Está en la página 1de 2

Tiempo litúrgico JESÚS PRESENTE EN LOS NIÑOS Misterio del Señor

1
153
1. Contemplación del Misterio 2. Gracia de la Reunión

Creer en esta nueva presencia de Jesús en cada niño. Y


alentar a contemplarse, acogerse y amarse entre ellos como quien
mira, acoge y ama a Jesús en cada niño (y con Él, al Padre).

3. Preparación previa 4. Entrada y distribución 5. Oración incial

Que repasen interiormente el Shemâ en En el sitio -recogidos- repasan


filas, y en el tiempo de silencio en la capilla interiormente y rezan el Shemâ
mientras esperan.

6. Memoria del encuentro anterior y de las presencias y recuerdos de Jesús

[Hacerlo después de 7. En todo caso, breve alusión a la Reunión anterior. Y animar a la oración de corazón a corazón con Jesús]

7. ORACIÓN DEL CORAZÓN 8. Canto meditativo


SHEMÂ (repetirlo una
Frases de amor, inspirándonos en el contenido del Shemâ o dos veces)

9 - 14. ORAR LA PALABRA (al dorso)

15. ORACIONES EN COMÚN: UN SOLO CORAZÓN, UNA SOLA VOZ 16. Oración final
Shemâ Padrenuestro A tu amparo
Pedir, sobre todo, creer en este Jesús presente en cada niño... y en sus demás presencias...
Pedir también que haya pesonas que vayan a acoger a los niños abandonados del mundo...

17. Bendición 18. Canto final 19. Despedida y salida


Bendición Imposición de mano EL AMIGO SERÉ Al contemplar el Sagrario... "Jesús,
tú también estás vivo en los niños"

20. Observaciones

[Esta Reunión la vemos cada vez más importante "en todos los cursos", adaptada en cada uno, para abrir nuevas relaciones entre los niños que
incluyan esta "inteligencia" (leer dentro) y contemplación de Jesús en el hombre]
9. Introducción a la Palabra
1. Recitar el Shemâ, en grupitos, "como lo hacía Jesús" con sus padres...

2. Recordar las presencias de Jesús (sagrario, entre nosotros, Libro, presbítero, pequeños-pobres, corazón...)
Hoy vamos a conocer una nueva presencia.

3. El Shemâ dice "amar a Dios y al Prójimo".


¿Quién es el prójimo? ... El cercano, el "próximo"... ¿Quiénes lo son en casa? ¿En el Colegio? ¿En la calle?

4. Jesús amaba al prójimo. ¿Sabéis a quiénes quería tener Jesús "muy cerca", "muy próximos"?
¡Escuchad!

10. ESCUCHA DE LA PALABR Mc 9,36-37 12. Versículo clave El que recibe un niño, a Mí me recibe

11. Comentario de la Palabra

1. Repetir con ellos la Palabra: 36, 37a, 37b

2. ¿Qué significa "recibir a un niño"?


----> que vayan diciendo, situaciones cercanas a su vida ordinaria de relación entre ellos

3. Alegrarse de "poder recibir tan fácilmente a Jesús" en cada niño, en tantos niños

4. En el corazón de Jesús estaban todos los niños, porque los quería.


Nosotros, que somos amigos de Jesús, tendremos un corazón como el suyo,
como decimos en el canto SER AMIGO DE JESÚS
(recordar la Reunión anterior 144, si se ha tenido,
y en ese caso, orientar el canto aprendido para profundizar en él;
si no se ha tenido, escuchan el canto varias veces, para que repitan la letra
explican la letra, y la aplican
aprenden y cantan el canto)

13. Aplicación a la vida 14. Meditación / Cant


SER AMIGO DE JESÚS
1. Hacer el ejercicio de mirar, en silenio, cada uno a todos, diciendo en el corazón:
"Jesús, creo que estás ahí dentro en ese niño N (nombre). Te recibo y te quiero..."

2. Qué digan cómo pueden hoy acoger concretamente a Jesús en el colegio...

También podría gustarte