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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

INFORME 1 - LABORATORIO ELECTROMAGNETISMO

PRESENTADO POR:

GABRIELA DEL PILAR NUPAN


Código 1.193.528.769

YAZMIN ALEXANDRA AYALA ROMO


Código 1.004.696.400

PRESENTADO A:

ALVARO JOSE CERVELION BASTIDAS

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


INGENIERIA ELECTRONICA
CCAV PASTO
MARZO 20 DE 2020
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION.............................................................................................................................3
OBJETIVOS.....................................................................................................................................4
MARCO TEORICO.........................................................................................................................5
PRACTICA 1....................................................................................................................................7
PROCEDIMIENTO:.........................................................................................................................9
EXPERIMENTO 1.....................................................................................................................10
EXPERIMENTO 2.....................................................................................................................17
CONCLUSIONES..........................................................................................................................20
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................................21
INTRODUCCION

Este laboratorio está hecho con el fin de afianzar nuestros conocimientos en el curso de
electromagnetismo, este es el primer laboratorio en el cual nos enfocaremos en la
solución de circuito serie, paralelo y mixto, realizando cálculos utilizando ley de ohm y
comprobar la ley de Kirchhoff en un circuito

Para esto es necesario implementar instrumentos de medida como el multímetro, también


se utilizará simuladores para encontrar el margen de error que se produce tanto teórico,
practico y simulado.
OBJETIVOS

 Aprender a solucionar y analizar circuitos teóricamente.


 Aprender a montar y analizar circuitos de manera práctica.
 Encontrar las magnitudes de voltaje, resistencia, intensidad de corriente.
 Verificar los conceptos de ley de ohm.
 Verificar la ley de Kirchhoff.
 Medir el tiempo característico de un circuito RC.
 Encontrar el margen de ERROR teórico/practico.
 Encontrar el margen de ERROR teórico/simulado.
 Encontrar el margen de ERROR practico/simulado.
MARCO TEORICO

Corriente eléctrica: Es el movimiento de cargas eléctricas por unidad de tiempo a través


de un área.
Sentido de la corriente: Contrario al sentido del movimiento real de los electrones, del
polo negativo al polo positivo de la fuente.
Intensidad de corriente: Cantidad de corriente que pasa por una sección del conductor
en unidad de tiempo i = ∆Q/∆t obteniéndose como unidades [i] = 1C/1s = 1 Amperio y sus
submúltiplos 1mA = 10−3 A y 1µA = 10−6 A.

Fuentes De Corriente Eléctrica: Las fuentes o generadores son dispositivos capaces de


mantener una diferencia de potencial entre dos puntos de un conductor.
Potencia de un generador: Es el trabajo realizado por unidad de tiempo P = W/t = εQ/t =
εi P=εi
Ley de Mallas: Establece que la suma algebraica de las tensiones en una trayectoria
cerrada en una red plana es cero. Esta ley es una consecuencia de la ley de la
conservación de la energía.
Ley de Nodos: Establece que la suma algebraica de las corrientes que concurren a
cualquier nodo de una red plana o no plana es cero. Esta ley expresa simplemente que la
carga eléctrica no se acumula en ningún punto de la red.
El capacitor: Es un dispositivo que almacena carga eléctrica. Una forma antigua de un
capacitor es el recipiente de Leyden, Los capacitores están integrados por dos placas
conductoras separadas por aire u otro material aislante, conocido como dieléctrico. La
capacitancia, o capacidad de un capacitor, depende de la naturaleza del material
dieléctrico, el área de las placas y la distancia entre ellas.
*Las figuras 1 y 2 muestran, respectivamente, los circuitos que se usan para cargar y
descargar un condensador a través de una resistencia. Con cualquiera de estos circuitos
se puede medir experimentalmente el tiempo característico τ = RC, utilizando un
voltímetro y un reloj común, siempre y cuando RC sea mayor que unas pocas decenas de
segundos. Para RC más pequeños, se necesita un instrumento con el que se puedan
medir intervalos de tiempo menores que 0,1 s. Tal instrumento puede ser un osciloscopio.
Efectivamente, en la pantalla de un osciloscopio se puede observar como varía el voltaje
a través de las placas del condensador mientras se carga y descarga a condición de que
se tenga un interruptor que se pueda abrir y cerrar alternada y rápidamente, tal interruptor
se puede lograr alimentando el circuito con una señal cuadrada, figura 6, de alta
frecuencia.
Figura 1: Circuito para cargar un condensador a través de una resistencia.

Figura 2: Circuito para descargar un condensador a través de una resistencia.

Figura 3: Señal cuadrada de alta frecuencia.

Observe que durante medio periodo se proporciona un voltaje continuo y durante el medio
periodo siguiente el voltaje es cero, es decir la señal actúa como si se tuviera un
interruptor que permite alimentar y suprimir la alimentación del circuito. Este tipo de señal
se puede obtener del generador de funciones con el que trabajó cuando empezó a
familiarizarse con el uso del osciloscopio, y si elige adecuadamente la frecuencia de la
señal podrá ver en la pantalla del osciloscopio cómo se carga y descarga el condensador
PRACTICA 1

IMPLEMENTOS POR UTILIZAR

 Resistencias: 1 kΩ, 2.2 kΩ, 3.3 kΩ, 4.7 kΩ, 5.6 kΩ


 Multímetro
 Protoboard
 Fuente de voltaje
 Osciloscopio
 Generador
PROCEDIMIENTO:
Experimento 1:

 Sacar los valores teóricos de los circuitos (serie, paralelo, mixto) con leyes de
Kirchhoff y ley de ohm.
 Montar el circuito en la Protoboard y comprobar los valores teóricos, prácticos.

Experimento 2:
 Alimentación con la señal de onda cuadrada proveniente del generador a través de
cuya resistencia interna RG se carga y descarga el condensador. El voltaje entre
placas del condensador se aplica al osciloscopio
 Se encuentra la resistencia del generador.

EXPERIMENTO 1

CIRCUITO SERIE

R 1=330 ΩR 2=51 KΩR 3=6.8 KΩ

RT =R 1+ R 2+ R 3RT =330+51+6.8RT =57.93 KΩ

V 10
I= = =0.172 A
R 57.93
IT =I 1=I 2=I 3=0.172 A

V 1=R 1 x I 1=0.33 x 0.172=0.056 V V 2=R 2 x I 2=51 x 0.172=8.772 V


V 3=R 3 x I 3=6.6 x 0.172=1.135 V
Resistencia Valores teóricos Valores prácticos
T= 57.93 Ω T= 0.172 A T=0.171
R1= 330 Ω VR1= 0.05 V VR1= 0.05 V
R2= 51 KΩ VR2= 8.80 V VR2= 8.80 V
R3= 6.8 KΩ VR3= 1.30 V VR3= 1.13 V
CIRCUITO PARALELO

R2x R3 51 x 6.6
Ra= Ra=
R 2+ R 3 51 x 6.6
Ra=5.84 kΩ

Ra x R 1 5.84 x 1
RT = RT =
Ra+ R 1 5.84+1
RT =0.85 KΩRT =850 Ω

VT 10
IT = = =0.011 A=11.76 mA
RT 850

V 1 10 V 2 10 V 3 10
I 1= = =10 mAI 2= = =0.19 mAI 3= = =1.51 mA
R1 1 R 2 51 R 3 6.6

Resistencia Valores teóricos Valores prácticos

RT RT= 0.85 KΩ RT= 0.83 KΩ


IT IT= 11.76 mA IT= 11.9 mA
R1= 330 Ω IR1= 10 mA IR1= 10 mA
R2= 51 KΩ IR2= 0.19 mA IR2= 0.2 mA
R3= 6.8 KΩ IR3= 1.51 mA IR3= 1.5 mA
CIRCUITO MIXTO

R3x R4
Rb=
R 3+ R 4
0.33 x 6.6
Rb=
0.33+ 6.6
Rb=0.314 KΩ

Rc=Rb+ R2
Rc=0.314+51
Rc=51.314 KΩ
Rc x R 5
Rd=
Rc+ R 5
51.314 x 0.33
Rd=
51.314+ 0.33
Rd=0.32 KΩ

RT =Rd + R 1RT =0.32+1


RT =1.32 KΩ

VT 10
IT = = =7.57 mA
RT 1.32
IT =I 1=7.57 mA

V 1=I 1 x R 1=7.57 x 1=7.57 V Vd=Id x Rd=7.57 x 0.32=2.42V

Vd=V 5=Vc=2.42 V

V 5 2.42 Vc 2.42
I 5= = =7.27 mA Ic= = =0.046 mA
R 5 0.33 Rc 51.314

Ic=Ib=I 2=0.046 mA

Vb=Ib x Rb=0.046 x 0.314=0.0144 V V 2=I 2 x R 2=0.046 x 51=2.34 V

Vb=V 3=V 4=0.0144 V

V 3 0.144 V 4 0.0144
I 3= = =0.043 mAI 4= = =0.00218 mA
R 3 0.33 R4 6.6

Unidad Valores teóricos Valores prácticos

RT 1.32 KΩ 1.30 KΩ
IT mA 7.7 mA
INTENSIDAD DE CORRIENTE
I1 7.57 mA 7.7 mA
I2 0.046 mA 0.048 mA
I3 0.043 mA 0.045 mA
I4 0.00218 mA 0.02 mA
I5 7.27 mA 7.6 mA
VOLTAJE
V1 7.57 V 7.49 V
V2 2.34 V 2.47 V
V3 0.0144 V 0.015 V
V4 0.0144 V 0.015 V
V5 2.42 V 2.49 V
EXPERIMENTO 2

¿Cuál es el valor de la resistencia interna RG del generador de funciones?

τ =1.44 x tmτ =RC

tm=Tiempo medio en loque descargar hastalamitad


 Sin condensador

τ =1.44 x 20 µsτ =28.8 µs

τ 28.8
=R R= =28.8 Ω
c 1

 Condensador 10 µf

tm=0.2 msτ =1.44 x 0.2 msτ =0.288 ms

τ 0.288
=R R= =0.0288Ω
c 10

 Condensador 100 µf

Frecuencia=18 Hzτ =1.44 x 2 msτ =2.88 ms

τ 2.88
=R R= =0.0288Ω
c 100

El valor de la resistencia interna del generador es 28.8 KΩ


CONCLUSIONES

 En un circuito en serie la intensidad de corriente es igual en cualquier lugar del


circuito, el voltaje es la suma de los voltajes de cada elemento y la resistencia
equivalente al igual que el voltaje es la suma de todas las resistencias

 En un circuito en paralelo el voltaje es igual en todos los elementos mientras que


la intensidad de corriente se distribuye en cada uno de los elementos y la
resistencia equivalente es menor a la resistencia menor del circuito

 La mezcla de un circuito en serie y paralelo da como resultado un circuito mixto


donde se combinan las características de los dos tipos de circuitos

 Comprobamos las leyes de ohm y de Kirchhoff en los circuitos tanto teóricamente


como de manera practica

 Con el desarrollo de esta práctica hemos enriquecido nuestros conocimientos en el


curso de electromagnetismo, así como habilidades para la medición de
magnitudes, montaje de circuitos y los instrumentos a utilizar
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Resnick-Halliday-Krane: Física volumen II, 4a edición, CECSA. S. M. Lea, J. Buerke, La


naturaleza de las cosas vol. II, International Thomson Editores.

 R. P. Feynman. Lectures on Physics, Tomo II, Fondo Educativo Latinoamericano.

 F. Sears, M. Zemanski y H. D. Young, Física Universitaria, volumen 2, Addison Wesley.

 Serway R, Jewett J. (2008). Physics for scientists and engineers. (seventh edition) USA:
Thomson higher education.