FORMATO F-GAU-010

Versión : 001
TALLER, GUIA DE ESTUDIO,ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO Y/O NIVELACION

CALENDARIO MATEMÁTICO SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre:__________________________________________________________________________ CURSO________
Para cercar un jardín se
compraron dos tipos de malla, A Carlos distribuyó entre sus tres hijos una
y B. Del tipo A, dos rollos de cantidad de dinero, así:
25,5 metros cada uno, y del tipo • José recibió el 35 % del dinero.
B, dos rollos cada uno con 7 • María recibió el 40 % del dinero.
metros de malla menos que un
rollo del tipo A. ¿Cuál de los
• Luis recibió el 25 % del dinero.
siguientes procedimientos ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
permite determinar correcta respecto a la cantidad de dinero
correctamente la cantidad de recibida?
metros comprados para cercar A. María fue quien recibió más dinero y
el jardín? José quien menos recibió.
B. José fue quien recibió más dinero y Luis
A. (2 x 25,5) + 2 x (25,5 + 7)
B. 2 x [25,5 – 7]
quien menos recibió.
C. 2 x [2 x (25,5) – (2 x 7)] C. María fue quien recibió más dinero y
D. (2 x 25,5) + 2 x ( 25,5 – 7) Luis quien menos recibió.
D. José fue quien recibió más dinero y
María quien menos recibió.

Con un cordón de 40 cm se
mide el largo de una ventana.
Se sabe que la ventana tiene
entre 2 y 3 m de largo. El largo
de la ventana en cordones es:

A. menor que 2.
B. mayor o igual que 2 y menor
que 3.
C. mayor o igual que 5 y menor
que 8.
D. mayor que 8
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El cuadrado 1 tiene 8 unidades La mamá de Alfonso tiene un cultivo de

de perímetro. La medida del plantas aromáticas. Alfonso tiene que
lado de un cuadrado cuyo
perímetro es la mitad del ayudarle a fertilizar 120 plantas de
perímetro del cuadrado 1 es yerbabuena, que corresponden al 25 %
A. la mitad de la medida del de todo el cultivo. ¿Cuántas plantas en
lado del cuadrado 1.
B. el doble de la medida del
total tiene el cultivo?
lado del cuadrado 1.
C. la cuarta parte de la medida A. 480
del lado del cuadrado 1. B. 250
D. el cuádruplo de la medida
del lado del cuadrado 1. C. 150
D. 30

El piso de la sala de una casa Un arquitecto elabora el plano de un terreno

tiene una superficie de 13,6 m 2 . rectangular de 40 metros de largo y 25 metros de
Para cubrir el piso de la sala, se ancho. Él debe conservar la proporción de las
van a comprar baldosas que dimensiones del terreno en el plano. El arquitecto
solamente son vendidas en trazó un segmento de 0,5 metros para representar
cajas que contienen baldosas el largo del terreno. ¿Con cuál de los siguientes
suficientes para cubrir 2 m 2 de procedimientos puede calcular la medida del
superficie. ¿Cuál es el número segmento que representa el ancho?
mínimo de cajas que se debe A. Dividir 40 entre 0,5 y multiplicar por 25.
comprar? B. Multiplicar 25 por 0,5 y dividir entre 40.
A. 6 C. Dividir 25 entre 0,5 y multiplicar por 40.
B. 7 D. Multiplicar 40 por 0,5 y dividir entre 25
C. 13
D. 14

Luego de realizar una encuesta Un rectángulo tiene 5,97 metros de largo y 8

se concluyó que de cada 10 metros de ancho. ¿Cuál de los siguientes
personas, 6 consumen leche, y valores es más cercano al área de este
que, de las personas que rectángulo?
consumen leche, 2 son
mujeres. De acuerdo a los
A. 40 m2
resultados de la encuesta, B. 46 m2
¿cuál es la probabilidad de C. 48 m2
encontrar en un grupo de 10 D. 50 m2
personas a un hombre que
consuma leche?
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 80%
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Pablo Tiene que resolver 8

ejercicios de matemáticas. Si ya
resolvió ¾ de los mismos.
¿Cuántos faltan por resolver?

BIBLIOGRAFIA

PRUEBAS SABER 9 AÑOS 2006, 2008,2015 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

PRUEBAS PENSAR MILTON OCHOA GRADO 7, 8,9 AÑO 2021

PRUEBAS AVANZAR 7 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL