Dirección general de cultura y educación. Partido de Morón. Educación secundaria. Ciclo Superior.

Filosofía/Filosofía e historia de la ciencia y la tecnología. 6to año. Docente: Villalba, Germán.

Apellido y Nombre:

Aristóteles: Física y metafísica

1/ Ordenar las siguientes categorías según su grado de importancia:

Acto. Accidente. Materia. Forma. Sustancia. Potencia.

2/ Responder verdadero o falso:

- Los modos de ser responden a las diferentes objetos que constituyen la realidad
- Las categorías permiten definir la realidad de manera estructurada, y la sustancia es
la categoría superior
- La sustancia se encuentra en en plano de las ideas, y no es útil para definir a las
entidades que son parte de la realidad
- Para Aristóteles los conceptos universales no se encuentran ligados a los objetos
particulares e individuales
- La materia hace referencia a las cualidades materiales de los objetos
- La forma es el molde que provoca que la materia no se encuentre informada
- La materia es el sustrato material y la forma permite que un objeto sea identificable
a través de un género o especie
- La materia puede percibirse sin una forma que la contenga

3/ Seleccionar la respuesta correcta:

A/ El acto es...

- el momento en el cual el objeto sufre una serie de modificaciones que provocan una
falta de identidad y de realidad
- el momento en el cual se reconoce que un objeto está en una actividad presente,
manteniéndose así por toda la eternidad
- el momento en el cual se reconoce que un objeto está en una actividad presente,
llegando así a su culminación; y que luego atraviesa una potencia para llegar a un
nuevo acto
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Filosofía/Filosofía e historia de la ciencia y la tecnología. 6to año. Docente: Villalba, Germán.

- el momento en el cual se reconoce que un objeto está en una actividad presente, y

que luego atraviesa una potencia para llegar a un nuevo acto

B/ La potencia es...

- Una fuerza dinámica que no comienza con el inicio de un cambio, (ya que sino la
posibilidad de potenciarse no existiría) y que culmina cuando el objeto llega a una
nueva actualización
- Una fuerza dinámica que comienza con el inicio de un cambio, (ya que sino la
posibilidad de potenciarse no existiría) y que culmina cuando el objeto llega a una
nueva actualización
- Una fuerza dinámica que comienza con el inicio de un cambio, (ya que sino la
posibilidad de potenciarse no existiría) y que se mantiene constantemente todo el
tiempo, mientras se va pasando de una actualización a la otra