ACTIVIDAD METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN-ZOOLOGÍA II

1. REALICEN UNA BUSQUEDA DEL TEMA ASIGNADO A CADA GRUPO

Grupo 1. Teoría de la evolución de Darwin

Grupo 2. Explosión Cámbrica
Grupo 3. Origen de los Cordados
Grupo 4. Origen del endoesqueleto
Grupo 5. Origen de la mandíbula en vertebrados
Grupo 6. Transición de vertebrados a la vida terrestre
Grupo 7. Evolución del huevo amniota
Grupo 8. Origen y evolución del vuelo en las aves
Grupo 9. Origen de la endotermia en vertebrados
Grupo 10. Origen de la placentación en mamíferos
Grupo 11. Retorno a la vida acuática en mamíferos

2. ESCOJAN UN ARTICULO Y ESCRIBAN BREVEMENTE PORQUE CREEN QUE

ES PERTINENTE PARA EL TEMA ESCOGIDO.

3. REALICEN UNA CRÍTICA DEL ARTÍCULO TENIENDO EN CUENTA LAS

SIGUIENTES SUGERENCIAS

SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA REVISION CRÍTICA DE UN ARTICULO

En primer lugar, como se explicó en clase, usted deberá seleccionar un artículo de

investigación reciente (con menos de dos años de haberse publicado) en su tema de
investigación.

En este punto usted ya debería contar con suficientes herramientas para realizar una “lectura
inteligente del texto”; es decir, se espera que usted lea el texto interactuando con el material
que está leyendo, más que simplemente pasar renglones y páginas mecánicamente.

Ante todo recuerde que este es un ejercicio para desarrollar pensamiento crítico y expresar las
ideas con claridad. Por eso trate de ahondar en los aspectos de fondo y de usar un vocabulario
directo, claro y preciso. Su crítica no debe exceder de 2 páginas a espacio sencillo en letra
tamaño 12 y márgenes normales (2.5 a 3 cm). Recuerde también que toda crítica debe
identificar los aspectos positivos y negativos; además debería proponer soluciones o
sugerencias acerca de cómo se podrían mejorar los puntos negativos (por ejemplo cómo
cambiar el muestreo, o el enfoque de la discusión, etc. para mejorar el trabajo).

El formato de la crítica es relativamente libre, pero tenga en cuenta los siguientes puntos:

Crítica del artículo:

Cita completa del artículo en formato estándar
Por: su nombre

Una manera de elaborar la crítica, de una manera más sistemática y organizada, es referirse a
cada una de las secciones principales del artículo: Introducción, Métodos, Resultados,
Discusión, Resumen. Luego presente una síntesis de las principales fortalezas y debilidades
del artículo, sus sugerencias y cuál es su evaluación global de la calidad del trabajo.
Otra manera de hacerlo, es presentar un resumen sustentado de las principales fortalezas o
aspectos positivos del artículo, luego de las principales debilidades o aspectos negativos y
cómo podrían mejorarse. Por último, la misma evaluación global de la calidad del trabajo
mencionada atrás.

Recuerde usar un lenguaje respetuoso y considerado. Así mismo, evite referirse a las personas
o sus cualidades y capacidades. Simplemente juzgue el trabajo y su calidad. Cuando termine
su crítica, léala varias veces y piense cómo se sentiría usted si recibiera un comentario como
ese. Una vez tenga lista su crítica, por favor saque tres copias y llévelas a clase para ser
distribuidas entre sus compañeros y adjunte al menos una copia del artículo original.