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Escuela de Educación Técnica N° 3112

“San Ignacio de Loyola”


Ameghino 60 – Cerrillos – 4-902218 GOBIERNO DE SALTA
“General Martín Miguel de Guemes Héroe de la Nación Argentina”

PROGRAMA DE EXÁMEN

Espacio Curricular: FISICA II


Docentes: Prof. Alicia Lopez Farfán-Prof. Mónica Ruiz
Curso: 1º 1°-1° 2º-1°3° Nivel: C.S.
Período Lectivo: 2011
CONTENIDOS

1. Unidad 1: HIDROSTÁTICA E HIDRODINAMICA


Concepto de fuerzas como vectores. Características. Suma de fuerzas. Unidades. Parámetros: Presión, altura, caudal,
densidad, peso especifico. Presión atmosférica y presión en el interior de un líquido. Presión en fluidos. Experiencia de
Torricelli. Barómetros. Manómetros. Principio de Pascal, de Arquímedes, Bernulli y Venturi en fluidos. Humedad
absoluta y relativa. El Higrómetro.
Introducción a la neumática: Leyes y aplicaciones. Aprovechamiento del recurso hidráulico: Centrales Hidroelectricas.
2. Unidad 2: ELECTRICIDAD y MAGNETISMO
Electrostática. Campo y potencial eléctrico. Ley de Coulomb. Electricidad. Tipos de electricidad. Energía potencial
electrostática. Corriente eléctrica. Circuito Eléctrico. Unidades Fuentes. Flujo de carga. Ley de Ohm. Conexiones en
serie y en paralelo. Efectos de la corriente eléctrica. Diferencia de potencial. Circuitos de corriente alterna. La energía
eléctrica. Distribución de la corriente eléctrica. Energía y medio ambiente.
Leyes de Kirchhoff. Método de mallas para la resolución de circuitos. Potencial. Ley de Joule. Magnetismo y
electricidad. Generación de corriente mediante imanes. Nociones de corriente alterna. Electroimanes. Motores y
generadores.
3. Unidad 3: GENERACION DE ENERGIA
Generadores eólicos, generación geotérmica, mareomototriz. Conceptos, principios funcionales. Rendimiento de las
transformaciones. Costos e impacto ambiental de la generación y el uso de la energía en sus diferentes formas. Uso
racional de la energía.
4. Unidad 4: LA ENERGIA TERMICA
Temperatura y calor. Unidades. Escalas de temperatura. Medición de la temperatura de los cuerpos, en particular los
seres vivos, con termómetros de distintos tipos. Equilibrio térmico. Energía interna. Reservorios de calor. Transferencia
de calor. Cantidad de calor. Calor especifico. Capacidad calorífica. Dilatación. Dilatación lineal de sólidos. La
Radiación como otra forma de intercambio de energía en un sistema, la energía solar. Reconocimiento de las variables
que intervienen en el clima terrestre para su interpretación a partir de modelos. Intercambios de energía: Transporte de
energía (conducción, radiación y convección)..
5. Unidad 5: LA ENERGIA Y LOS FENOMENOS ONDULATORIOS:
Formas de representación. Ondas. Clasificación. Conceptualización cualitativa de fenómenos Ondulatorios. La luz
como fenómeno ondulatorio y corpuscular. Descripción matemática de la onda. Ondas longitudinales y transversales.
Interferencia. Ondas estacionarias. Difracción. Polarización. Ondas electromagnéticas. El sonido: producción y
propagación. Ondas sonoras. Efecto Doppler. Impacto acústico sobre el medio ambiente. Movimiento armónico simple.
Concepto.

Para promover este Espacio, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos:
Obtener como valoración final del Espacio, 6 (seis) a 10 (diez), como resultante de la adquisición de las competencias
adquiridas en el transcurso del Periodo Lectivo.
Obtener el 80% de asistencia a las clases que impliquen el cursado del Espacio.
Un 100% de asistencia a trabajos de laboratorio.
Justificar la inasistencia a prácticos experiencias o evaluaciones dentro de las 24 hs.
Tener la carpeta con el desarrollo completo de las actividades previstas por el Profesor y en virtud de las pautas reglamentarias
institucionales
Cumplir con los plazos y pautas de comportamiento social, previstos por el Profesor para el cursado de la materia (disciplina,
trabajo, respeto, responsabilidad en la tarea, etc.)

BIBLIOGRAFÍA

• Rubinstein, Jorge. 1999. Física I -Manual Estrada Polimodal


• Liliana Reynoso. Física
• Rela, A. Sztrajman,J. 2001. Física I y II- Editorial Aique
• Blatt, F.J. 1991. Física. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana S.A.. México.
• Bachelard, G. 1972. La formación del espíritu científico. Ed. Siglo XXI.
• Bridgman, R. Y A. Hoz García Bellido. 1995. Electrónica. Ed Emecé. Bs.As.
Escuela de Educación Técnica N° 3112
“San Ignacio de Loyola”
Ameghino 60 – Cerrillos – 4-902218 GOBIERNO DE SALTA
“General Martín Miguel de Guemes Héroe de la Nación Argentina”

• Física Re-creativa. Salvador Gil y Eduardo Rodríguez(www.físicarecreativa.com)