una comunidad y aportan a establecer
la responsabilidad y compromiso hacia nuestra sociedad
 Plantear algunas propuestas que procuren el bienestar social estableciendo una moral en
el ejercicio de la política.
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3. Desarrollo Evaluación Distancia

3.1. A partir de las lecturas: “El concepto de lo político en Nicolás Maquiavelo” de Luis
Leandro Schenoni; y “Rousseau y la idea de la comunidad política” de Francisco Javier Peña
Echeverría, realice un cuadro comparativo donde destaque los siguientes aspectos:

NICOLAS MAQUIAVELO JEAN – JACQUES ROUSSEAU


¿Qué propone cada autor?
Se encuentra a favor de la república, en la
cual indica dos pares de ideologías Propone un estado Republicano donde todo
contrapuestos el de los que quieren gobernar el pueblo legisle, sin importar la forma de
al pueblo y el del pueblo. Su idea es el de gobierno establecida, asumiendo una
una república muy bien organizada en la cual asociación que sea capaz de defender y
cada parte pueda participar sin crear un proteger.
conflicto político.
Indique tres (3) aprendizajes significativos
Nos indica que debemos asumir que existen
Para el desarrollo de una sociedad se debe
hombres perversos y debemos estar
regir y establecer sobre la moral y la razón.
preparados.
Establece la importancia de la igualdad de
Nos indican que en toda republica deben
cada uno de los seres humanos que
existir instituciones que permitan dar manejo
conforman una sociedad.
a los conflictos.
Establece que todos los seres humanos
Nos indica que los gobiernos utilizan la
somos buenos por naturaleza, pero es la
religión para mantener el equilibrio y la
sociedad quien los corrompe.
justicia.
Cite 3 ejemplos de cómo se aplican los aportes de las lecturas a la realidad política de su
contexto.
En la actualidad en nuestra rama judicial se
encuentra aún se infunde el temor a través
Se destaca la importancia de la democracia.
de Dios, como es cuando se va a realizar un
La implementación de leyes (normas de
juramento en un juicio solicitan jurar ante
conductas).
Dios sobre una biblia.
Los servidores públicos una vez aceptan su
Existen entidades que supervisan el control
cargo político, son funcionarios del estado
político, dado que algunas personas no
que deben pensar en el bien común del
tienen presentes sus responsabilidades y
pueblo ignorando sus propios deseos.
deberes como empleados públicos.
Todo ciudadano tiene derecho a ejercer
En la actualidad se utiliza y aplica la frase el
como funcionario público en pro del
fin justifica los medios, sobre todo en la
crecimiento del país.
política donde se evidencia la corrupción y
trampas para llegar al poder.
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3.2. A partir de las lecturas: Democracia Deliberativa. Límites y Oportunidades de María Camila
Florêncio-da-silva; y Peace Education: Learning to Hate War, Love Peace, and to do Something
about It de Johan Galtung, elabore un texto argumentativo que evidencie su postura crítica sobre
las protestas sociales en Colombia. Siga la siguiente estructura:

a. Un (1) párrafo introductorio. (7 pts.)


b. Dos (2) párrafos para desarrollar el tema. (14 pts.)
c. Un (1) párrafo para citar dos ejemplos. (7 pts.)
d. Un (1) párrafo de conclusión. (7 pts.)

La democracia es uno de los términos más discutido y debatido en la ya larga historia del
pensamiento político. También es un asunto que interesa a la ciudadanía en general, que suele
identificarla con una forma ideal de gobierno. Mientras el término democracia ha sido
definido de múltiples y controvertidas maneras en el ámbito académico, sus prácticas se han ido
generalizando y, durante un largo período de tiempo, se han asociado con las instituciones de un
modelo representativo vinculado al pensamiento moderno.

Se recomienda cambiar la perspectiva en el análisis de la democracia deliberativa y pensar en un


contexto más amplio. Esto significa que la transformación de la administración pública,
especialmente la imagen de los administradores públicos, ya no tiene una imagen autoritaria, y
ya no tiene un rol central de mediación personas. En el proceso de formulación, implementación,
seguimiento y evaluación de las políticas públicas, las instituciones participativas pueden ser
utilizadas en su conjunto y de diferentes formas. Esto se debe a que el núcleo del análisis son los
gerentes administrativos y públicos que mediarán en estos foros de consulta. Proporcionar
algunos pasos para hacer que la administración pública sea consultiva y producir instituciones
que puedan generar confianza y colaboración. El modelo teórico de negociación es necesario en
circunstancias normales, produce instituciones que pueden generar confianza y trabajar juntas.

Además, es necesario esbozar el modelo de teoría de la negociación de Jurgen Habermas y sus


respectivas críticas, que se llevan a cabo en la primera parte. Luego está la negociación del
marco de la administración pública, y los pasos se organizan a partir del marco anterior. Este es
un modelo teórico de democracia deliberativa, que enfatiza la existencia de dos elementos
básicos: el primero es comprender la nueva dirección del empoderamiento social, basado en las
condiciones y procesos necesarios de entendimiento no forzado, y el segundo es el núcleo de las
normas, centrado en la propuesta democrática radical de auto organización de la comunidad
jurídica.

Ejemplo de estas teorías es el plebiscito que permite la participación ciudadana al realizar un


pronunciamiento acerca de una decisión fundamental para la vida del Estado y de la sociedad, el
segundo ejemplo es la resolución de conflictos de forma racional, cuando ambas partes se
permiten compartir y discutir diferentes opiniones permitiéndoles reevaluar su posición.
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La esfera pública no solo cumple la función de identificar y percibir los problemas reales y
sociales, sino que también ejerce presión sobre el sistema político para afectar sus disputas y
problemas. Esto asegura la participación de todos los actores a través de sus procedimientos,
contenidos que pueden ser debatidos o incluso transformados, dando lugar a una idea común, un
consenso. Una vez que se alcance un consenso, la decisión del agente estatal será razonable.
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4. Conclusiones

 Se identificó los diferentes conceptos que se relacionan en la ética y la política para su


desarrollo.
 Es necesario que la sociedad empiece a ver con claridad y adopte un plan de
responsabilidad en un marco ético.
 La responsabilidad social de los seres humanos no está limitada solo en elegir a nuestros
representantes sino en promover conciencia en las futuras generaciones de la
importancia de ejercer la política de forma ética.
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5. Referencias

 Democracia Deliberativa. Límites y Oportunidades de María Camila Florêncio-da-silva

 Escobar Valenzuela, G. y Arredondo Campos, J. (2017). Ética 1. Grupo Editorial Patria.

 https://www-jstor-org.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/stable/20645711?
Search=yes&resultItemClick=true&searchText=%C3%89tica+y+pol
%C3%ADtica+en+el+siglo+XXI+Edgar+Morin&searchUri=%2Faction
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 Peace Education: Learning to Hate War, Love Peace, and to do Something about It de
Johan Galtung,

 Sandler, R. L. (2013). Environmental virtue ethics. International encyclopedia of ethics.


 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0016-
38132005000100014

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