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COLEGIO CARDENAL ANTONIO SAMORÉ

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA / ORIENTACIÓN

PLANIFICACIÓN ANUAL 2010


(MODELO T MODIFICADO)

SECTOR: Lenguaje y Comunicación SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación Nº DE UNIDADES: 4

PROFESOR/A: Jacqueline Olea Lozano. CURSOS: 2º medio (A-B-C) TIEMPO: 38 semanas.

OFT.1 Área: Desarrollo del pensamiento: Habilidades comunicativas, que se vinculan con la
capacidad de exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera
coherente y fundamentada, haciendo uso de variadas formas de expresión.

OFT.2 Área: La persona y su entorno: Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el


cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la capacidad de recibir consejos y
críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la
consumación exitosa de tareas y trabajos.

% Cobertura % Logro de
semanas

Curricular Aprendizaje
UNIDAD - CMO 1er. 2do. 1er. 2do. Procedimientos - Estrategias
SEM SEM SEM SEM

UNIDAD Nº 1: “Reforzamiento de
temáticas del nivel primero”:

-Comunicación humana.
-Factores y funciones de la
comunicación.
-

UNIDAD Nº 2:

UNIDAD Nº 3:
UNIDAD Nº4:

% PROMEDIO
% Cobertura % Cobertura
Curricular Curricular
COMPETENCIAS 1er.
SEM
2do.
SEM
VALORES/ACTITUDES 1er
SEM
2do.
SEM

Competencias: Laboriosidad:
-Ser esforzado
Metacognición: -Perseverante.
.- Competencias de comunicación. -Cumplidor (a).
.- De abstracción.
.- De trabajo en equipo.
Responsabilidad:
-Cumplir con tareas y deberes.
.- Desarrollo de actitudes y valores. -Ser constante y autocrítico.
.- Sistematización.
.- Manejo de incertidumbre y ambientación al
cambio.
Respeto:
-Tratar a todos con dignidad.
.- Resolución de problemas. -Escuchar activa.
.- Manejo de informática. -Ser empático.
.- Manejo del idioma inglés.

Solidaridad:
Capacidades y destrezas: -Participativo(a)-
-Comparta sus cosas.
Inducción y deducción: -Colaborativo(a).

- Representación mental.
- Rigor y precisión. Autenticidad:
- Uso adecuado de estrategias. -Ser transparente.
-Ser asertivo(a).
Planificar el conocimiento: Ser verdadero y discreto.

- Organización de la información.
- Análisis- Síntesis. Optimismo:
- Buscar referencias. -Sentirse a gusto.
-Ser positivo(a).
Razonamiento lógico: -Ser equilibrado(a).

- Uso adecuado de estrategias


cognitivas. Honestidad:
- Resolver problemas. -Ser honrado(a).
- Identificar. -Ser sincero(a).
- Graficar. -Ser veraz.

Amor:
-Ser honesto(a).
-Ser auténtico(a).
Ser respetuoso- responsable.

Tolerancia:
-Ser flexible.
-Ser empático(a).
-Ser respetuoso(a) de las
opiniones diferentes.

Libertad:
-Ser decidido(a).
-Tener iniciativa.
-Ser autónomo(a).
EVALUACIÓN:
PROCEDIMIENTO: INSTRUMENTOS:
- Pruebas escritas.
- Trabajos grupales. -Prueba sumativa.
- Informes. -Pauta de evaluación.
- Exposiciones. -Lista de cotejo.

INSERCIONES CURRICULARES U OTROS

OBSERVACIONES:
DOCENTE FECHA

UTP - ORIENTACION: FECHA