PRUEBA DE MATEMÁTICA.

Nombre estudiante:
Fecha:
Curso: 6º BÁSICO Profesor: ERIK SANCHEZ
12: Construir y comparar triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y /o sus ángulos con instrumentos
OA geométricos o software geométrico.
SITUACIÓN
FORMATIVA SUMATIVA X PORCENTAJE 40%
EVALUATIVA
ESCALA NUMÉRICA 21 PTOS.
CONTENIDOS: IDENTIFICAR TRIÁNGULOS, SEGÚN SUS LADOS Y ÁNGULOS INTERNOS.
ESCALA PARA EL PROCEDIMIENTO PUNTUACIÓN REQUERIDA PUNTAJE
1. Logrado 21 a 24 puntos obtenidos
2. Medianamente logrado 14 a 20 puntos obtenidos
3. Por lograr 0 a 13 puntos obtenidos
ITEM 1 = 8 PUNTOS – ITEM 2 = 10 PUNTOS – ITEM 3 = 3 PUNTOS
Observación:

1. Marca con una línea diagonal / la medida del ángulo faltante dentro del triángulo. Recuerda que la
suma de los ángulos internos de un triángulo es de 180º grados.
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