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ABUELA CUENTAME UN

CUENTO

Madre Comunitaria: Unidad de Servicio:


Alba Nuvia Molina Caritas Felices

Los abuelos son muy importantes para los pequeños en muchos sentidos, pero hoy
queremos detenernos en la importancia de los “abuelos cuentacuentos”, como
transmisores de esa maravillosa cultura popular.
PRESENTACION
Es gratificante presentar la producción de una experiencia significativa
ABUELA CUENTAME UN CUENTO que fue creada con ayuda de los
padres de familia de las dos unidades de servicio para transmitir las
experiencias sobre el desarrollo infantil y dar algunas recomendaciones a
los padres de familia a la agente educativa y madre comunitaria que
reconozcan que a treves de los cuentos los niños y niñas pueden desarrollar
su imaginación y creatividad.
La experiencia significativa ABUELA CUENTAME UN CUENTO
surgió de las ideas que dieron los padres de familia con orientación de la
madre comunitaria Alba Nuvia Molina a través de la formación a los
padres de familia en las llamadas telefónicas.
En este caso se presenta una compilación de cuentos elaborados por padres
de familia en compañía de los niños y niñas de cada unidad de servicio
acompañadas por la Madre Comunitaria en todas y cada una de las
actividades realizadas allí miramos la creatividad y el emprendimiento de
los padres de familia.
La experiencia significativa ABUELA CUENTAME UN CUENTO se
basa en temáticas cotidianas, basadas en el Amor, la aceptación de esta
manera se convierte en un medio para proyectar, el pensamiento, la
creatividad, la imaginación y la destreza tanto de padres de familia y de
las madres comunitarias a través de los cuentos y juego de palabras.
Este proyecto, está encaminado a lograr que la primera infancia sea una
etapa feliz en la cual las vivencias y los momentos positivos de disfrute
por la lectura sean constantes en el desarrollo de cada actividad, que
contribuyan a una pedagogía lúdica y creativa. Esta es una invitación para
jugar con las palabras y fomentar la lectura a los niños, jóvenes y adultos.
Felicitaciones a los padres de familia niños, niñas y a la Madre
Comunitaria que se vincularon a este proyecto e hicieron posible este
trabajo.
OBJETIVO
Fortalecer el vínculo afectico y el desarrollo de habilidades
comunicativas en los niños y niñas de las unidad de servicio Caritas
Felices

JUSTIFICACION
Los abuelos no sólo les leen cuentos con agrado, también son grandes
conocedores de historias, anécdotas, leyendas populares propias de
cada región… Además, cada familia guarda sus relatos en la memoria,
en algún objeto de la casa, en las costumbres… Con ellas crecemos,
nos conocemos y nos reconocemos, incluso ya de mayores nos gustará
saber (o recordar) esas historias que tal vez ya nos contaron nuestros
abuelos.
Aparte de los cuentos y las historias, aquellos niños que tienen la
suerte de vivir cerca de los abuelos aprenderán juegos y canciones
antiguas, reviviendo, a su vez, lo que ellos escucharon de sus abuelos.
Los cuentos relatados por los abuelos son especiales, esa imagen de
generaciones tan distintas disfrutando juntos de las historias es
maravillosa, y me traslada a muchos años atrás, cuando era yo la que
escuchaba atenta esas historias.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA ABUELA CUENTAME UN
CUENTOS
El cuento como estrategia es una herramienta que nos sirve para realizar
nuestras actividades con los niños y niñas de la Uds. Carita feliz ya que los
motiva y hace que ellos se rían, jueguen y disfruten de la narración creando así
espacios de aprendizaje significativos lúdicos y creativos-
Cuando iniciamos erase una vez hace mucho tiempo nosotros empezamos a
contar historias, es una historia que nos lleva hacia mundo imaginarios llenos
de fantasía y aventura y esto es lo que lo motiva al niño y la niña. A entender
el mundo y enriquecer su aprendizaje.

Y el cuento comienza así:


Este dedito compro un huevito
Este lo puso a cocinar
Este prendió la estufa
Este lo pelo
Y este chiquito s e lo comió

No hace falta esperar a que los bebés hablen o entiendan lo que estamos
diciendo para poder contarles historias. Los expertos nos dicen que el contacto
con los libros puede realizarse desde las primeras etapas de la infancia. Ya desde
la cuna, leer cuentos cortos para bebés resulta un estímulo genial para los más
pequeños de la casa.
Y es que la introducción temprana a la literatura infantil supone grandes
ventajas para el desarrollo posterior del niño. Ellos inicialmente pueden ver las
ilustraciones, pueden tocar el cuento e, incluso, chuparlo si es de tela o de
plástico!
Motivamos a las abuelas y abuelos a contar cuentos y narran historias
maravillosas a sus nietos ya sea en las unidades o en casa. Los momentos
compartidos con los abuelos perduran en la memoria de los niños y, con suerte,
en el futuro, ellos mismos contarán las historias, los cuentos, las canciones, los
juegos populares… a sus hijos y sus nietos , evitando de ese modo que se
pierdan en el tiempo
CUENTOS REALIZADOS POR PADRES DE FAMILIA EN
COMPAÑÍA DE SUS HIJOS
MI MEJOR AMIGO
Erik un niño de tres años le gustaban mucho los perros un día la mama de Erik
lo llevo a un pueblo cercano a visitar a una amiga y allí había un lindo perro
llamado bamby, Erik se enamoró tanto del perro que siempre le decía a su
mamá que lo llevara a visitar al perro. Cierto día llego al pueblo y se dio cuenta
que el perro estaba enfermo el niño al mirarlo empezó a llorar mucho y le dijo
a la amiga que le diera el perro que él lo llevaba al veterinario con la mamá para
que lo curara, la amiga al mirar al niño le regalo el perro a Erik, él muy feliz
con su madre llevaron al perro y lo hicieron curar ahora Erik es el mejor amigo
de bamby y salen a pasear a todas partes lo cuida muchos. Colorín colorado este
cuento ha terminado.
Realizado por MARIA CRISTINA

MI POLLITO KIKE
Había una vez en un pueblito muy bonito un niño llamado Nicolás.
Un día se fue a visitar a su madrina que vivía al otro lado del pueblo cuando
llego allí miro una gallina con sus pollitos.
Eran muy hermosos y le llamo tanto la atención que le dijo
madrina yo quiero un pollito de esos, ella al mirar al niño tan
contento le regalo uno y Nico muy feliz lo llevo a su casa para
poder cuidarlo al lado de su familia. Quien le ayudo fue su abuelita
paso unos meses y el pollo Kike creció Nico se sentía muy feliz
porque todas las mañanas Kike le cantaba y ahora Nico y su
Abuelita son felices y cuidan mucho a Kike su pollo preferido.
EL CARACOL PEREZOSO
Hay dulzura infantil en la mañana quieta.
Los árboles extienden sus brazos a la tierra.
Un vaho tembloroso cubre las cementeras, y las arañas tienden sus caminos de
seda rayas al cristal limpio del aire-.
En la alameda un manantial recita su canto entre las hierbas. Y el caracol,
pacífico burgués de la vereda, ignorado y humilde, el paisaje contempla La
divina quietud de la Naturaleza le dio valor y fe, y olvidando las penas de su
hogar, deseó ver el fin de la senda.
Ante el bosque sombrío el caracol se aterra. Quiere gritar. No puede. Las ranas
se le acercan. Las ranas, muy pensativas, se alejan se El pobre caracol se va
perdiendo en la selva… huyen al verla muerta. El caracol suspira y aturdido se
aleja lleno de confusión. La senda no tiene fin -exclama-. Acaso a las estrellas
se llegue por aquí. Pero mi gran torpeza me impedirá llegar. No hay que pensar
en ellas”. Todo estaba brumoso de sol débil y niebla. Campanarios lejanos
llaman gente a la iglesia, y el caracol, pacífico burgués de la vereda, aturdido e
inquieto, el paisaje contempla.

CUENTO MI POLLITO

Después de tanta espera llego el día tan anhelado por


fin reventa el huevo y nació un pequeño pollito. Muy
lindo a quien le coloco como nombre SAN desde
aquel momento pepa juro cuidar y proteger a su pollito
para siempre. Cada mañana pepa la gallina salía a
buscar comida para su pequeño SAN y después le
enseñaba buenos modales a saludar a todos a su
alrededor, despedirse y ser amable siempre luego
daban un paseo por el prado y así todos los días muy
felices fueron nunca se separaron .este cuento se
acabado.
LA TORTUGA FLORA
Flora, era una pequeña tortuga, que vivía feliz en la charca donde vino
al mundo. Muchos de los animales, que iban a refrescarse en ella, le
hablaban de la Charca Soleada, en la que las aguas eran claras, la
comida era abundante y había otras muchas tortugas como ella.
Decidida a encontrar ese lugar maravilloso, hizo sus maletas y se
marchó en su búsqueda. Desde el aire, un águila, pensó que podía ser
buen alimento para sus polluelos y con sus garras, levantó por los aires
a la pobre Flora.
Cuando estaban llegando al nido, la tortuga le mordió a pata y acto
seguido, soltó a Flora, que fue rodando ladera abajo, protegida por su
fuerte caparazón, hasta un río caudaloso, por el que fue flotando sin
problemas.
Tan contenta iba mirando el paisaje, que no se dio cuenta, de que se
aproximaba a una cascada, estuvo a punto de caer y hacerse mucho
daño. En el último momento, pudo subirse a un tronco, que la llevó
plácidamente a la orilla.
Caminando un rato, y sin saber bien a donde ir, le preguntó a un
conejito que estaba comiendo hierba fresca, donde estaba. El conejito,
le contó que estaba en las praderas que rodeaban la Charca Soleada,
que se encontraba a unos cuantos pasos de allí.
Animada por la conversación del conejo,
Flora recorrió los últimos pasos, que la
separaban de su charca soñada, en la cual
fue feliz por muchos años.
HISTORIAS CORTAS PARA LEER A NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS
A partir de los 3 años de edad, los niños ya pueden centrarse en la escucha de
un cuento. Por eso, es fundamental que se utilicen los cuentos en la educación
de los niños. Un consejo, para captar la atención de los niños desde el primer
momento, usa la entonación y la vocalización. ¿Preparados? ¡Comenzamos!
- El elefante Bernardo
Un cuento que habla del respeto a los pequeños. Para que puedan entender lo
importante que resulta tratar bien a los demás. ¡No dejes de leerlo con tu hijo!
- La liebre y la tortuga
Más que un cuento es una fábula que habla sobre el valor del esfuerzo y del
trabajo a los niños, de una forma ejemplificada a través de una liebre y una
tortuga.
- El huevo que pía
¿Cómo explicarle a un niño entre 3 y 5 años qué es la familia y lo importante
que son los padres, abuelos, primos y tíos? El cuento de 'El huevo que pía' te
puede ser de gran ayuda.
- Pinocho
La historia del muñeco de madera que termina transformándose y teniendo un
padre es tan tierna que no es de extrañar que ni siquiera el paso de los años haya
podido con ella. ¡Un imprescindible en vuestra particular biblioteca!
IMPRESCINDIBLES RELATOS CORTOS PARA NIÑOS DE 6 A 8
AÑOS
A partir de los 6 años, muchos niños ya pueden empezar a leer solitos los
cuentos. Es el momento para reforzar ese interés ofreciendo cuentos adecuados
para estas edades. Aprovecha este momento para ofrecerle una lectura acorde
con su edad. No desaproveches la oportunidad de acercar la lectura a tus hijos
con esos cuentos:
- Peter Pan
Un cuento tradicional que llevará y transportará la
imaginación de los niños a otros mundos. Un cuento sobre la
amistad que puedes contar de camino al colegio, en un viaje en
coche o antes de acostarse. ¡Es genial para cualquier momento!
- El traje nuevo del Emperador
Un precioso cuento que habla del gran valor de la sinceridad y de la verdad para
los niños. Y con un mensaje muy importante para niños que están en pleno
proceso de madurez: no creas todo lo que te dicen.
- La dictadura del león
A estas edades es probable que tu hijo haya sido
testigo de alguna injusticia. A través de una situación
que no es justa para los protagonistas de este cuento,
un conjunto de animales, podrás hablar con los niños
sobre las injusticias.
- El árbol de los libros
Cada vez que leemos un cuento hacemos que nuestros
hijos se interesen por la lectura, ¿verdad? Y es que, como
dice este cuento, leer es una aventura maravillosa de la
que no podemos prescindir.
CUENTOS REALIZADAS POR LOS PADRES
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
“ABUELA CUENTAME UN CUENTO”
Es importante crear también un espacio para la historia. Con
una manta podemos convertir el sofá del salón en un barco
pirata rápidamente. No es necesario complicarse. Sólo coloca
algo y muéstrales a los niños tu barco.
Es lo más importante para mantener su atención de los niños
y niñas en la primera infancia y conseguir que entiendan todo
lo que queremos transmitirles. Cambia la voz en función de
los personajes que aparezcan. Sube y baja el tono. Habla
bajito, como contándoles un secreto, y grita de repente, sin
que se lo esperen.
Puedes añadir a tu cuento cualquier cosa que les guste a los
niños. Puede ser que el pirata tenga que cantar una
canción para conseguir abrir el cofre del tesoro, o repetir unas
palabras mágicas. También puedes pedirles que sean ellos los
que hagan los efectos especiales, como el sonido del viento.
Los cuentos infantiles contribuyen a desarrollar
la imaginación y la fantasía de los niños, a crear sus propias
opiniones y criterios, y ayudarles a entender e interiorizar
valores importantes para su educación. Un relato, además,
puede ayudar a los niños a que superen posibles conflictos.
Además, leer cuentos a los niños favorece la relación del
pequeño con su familia y con los demás
Actividades que se desarrollaran durante la experiencia.
 Abuelos cuenta cuentos
 Juguemos a los pitaras
 Pintemos el cuento
 La cueva del cuento.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. Acompañamiento de padres de familia para la creación de la cueva
de los cuentos
2. Ambientación de la cueva de los cuentos
3. Se invitó a padres de familia, niños y niñas para desarrollar la
experiencia significativa “abuela cuéntame un cuento”
EXPERIENCIA ABUELA CUENTAME UN CUENTO
Por un momento vamos a dejar de ser abuelos. Vamos a convertirnos en algo
diferente, un personaje que guiará a los niños a lo largo de la historia
ayudándoles a soñar. No hace falta gran cosa ¡Los niños tienen muchísima
imaginación! Cualquier elemento nos ayudará a convertirnos en otra persona.
Si vas a contar un cuento de piratas, por ejemplo, busca cualquier pañuelo y
átatelo en la cabeza.
IMPACTO DE LA EXPERIENCIA
La lectura es uno de los hábitos que debemos inculcar a los niños, desde la más
temprana edad. Los cuentos despiertan el interés de los pequeños por los libros y
por la literatura, pero también les enseñan valores. Gracias a las historias que
leen en los cuentos, pueden conocer lugares lejanos, pero también personajes
muy peculiares o costumbres diferentes.
AGRADECIMIENTOS

Extendemos el agradecimiento y colaboración a los


padres de familia, niños y niñas del hogar comunitarios
Caritas Felices de la asociación Villa Flor II, sin la
participación de ellos no hubiese sido posible
desarrollar esta experiencia significativa “ABUELA
CUENTAME UN CUENTO”.

Elaborado por:
ALBA NUVIA MOLINA MUÑOZ

Septiembre del 2021

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