Está en la página 1de 24

CURSO: Matemática

DIAGNÓSTICO
MATEMÁTICA
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Esta prueba consta de 70 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 15 minutos


para responderla.

2. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar


durante el desarrollo de los ejercicios.

3. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas a


escala.

4. Antes de responder las preguntas N° 64 a la N° 70 de esta prueba lea


atentamente las instrucciones que aparecen a continuación de la pregunta N° 63.

ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARÁN SUS RESPUESTAS

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

< es menor que ≅ es congruente con

> es mayor que ∼ es semejante con

≤ es menor o igual a ⊥ es perpendicular a

≥ es mayor o igual a ≠ es distinto de

ángulo recto // es paralelo a

( ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10 ∈ pertenece a

φ conjunto vacío |x| valor absoluto de x

[x] función parte entera de x

2
DIAGNÓSTICO
MATEMÁTICA

1. 3.000 . 4.000 =
A) 1,2 . 10 5

B) 1,2 . 10
6

C) 1,2 . 10
7

D) 1,2 . 10
8

E) 1,2 . 10
9

1 1
2. - =
0, 8 0,5

7
A) -
8
1
B)
6
C) 0
1
D) -
6
E) -1

3 2
3. ¿Cuál(es) de los siguientes puede(n) ser valores de n si n -n - n – 2 = 0?

I) -2
II) -1
III) 2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

3
4. El gráfico de la figura 1, indica el desempeño de dos atletas, A y B, en una prueba
de 100 metros planos.

(metros) Atleta A:

100 - Atleta B:
90 -
80 -
70 -
60 -
50 -
40 -
30 - fig. 1
20-
10 -
(segundos)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El atleta A ganó la carrera.


II) En sólo una oportunidad el atleta B adelantó a A.
III) Entre los 2 y 10 segundos, en dos oportunidades estuvieron
emparejados.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

5. Si n es un número entero, ¿cuál(es) de los siguientes valores de n hacen que la


expresión
n2
represente un entero positivo?
n−3

I) n = 4
II) n = 5
III) n = 6

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

4
+ + +
6. Se define la operación X = 2X – 3. Entonces el valor de la expresión 2 ⋅ (-1)
+ +
+ (1 ) es

A) -10
B) - 6
C) - 4
D) 3
E) 25

7. Si el 75% de una cantidad se aumenta en el 50% del resto, resulta 126, luego la
cantidad es

A) 18
B) 72
C) 378
D) 144
E) 157,5

8. Un lápiz y un cuaderno cuestan $ 1.200. Si el cuaderno vale $1.000 más que el


lápiz, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Una docena de lápices cuesta $2.400.


II) El lápiz vale el 10% de lo que vale el cuaderno.
III) El cuaderno cuesta 11 veces lo que cuesta el lápiz.

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

9. En una alcancía, sólo hay monedas de $100 y de $500, pudiéndose observar que
hay $12.000 en monedas de $100. Si por cada 2 monedas de $500 hay 3
monedas de $100, ¿cuánto dinero hay en la alcancía?

A) $16.000
B) $20.000
C) $30.000
D) $40.000
E) $52.000

5
x z
10. Si = , ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?
y w

w y
I) =
z x
II) zy = wx
x z
III) =
w y
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

a
11. Dos períodos de tiempo medidos en horas, están en la razón . ¿En qué razón
b
estarán estos mismos períodos medidos en segundos?

a
A)
b
3600a
B)
b
a
C)
3600·b
60a
D)
b
a
E)
60b

1
12. Si 1 + = 4, entonces x 2 =
x

A) 16
1
B)
3
1
C)
5
1
D)
9
1
E)
25

6
3+3+3 4
13. Si X = , entonces X=
4+4+4+4 3

4
A)
3
B) 1
3
C)
4
1
D)
3
27
E)
64

14. En la fórmula v = 2gh , al despejar h se obtiene

v2
A)
2g
v
B)
2g
C) 2gv 2
v
D)
2g
v
E)
2g

15. Si m 2 - n 2 = 12 y m – n = 3, entonces m 2 + 2mn + n 2 =

A) 4
B) 6
C) 8
D) 16
E) 64

16. ¿Cuál es el perímetro del cuadrado de la figura 2?

A) 10
B) 15
C) 40 fig. 2
X+5
D) 45
E) 60

2X - 5

7
17. La fórmula para hallar el volumen de un cilindro es V = πr 2 h. El volumen V del
cilindro se mantiene constante si

A) se duplica el radio y la altura se reduce a la mitad.


B) se elimina el valor constante π.
C) el radio se multiplica por 3 y π se divide por 3.
D) π se multiplica por 3 y h se divide por 9.
E) r se divide por 3 y h se multiplica por 9.

2
18. Si el numerador de disminuye en X unidades y su denominador aumenta en X
3
3
unidades, entonces la fracción resultante equivale a de la fracción original. La
7
ecuación que permite hallar el valor de X es

2+X 3
A) = ⋅ 2
3−X 7 3
2−X 3
B) =
3+X 7
2−X 3
C) = ⋅ 2
3+X 7 3
3 2−X 2
D) ⋅ =
7 3+X 3
2 2−X 3
E) ⋅ =
3 3+X 7

−4N
19. A y N son números enteros. Si A = ¿cuál(es) de los siguientes
puede(n) ser valor(es) de N? 2N + 2

I) -1
II) 1
III) 7

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8
2

20. a 3

a
3
A)-
a
B) 3 a2
a
C) 3
a
1
D)
a3
a 3
E)
a
21. Si a es un número real no nulo, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)
FALSA(S)?

I) am + an = am+n
1 1
II) • = an−m
am a−n
1
III) ( am + an ) −1 =
am + an
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

22. El triángulo y el cuadrado de la figura 3 tienen igual área. El perímetro del


cuadrado está representado por

A) 4h 2
B) 2h 2
C) h h
D) 2h
E) 4h

h
2
fig. 3

9
23. En la recta de los números reales ¿cuál(es) de los siguientes números se ubica(n)
entre 2 y 3?

8
I)
3
II) 11
III) 2,11

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

24. El conjunto A es el conjunto de todos los números reales x tales que -8 ≤ x ≤ 5 y B


es el conjunto de todos los números reales y tales que 4 ≤ x ≤ 11. Si C es el
conjunto de todos los números reales z tales que estos son elementos de A y B a la
vez, entonces C

A) ⎡⎣4,5⎤⎦
B) ⎡⎣4,11⎤⎦
C) ⎡⎣−8,11⎤⎦
D) ⎡⎣−8,5⎤⎦
E) ⎤⎦00, −8⎡⎣ U ⎤⎦11, +00⎡⎣

25. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es(son) verdadera(s) si se sabe que a <
0?

I) a3 < a2
II) a < -a
a a
III) <
3 2
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

26. Si 8 + s = t y 8 – s = t, entonces s + t =

A) -8
B) -4
C) 0
D) 8
E) 16

10
⎛1⎞
27. Si f ⎜ ⎟ = 5x, entonces f(x) =
⎝x⎠
x
A)
5
5
B)
x
C) 5
1
D)
5
E) 5x

28. La figura 4, corresponde a la representación gráfica de la función

A) f(x) = X + 2 Y
B) f(x) = X − 2 fig. 4
C) f(x) = X -2
-2
D) f(x) = X + 2 -2
E) f(x) = X − 2 -2 X
-2

29. Si a # b # c = ab – c, entonces ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son)


FALSA(S)?

I) 2 # 3 # 4 = 1
II) (-2) # 3 # 4 = -10
III) (-1) # (-2) # (-3) = 5

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

30. La recta de ecuación 3x – 2y + 9 = 0, intersecta al eje de las abscisas en el punto

A) (-3,0)
B) (3,0)
C) (9,0)
D) (0,0)
9
E) ( ,0)
2

31. Si x = log 90, entonces se cumple que

A) 3< x<4
B) 4< x< 5
C) 5< x< 6
D) 27 < x ≤ 90
E) 81 < x < 243

11
32. ¿Cuál de los siguientes números pertenece al dominio de f(x) = x2 − 9 ?

A) -4
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

33. El siguiente gráfico (fig. 5) puede corresponder a la función

A) f(x) = x + 4 Y
B) f(x) = x – 4
C) f(x) = -4x
D) f(x) = 4 – x fig. 5
E) f(x) = -4 – x

0 X

34. La suma de las raíces (soluciones) de la ecuación 2 X2 + 3X + 4 = 0 es igual


a

6
A) -
2
3
B)
2
C) 2
2
D)
2
E) 2 + 3 +2

35. Diego deposita $500.000 a 30 días con un interés de 0,37%. ¿Cuál de las
siguientes expresiones indica cuánto retiró Diego al cabo de este período?

.
A) 0,0037 500.000
.
B) 1,0037 500.000
.
C) 1,037 500.000
.
D) 0,037 500.000
E) Ninguna de las anteriores

12
36. En el plano cartesiano, las coordenadas de dos de los vértices de un triángulo
equilátero son A (-4,0) y B(4,0). ¿Cuánto suman las pendientes de los tres lados
de este triángulo?

A) -3
B) 0
C) 3
D) 4 3
E) 8 3

37. ¿Cuál(es) de las siguientes letras presenta(n) simetría central y axial?

I) II) III)

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

38. ¿Con cuál(es) de los siguientes tríos de figuras cuyos lados tienen igual longitud
se puede teselar el plano?

I) Dos hexágonos y un triángulo equilátero.


II) Dos octágonos y un cuadrado.
III) Dos triángulos equiláteros y un cuadrado.
A) Con sólo I
B) Con sólo II
C) Con sólo I y II
D) Con sólo I y III
E) Con I, II y III

39. ¿Cuántos ejes de simetría tiene la figura 6?

A) 8
B) 4
C) 2
D) 1 fig. 6
E) 0

13
40. La representación gráfica de la función f(x) = 2 X2 - 8X + 5 es simétrica con
respecto a la recta de ecuación

A) Y = X
B) X = 2
C) X = 0
D) X = 8
E) X = -2

41. En el siguiente gráfico (fig. 7) las circunferencias son congruentes, tangentes a los
ejes y coordenadas y de centros O (a,b) y O`(c,d). ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
y
I) a = -c fig. 7
II) b = c
III) d = a •O
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III x
E) I, II y III
•O`

42. En un triángulo cualquiera se forman triángulos congruentes si se trazan las tres

A) alturas.
B) medianas.
C) bisectrices.
D) simetrales.
E) transversales de gravedad.

43. En la figura 8, A, B y D son puntos colineales; AC = 10; EC = 4; EF = 3 y BC = 8.


¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
C
I) Δ EFC ≅ Δ BFD
II) Δ ABC ≅ Δ AED
III) AE ≅ AB E
fig. 8
F
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III A B D
E) I, II y III

14
44. El cuadrilátero PQRS (fig. 9) está formado por el triángulo equilátero PQS y el
triángulo isósceles rectángulo QRS. ¿En qué razón se encuentran los perímetros de
Δ PQS y Δ QRS S
respectivamente? R

A) 1 :1 fig. 9
B) 3 : 2
C) 1 : 2
D) 3 : (1 + 2)
P Q
E) 3 : (2 + 2)

45. En la figura 10, PR = 8, PQ = 10 y PT ≅ SR . PT + SR =

A)
32 R
9 S
64 fig. 10
B)
9
C) 32 P
T
D) 64 Q
32
E)
5

46. En el triángulo PQR rectángulo en P ( fig. 11), ST ⊥ QR . Si los segmentos ST, TR


y PQ miden 3 cm, 4 cm y 6 cm respectivamente, ¿cuál es el área del cuadrilátero
PQTS?
R
A) 6 cm2
B) 12 cm2
C) 18 cm2
D) 24 cm2
fig.11
E) 36 cm2 T

P Q

15
47. En el triángulo ABC (fig.12) AC ⊥ BC y CD ⊥ AB . Si AD = 9 y DB = 1,
entonces AC =

A) 3 C
B) 9
C) 10
D) 10 fig. 12
E) 3 10

A D B

48. En la figura 13, AECD es un cuadrado y EBC es un triángulo rectángulo isósceles


cuya hipotenusa es igual a 4 2 . ¿Cuánto mide BF ?

A) 2
D C
B) 4 fig. 13
C) 2 2
D) 2 3 F
E) 4 3

A E B

49. En la figura 14, los trazos BC y BD miden 10 cm y 8 cm respectivamente. Si CD ⊥


p?
AB , ¿cuánto mide el radio de la semicircunferencia AB

A) 5 C
B) 6 fig. 14
C) 6,25
D) 12
E) 12,5
A D B

50. En la figura 15, L1 // L 2 // L 3 . ¿Cuál es el valor de X?

A) 4
B) 6 L1
C) 8 3 X+3 fig. 15
D) 10 L2 4 X+6
E) 12 L3

16
51. Dos paralelepípedos rectangulares de igual volumen tienen las siguientes
dimensiones: 4, 3, (n – 1) y 2, 4, (n + 2). ¿Cuál es el valor de n?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 9

52. En la figura 16, O es el centro de la circunferencia y B y D son puntos de


tangencia. ¿Cuánto mide el ángulo BCD si el ángulo BDA mide 68º?

A) 34º
C
B) 36º
C) 44º
fig. 16
D) 46º
E) 54º
D

• O

A B

53. Una esfera de radio 3, tiene el mismo volumen que un cilindro de altura 9 y base
de radio igual a

A) 1
B) 2
C) 2
2
D)
3
3
E)
2

54. ¿Cuál es el valor de sen ∝ - cos (90º - ∝)?

A) -1
B) 0
C) 1
D) No se puede determinar
E) Ninguna de las anteriores

17
55. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto al
paralelepípedo rectangular de la figura 17?

I) P pertenece al plano determinado por T, U y S.


II) P, T y V son los vértices de un triángulo equilátero.
III) Q, R, V y W son los vértices de un paralelogramo.
V U
A) Sólo II
B) Sólo III fig. 17
C) Sólo I y II S R
D) Sólo II y III
E) I, II y III T
W

P Q

56. El promedio (media aritmética) de tres números es n. Si dos de los números son
8n y -3n, entonces el tercer número es

A) -4 n
B) -3 n
C) -2 n
D) 4 n
E) 5 n

57. Si se lanza un dado dos veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener dos números
distintos?

1
A)
2
1
B)
3
1
C)
4
1
D)
6
5
E)
6

18
58. En un sobre hay 5 tarjetas de igual forma y tamaño pero de distintos colores: rojo,
verde, azul, amarillo y violeta. Si se sacan del sobre tres tarjetas, ¿cuál es la
probabilidad que la roja esté entre ella?

3
A)
5
1
B)
5
1
C)
12
1
D)
15
8
E)
15

59. Se encuestó a 2000 personas cerca de su preferencia por las bebidas gaseosas
KOKA y FINTA. La información obtenida está en el gráfico siguiente

(Nº de personas)
1005

540

(bebidas)
KOKA FINTA

También se supo que sólo cinco de las personas encuestadas no consume estos
productos.
Si se escoge al azar a una de las personas encuestadas, la probabilidad que
consuma ambas bebidas es

45
A)
2.000
450
B)
2.000
500
C)
2.000
455
D)
2.000
E) No se puede determinar

19
60.Una ecografía pudo detectar que una mujer embarazada tendría trillizos, sin
embargo, no se pudo detectar el sexo. Si el parto es normal, ¿cuál es la
probabilidad que nazcan dos mujeres y un hombre?

1
A)
8
1
B)
3
3
C)
8
2
D)
3
3
E)
4

61. Si P es el promedio (media aritmética) de cuatro enteros impares consecutivos,


entonces ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) siempre verdadera(s)
con respecto a P?

I) P es un múltiplo de 3.
II) P es divisible por 4.
III) P es un número par.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

20
62. Cierto día el dueño de un pequeño café, registró la preferencia de sus clientes,
respecto a la ubicación de las 5 mesas que dispone para atenderlos. Las mesas
están numeradas del 1 al 5 y la información que se obtuvo se muestra en el gráfico
siguiente. (fig. 18)
(frecuencia)

21 -
18 fig. 18
18 - •
16

15 - 14

12 12
12 - • •

9-

(mesas)
1 2 3 4 5

Tomando en cuenta sólo el día de la observación, se puede asegurar que

A) La mesa 4 fue ocupada por el mayor número de personas.


B) La media aritmética es superior a 14 personas.
C) La mediana fue Mesa 3.
D) La moda fue Mesa 4.
E) El 15% de los clientes prefirió la Mesa 5.

63. Catorce alumnos de un curso obtuvieron 600 puntos de promedio en la PSU y los
diez restantes tuvieron X puntos de promedio. ¿Cuál de las siguientes expresiones
representa el promedio obtenido por el curso?

X + 600
A)
24
X + 600
B)
2
14X + 600
C)
24
X
D) + 350
2
E) Ninguna de las anteriores

21
Evaluación de Suficiencia de Datos

Instrucciones Para las Preguntas N° 64 a la N° 70

En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema, sino que


decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en
las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solución.
Usted deberá marcar la letra:
A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es.

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es.

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es
suficiente.

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para
responder a la pregunta.

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son


insuficientes para responder a la pregunta y se requiere información adicional para
llegar a la solución.

Ejemplo:

P y Q en conjunto tiene un capital de $ 10.000.000, ¿cuál es el capital de Q?


(1) Los capitales de P y Q están en razón de 3 : 2.
(2) P tiene $ 2.000.000 más que Q.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el
enunciado más los indicados en la condición (1) es posible llegar a la solución, en
efecto:

P:Q = 3 : 2, luego
(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$ 10.000.000 : Q = 5 :2
Q = $ 4.000.000

Sin embargo, también es posible resolver el problema con los datos


proporcionados en el enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condición (2) (P = Q
+ $ 2.000.000).

Por lo tanto, usted debe marcar la clave D . Cada una por sí sola, (1) ó (2).

22
64. “Conjunto de objetos o individuos a observar que tienen una característica que se
desea medir”, recibe el nombre de

A) muestra.
B) población.
C) rango.
D) frecuencia absoluta.
E) variable estadística.

65. En la figura 19, O es el centro de la circunferencia y A y C son puntos de


tangencia. Se puede determinar la medida del ángulo OBC si:

(1) ) BOA = 50º


(2) AB ≅ CB

A) (1) por sí sola . fig. 19


C
B) (2) por sí sola. O•
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
B

66. Se puede determinar el área de cierto cuadrado si de él se conoce:

(1) la mitad de su diagonal.


(2) la suma de las longitudes de tres de sus lados.

A) (1) por sí sola.


B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

67. El cuadrilátero PQRS (fig. 20) está formado por el triángulo PTS y el cuadrilátero
TQRS. Se puede determinar en qué razón están las áreas de PTS y TQRS si se
sabe que:

(1) Δ PTS es isósceles y TQRS es cuadrado


(2) PT : PQ = 1 : 2
S R
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2) fig. 20
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
P T Q

23
68. Se puede determinar el valor de (a + b)(a – c) si se sabe que:

(1) b + c = 3
(2) a + b = 6

A) (1) por sí sola.


B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

69. En el siguiente sistema de ejes coordenadas (fig. 21) se puede determinar la


medida de la diagonal del cuadrado si se sabe que

(1) las coordenadas de D son (2,7)


(2) las coordenadas de B son (9,0)
y

D C
A) (1) por sí sola. fig. 21
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional B
A X

70. Se puede determinar cuáles son los números a, b y c si:

(1) se conoce el promedio de ellos


(2) se conoce la suma de los dos números

A) (1) por sí sola.


B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

24