TALLER No 3

ACTIVIDAD No 3

Ficha:
Nombre del aprendiz:
Competencia: Proyectar las necesidades y requerimientos según el proceso o unidades
de negocio.

Resultados de aprendizaje:
 Interpretar los diferentes tipos de proyecciones en la determinación de los
pronósticos mediante la aplicación de simuladores para determinar la oferta y la
demanda del mercado de bienes y servicios según los objetivos de la
organización.

 Analizar la relación entre las políticas de producción y las proyecciones de la oferta

y la demanda del mercado potencial, real, los inventarios, tipos de stock, ciclos de
pedidos y la capacidad de producción de la empresa.

 Planear los presupuestos a partir de la valoración de necesidades requeridas por

las diferentes unidades, áreas o procesos del negocio, con base en los acuerdos y
negociaciones pactadas con los clientes, las técnicas contables y las normas
legales vigentes.

 Elaborar los diferentes tipos de presupuesto en forma manual y sistematizada de

acuerdo con la definición del plan de necesidades de las áreas o unidades de
negocio y las proyecciones de ingresos y egresos en los periodos establecidos de
acuerdo con las políticas, monedas y tasas solicitadas

Propósito: Con esta actividad, se busca introducirlo al contenido de esta guía de

aprendizaje, es la hora de contextualizar, para ello le propongo las siguientes actividades,
que sin duda van a facilitar la identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.

Actividad: Apreciado aprendiz, Le invitamos a participar de manera activa, directa,

efectiva y auto formativa en la realización de la actividad denominada “Taller # 3”

Actividad No 1- Conceptos generales proyección de un presupuesto

Analicemos como se debe elaborar y proyectar un presupuesto, por

intermedio del siguiente link lo podemos determinar:
http://www.youtube.com/watch?v=hxqqN2KuE60 (video de 12 minutos).
Elaboro un mapa conceptual, resumen, o mapa mental con base al video
entregado por el instructor, actividad individual.

Actividad No 2 Flujo de caja proyectado

Por intermedio del siguiente link www.youtube.com/watch?v=kZxXFy29aio

observo y escucho como se elabora este flujo de caja y por intermedio de
una o varias redes conceptuales explico en qué consiste el Flujo de caja
proyectado y como se elabora en su libreta de apuntes, actividad a mano
actividad individual.

Actividad No 3 Flujo de caja proyectado a seis meses : Utilizando el

siguiente link : http://www.youtube.com/watch?v=308dXKbFZ4k y
utilizando los mentefactos explique los conceptos mencionados en el video
en su libreta de apuntes, actividad individual.