UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD

SÍLABO

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR

Código: EE 303
I. Información general

1.1 Nombre del docente del Mg. Jorge Luis Tapia Camargo
curso Kokogim_62@hotmail.com
1.2 Plan de estudios 2018
1.3 Ciclo Tercero
1.4 Número de créditos 03
1.5 Horas 05
semanales 01
Horas teóricas 04
Horas
prácticas
1.6 Total, de horas 85
semestral
1.7 Pre requisito Ninguno
1.8 Área Formación profesional especializada
1.9 Fecha de inicio 03 de mayo
1.1 Fecha de Finalización 27 de agosto
0
1.1 Periodo lectivo 2021 – I
1
1.1 Modalidad Adaptación No presencial
2 excepcional

II. Fundamentación:

El conocimiento de la funcionabilidad del cuerpo humano es el punto de partida para la

formación profesional, ya que educamos al ser humano en su integridad por y a través
del movimiento.

III. Sumilla

La asignatura es de naturaleza teórica – práctico de carácter obligatorio, corresponde al

área de formación profesional especializada, está dirigida a concretar la función docente
pedagógica motriz. Se propone desde una perspectiva de logro del perfil de capacidades
del egresado mostrar los desempeños siguientes: Identifica, aplica y valora los
conocimientos de los contenidos de la estructura organizacional y funcional del sistema
músculo esquelético y orgánico motriz del ser humano. Investiga temas relacionados a la
anatomía y fisiología del esfuerzo físico en el deportista. Demuestra actitud de tolerancia,
responsabilidad y solidaridad frente a sus compañeros. Los tópicos que abarca la
asignatura referente a la anatomía y fisiología son: osteología, miología y artrología así
mismo el movimiento y su energía, las cualidades del movimiento y el rendimiento físico
y la resistencia aeróbica.
IV. Competencia

Del egresado Planifica, ejecuta, evalúa y mejora los procesos de

enseñanza y aprendizaje con fundamentos
epistemológicos, pedagógicos, disciplinares y
tecnológicos, asumiendo actitudes críticas y creativas a
través de la práctica y promoción de valores en la
formación integral de
los estudiantes.
De la asignatura Identifica, aplica y valora los tópicos de la asignatura de
anatomía y fisiología del movimiento humano como son:
osteología, miología y artrología así mismo el
movimiento y
su energía, las cualidades del movimiento y el
rendimiento físico y la resistencia aeróbica.

V. Capacidades
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la anatomía
descriptiva del cuerpo humano: Sistema óseo, sistema articular, sistema
muscular.
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la fisiología del
esfuerzo físico y el deporte. Función del músculo esqueletal.
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la fisiología del
esfuerzo físico y el deporte. Las cualidades del movimiento humano.
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la fisiología del
esfuerzo físico y el deporte. Las capacidades físicas secundarias.
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la fisiología del
esfuerzo físico y el deporte. La resistencia cardiorrespiratoria.
 Identifica, aplica, evalúa y transfiere en situaciones reales la fisiología del
esfuerzo físico y el deporte. El manteniendo del medio interno.

VI. Valores y actitudes

NECESIDAD VALORES ACTITUDES INDICADORES
Necesidad Libertad Liberación Dice lo que piensa y siente.
Sinceridad Asume con responsabilidad
de Responsabili las tareas encomendadas.
autonomía,de dad Borra la pizarra.
libertad, de auto Escribe la fecha en la pizarra.
posesión Registra retrasos y ausencias
Vigilan la limpieza del salón.
Vigila el orden de mesas y
sillas.
Necesidad de Trabajo Espíritu de Se adapta a situaciones
creatividad trabajo nuevas.
Solidaridad Aporta ideas interesantes,
Creatividad poco comunes,
sorprendentes. Demuestra
curiosidad en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
Comparte y colabora la
actividad.
Necesidad Prestigio Dignidad Reconoce la dignidad de
personal cualquier persona.
de Respeto Valora nuestra
estimación, de Humildad categoría
reconocimiento suprema de persona.
Escucha las críticas
ajenas a uno mismo con
serenidad,
 VII. Ejes transversales
 Investigación, innovación y desarrollo (I+D+i)
 Responsabilidad social universitaria
 Ciudadanía

VIII. Programación del desarrollo de capacidades, contenidos y estrategias.

N. NRO. CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGÍA RECURSOS AVANC

UNIDAD SY E
S. ACTIVIDAD
ES
1 I. Identifica, Presentación del silabo. SINCRÓNICA AULA 5%
S VIRTU
2 Osteología aplica, Osteología, 10%
, evalúa y morfología ósea, Vídeo AL:
Presentació
Artrología. transfiere en distribución de conferenci
n del
Y miología situaciones los huesos, a
reales la Terminología ósea, Desarrollo material:
anatomía huesos de la cabeza, de la Documento
en PPT
descriptiva tronco, extremidades
del cuerpo superiores e inferiores clase
participativ VÍDEO:
humano: Huesos del esqueleto https://www
Sistema humano según su ae .yo
óseo, morfología ósea. inmediata utube.com/
3 Sistema ASINCRÓ wat ch?
16%
NI CAS v=Sv2Oh7
4 articular. Artrología d7X-U 22%
Sistem Distingue y reconoce la Foro LECTURA:
a unión de dos o más Revisión Artrología -
Wikipedia,
muscul huesos en relación a los la
ar. ejercicios físicos. de la
enciclopedi
Describe y ejemplifica los presentaci a libre
movimientos articulares. ón de https://es.wi
kip edia.org
› wiki
5 los ›
6 Miología contenidos Artrologí 28%
Identifica, aplica, evalúa y y la a 34%
agenda de TAREA:
transfiere en situaciones Sistema
reales la anatomía la sesión. muscular
descriptiva del cuerpo PLATAFOR
humano. El sistema MA
muscular.
VIRTUAL
MICROSO
FT TEAMS
ASINCRÓN
IC
AS:

foro,
revisión de
la
presentació
n de

los
contenidos
y la agenda
de la sesión
Primer consolidado e ingreso al sistema académico (07 abril al11 de junio)
Bibliografía: (13); (18).

N. NRO. CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGÍA RECURSO AVANC

UNIDAD SY SY E
S. ACTIVIDAD MATERIAL
ES ES
7 II. Identifica, Adquiere, AULA 40%
SINCRÓNICA VIRTU
8 aplica, distingue, 46%
S AL:
La evalúa y transfiere, compara y Presentació
transfiere en sintetiza sobre la función Vídeo
fisiología, n del
movimient situaciones del músculo conferenci
oy reales la a material:
actividad fisiología Desarrollo Documento
esquelético, contracción en PPT
muscular de la
del esfuerzo muscular, VÍDEO:
físico y el relajación muscular, la clase https://www
deporte. energía para la actividad participativ .yo
Función ae utube.com/
muscular, el motor wat ch?
muscular, los tres tiempos inmediata v=KNavVc
del músculo del motor muscular y los ASINCRÓ xMqpI
esqueletal. tipos de fibras musculares NI CAS LECTURA:
Foro https://es.wi
y la actividad física. kip
Revisión edia.org/wik
i/A
de la parato_loco
mo tor
Sistema
muscular
 Identifica, Las cualidades del presentaci PLATAFOR
MA
9 aplica, movimiento y el ón de 52%
1 evalúa y rendimiento físico. 58%
VIRTUAL
0 transfiere en (P) Identifica, diferencia, los MICROSO
situaciones clasifica, contenidos FT TEAMS
reales la Deduce y específica sobre y la ASINCRÓN
fisiología del las capacidades físicas IC
agenda de AS:
esfuerzo primarias: Coordinación, la sesión.
físico y el resistencia Fuerza y foro,
deporte. Las flexibilidad. revisión de
cualidades la
del presentació
n de
movimiento
humano.
los
Identifica, contenidos 64%
Identifica, y la agenda 70%
aplica, diferencia, clasifica, de la sesión
1 evalúa y deduce y específica sobre
1 transfiere en las capacidades físicas
1 situaciones secundarias:
2 reales la Potencia velocidad,
fisiología agilidad y balance.

del esfuerzo
físico y el
deporte. Las
capacidades
físicas
secundarias
Segundo consolidado e ingreso al sistema académico (19 al 23 de Julio)
Bibliografía: (12); (18); (15)

N. NRO. CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGÍA RECURSO AVANC

UNIDAD S SY E
S. MATERIAL
ES
1 III. Identifica, Fisiología de la resistencia SINCRÓNICA AULA 78%
S VIRTU
3 aplica, cardio-respiratorio. 82%
1 evalúa y Distingue, explica, clasifica Vídeo AL:
La Presentació
4 transfiere en y deduce sobre la conferenci
resistencia n del
situaciones captación de oxígeno y a
cardio
reales la eliminación de dióxido de Desarrollo
respiratoria material:
fisiología carbono. de la Documento
Mantenimi
en PPT
ent o del VÍDEO:
medio del esfuerzo El consumo de oxígeno. clase
https://sites
interno físico y el Reconoce, distingue y participativ .go 88%
deporte. La aplica las medidas de ae ogle.com/si 94%
1 resistencia intensidad del ejercicio. inmediata te/
1evaluacio
5 cardiorrespir Semana desarrollo integral ASINCRÓ
nes
1 at oria. universitario NI CAS / LECTURA:
6 Foro
Revisión Resistencia
cardiovasc
Identifica, ular
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evalúa y presentaci Wikipedia,
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agenda de
 situaciones El mantenimiento del la sesión. Resistenci
medio a_c
reales interno ardiovasc..
. TAREA:
esfuerzo
la físico a
fisiología (P) Reconoce, establece y 3220 100%
m.s.n.m
del PLATAFOR
MA
esfuerzo transmite sobre la
físico regulación
1 y el deporte. de la temperatura corporal VIRTUAL
7 El y MICROSO
FT TEAMS
manteniendo sus alteraciones ASINCRÓN
clínicas IC
del producidas por el exceso AS:
de
medio foro,
interno calor. revisión de
© La actividad Hormonal la
(P) Identifica, establece y presentació
específica, sobre el control n de
endocrino durante
el los
contenidos
ejercicio. y la agenda
de la sesión

Tercer consolidado e ingreso al sistema académico (23 al 27 de agosto)

Bibliografía: (7); (15)

IX. Sistema de evaluación

9.1 Matriz de evaluación

UNID CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS

AD
Identifica, aplica, evalúa y
transfiere en situaciones Compara y clasifica los diferentes
reales la anatomía huesos del esqueleto humano según su
descriptiva del cuerpo morfología ósea.
Evaluación
humano:
Ficha de
Sistema óseo, Sistema
Coteja los diferentes tipos de
articular. observación.
articulación, localizándolo en su cuerpo.
I Prueba pedagógica
Sistema muscular.

Identifica, aplica, evalúa y examen oral

Compara los diferentes músculos
transfiere en situaciones
esqueletales. Guía de observación
reales la fisiología del
de exposiciones.
esfuerzo físico y el Palpa sobre un ser humano los
deporte. Función del músculos esqueletales estudiados.
Músculo esqueletal.
 Identifica, aplica, evalúa y Describe y expone sobre la función del
transfiere en situaciones músculo esquelético y la contracción Evaluación
reales la fisiología del muscular.
esfuerzo físico y el Ficha de
Distingue, interpreta y expone, sobre las
deporte. Las cualidades
capacidades físicas primarias y observación.
del movimiento humano.
secundarias.
II Identifica, aplica, evalúa y Prueba pedagógica
transfiere en situaciones Explica e interpreta sobre la captación
reales la fisiología del de oxígeno y la eliminación del dióxido examen oral
esfuerzo físico y el de carbono. Explica, describe y
deporte. La Guía de observación
esquematiza sobre el consumo de
de exposiciones.
oxígeno en una persona sedentaria y un
resistencia deportista.
cardiorrespiratoria.
Identifica, aplica, evalúa y
Juzga sobre las alteraciones clínicas Evaluación
transfiere en situaciones Ficha de
producidas por el exceso de calor.
reales la fisiología del observación.
III Específica y describe sobre el control
esfuerzo físico y el Prueba pedagógica
endocrino durante el ejercicio. examen oral
deporte. El manteniendo
del medio Guía de observación
de exposiciones.
interno.

9.2 Criterios de evaluación

 De entrada: Evaluación de conocimientos previos sobre anatomía del aparato
locomotor
 De proceso: Evaluación escrita e intervenciones orales sobre la anatomía y
fisiología del aparato locomotor
 De salida: conoce y utiliza la terminología anatomofuncional de cada ejercicio en
concordancia con los aparatos de cultura física

Las notas parciales tendrán un peso 80%

de:
El trabajo de investigación: 20%
La nota aprobatoria mínima es de once (11).

9.3 Requisitos de aprobación

Demostrar actitudes de respeto, amistad, cooperación, cortesía y responsabilidad.

Presentación personal e higiene.
Contar con la bibliografía mínima (colección bolsilibro : Anatomía)
Asistencia a las clases más de un 70%.

9.4 Acotaciones (de la unidad de gestión de calidad FE)

 El uso del celular estará restringido solo para casos de urgencia, salvo sea
requerido para el desarrollo de la asignatura
 No existe un trabajo sustitutorio para los talleres desarrollados en aula
 Todo trabajo teórico deberá ser redactado en APA versión 6 – 2016 en todas
sus dimensiones.
  El uso de PPts, PDF, libros físicos o virtuales, etcétera, deberán ser citados
mencionando a los autores originales de los mismos.
 Ejecutar labores de responsabilidad social universitaria, proyección social,
extensión cultural, desarrollar y difundir la investigación con I+D+i,
salvaguardando la autoría intelectual aplicando el reglamento del código de
ética del Investigador y la difusión del reglamento de INDECOPI.
 Ante situaciones de plagio virtual o en físico la nota es de cero (00) sin
posibilidad de trabajo alternativo. El plagio es considerado como una falta
grave y va en contra del código de ética consignado en la ley universitaria y
en el reglamento académico de la UNCP

X. Actividades transversales

Activid Participantes Fec

ad ha
Política ambiental: la Estudiantes de la Junio 2020
salud y el ciclismo. EPEFPs.

XI . BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica
1) BUSQUET, L. (1999) LAS CADENAS MUSCULARES. Edit. Paidotribo, Pp.128

2) GUYTON, Arthur (1972) FISIOLOGÍA MÉDICA. Edit. Interamericana, Pp. 506.

3) CASES, Jarnet A. (1994) MUSCULOS PRUEBAS Y FUNCIONES. Edit. Jimes -

Barcelona, Pp. 284.

4) EDIMSA (1993) MEDICINA DEPORTIVA. Edit. Atras. Pp. 580.

5) FRIEDMUND RITTEL, Hans y otros (1984) FISIOLOGÍA DEL ESFUERZO. Edit. Defdre. Pp.222

6) GALOPIN, Roger (1972) GIMNASIA CORRECTIVA. Edit. Hispano Europea, pp.506.

7) GUYTON C., Arthur (1971) TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA. Edit. Interamericana.

McGraw - Hill. Pp. 1063.

8) HAMMERLY, Marcelo (1991) PRIMEROS AUXILIOS. Edit. Sud Americana, Pp. 231.

9) LAGARDERA OTERO, Francisco (2003) INTRODUCCIÓN A LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ. Edit.

Paidotribo – España. Pp.370

10) PHILIP, J Rasch (1986) KINESIOLOGIA Y ANATOMÍA APLICADA Edit. Ateneo,

Pp. 347.

11) RAMON BARBANY, Joan (2002) FUNDAMENTOS DE FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO Y DEL
ENTRENAMIENTO. Edit. Barcanova, Pp.397.

12) RAYNER. C (1986) EL CURPO HUMANO Tomo I y II. Edit. Hyspamerica.

Pp. 320.

13) RIGAL, R. Paoletti (1979) FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO. Edit. Augusto E. Pila
Teleña - Madrid. Pp. 141.

14) ROLANDO OSMAR, Ciro (1987) FISIOLOGÍA DEPORTIVA. Edit. Ateneo. Pp.207

15) SANTAMARCA CUENCA, Pedro (1996) ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA. Edit. Mavez. Pp. 62

16) SPALEHOLZ W. (1976) ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA Tomo 1, 2 y 3 Edit.

Labor
 S.A. Pp. 930.

17) VIDAL, Jorge (1980) ANATOMÍA FISIOLOGÍA – HIGIENE. Edit. Stella. Pp. 569

18) TAPIA CAMARGO, Jorge (2014)) CUADERNO DE ANATOMÍA HUMANA. Edit. Rivas. Pp. 53

19) TATARINOV, V.G. (1984) ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS. Edita. Ir Moscú. Pp.
334

20) VAN DE GRAAF, Kent y Otros. (1987) ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS. Edit.
Interamericana. Pp. 354.

21) VIDAL, Jorge (1940) ANATOMÍA FISIOLOGÍA E HIGIENE Edit. Stella, Pp. 569.

22) VILLAROEL HIDALGO, José (1986) ANATOMÍA HUMANA. Edit. U.N.C.P. Pp. 217

23) WILLIAMS y LISSNER (1991) BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO HUMANO. Edit.

Trillas. Pp. 258.

24) ZOHMAN, Lenore (1980) SALVE SU CORAZÓN Y SU ESTADO FÍSICO. Edit.

Atlántida. Pp. 326.

25) WEINECK , Jurgen (2013) ANATOMIA DEPORTIVA. Edit. Paidotribo. Pp. 383

26) KENNEY, Larry y otros (2012) FISIOLOGIA DEL DEPORTE Y EL EJERCICIO. Edit.
Panamericana. Pp. 620

27) WALKER, Brad (2010) LA ANATOMIA DE LAS LESIONES DEPORTIVAS. Edit.

Paidotribo- España. Pp. 247

28) NORDIN y FRANKEL (2004) BIOMECÁNICA BÁSICA DEL SISTEMA

MUSCULOESQUELÉTICO. Edit. McGRAW – HILL –
INTERAMERICANA – España. Pp. 485

29) PANCORBO SANDOVAL, Armando (2008) MEDICINA Y CIENCIAS DEL DEPORTE Y ACTIVIDAD
FÍSICA. Edit. Ergon. Pp. 648

Bibliografía Complementaria
30) TORREO EKONEN, Felipe (1985) SUPERVIVENCIA Edit. Guardia Republicana del Perú.
Pp. 447.
31) TROMPSON Clen W. (1999) MANUAL DE KINESIOLOGÍA ESTRUCTURAL. Edit.
Paidotribo. Pp. 240.
32) TROMPSON, Clem (1996) MANUAL DE KINESIOLOGIA ESTRUCTURAL. Edit.
Paidotribo. Pp. 240.
33) POGLIANI, Giuliano (1997) KINESIOLOGIA Y ANATOMÍA APLICADA A LA
ACTIVIDAD FÍSICA. Edit. Paidotribo. Pp. 277.

Bibliografía que se encuentra en la biblioteca especializada

Có TÍTULO AUT AÑO PAIS PÁ

d. OR G
134 Fisiología Aplicada Calderón 2006 Colombi 244
4 al Deporte Montero a
Francisco
Javier
190 Fisiología del López Chicharro, José 2008 Argentin 987
9 Ejercicio a
190 Fisiología y Gutiérrez 2003 Colombi 146
8 psicología de la Betancourt, Juan a
actividad física y el francisco
deporte
Videoteca:

1.- El A, B, C, del cuerpo

humano. 2.- Primeros Auxilios.
3.- Fisiología del esfuerzo físico y deportivo.
4.- Anatomía del cuerpo Humano. Duración 45
minutos. 5.- Fisiología del esfuerzo físico. Duración 45
minutos.
6.- Anatomía del sistema circulatorio. Duración 30 minutos.
7.- Anatomía de sistema Óseo Duración 30 minutos.
 Huancayo, 16 de abril de 2021.

………………………………………
Mg. Jorge Luis Tapia Camargo
Docente Nombrado a D.E.

REVISADO POR EL DIRECTOR DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Fecha de revisión: Ciudad Universitaria, 19 de abril de 2021

Mg. Metodio Quispe Aclari

Director de la EPEFPs.

REVISADO POR EL DEPATAMENTO ACADÉMICO

Fecha de REVISIÓN: Ciudad Universitaria, 20 de abril del 2021

Director del departamento académico

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria, 21 de abril de 2021