ENSAYO CRITICO

PSICOTERAPIA

ADRIANA MARCELA RAMÍREZ

JOHANA VANESSA MELGAREJO CADENA

UNIVERSIDAD UNIREFORMADA

PSICOLOGIA

DOCENTE: GISELLA DE LA TORRE PEÑA

2021
 Partiendo de el posible diagnostico del protagonista de la película, el cual por los signos y

síntomas que se evidencian: alteraciones en el sueño, distracción, perdida de interés por las

actividades que antes disfrutaba, perdida de apetito, intento suicida, ansiedad, descuido en

su arreglo personal y sentimientos de culpa, se puede hablar de una depresión, la cual se

origina por la muerte de su hermano.

Teniendo en cuenta el diagnostico mencionado con anterioridad y que en intervención

psicoanalítica es fundamental “la asociación libre” en donde el paciente en el trascurso de

las sesiones expresa lo que siente y piensa de forma tranquila sin recibir de parte del

terapeuta ninguna censura o juicio, sobre lo que expresa; queremos abordar diferentes

puntos que pudimos rescatar en la película, entre esos el objetivo del proceso, el encuadre

terapéutico, que se observa de la relación trasferencial y el progreso del paciente.

El encuadre terapéutico lo podemos evidenciar en la primera sesión terapéutica en donde se

aclaran los días de encuentros, el valor de la sesión, reglas generales y motivo de consulta,

sobre el cual se refiere “necesito aprender a controlar mis emociones”, en esta sesión se

evidencia también lo poco estructurado de la sesión, en donde el terapeuta hasta fuma

durante la consulta, lo cual para una sesión hoy en día no sería apropiado, además también

criticamos un poco el espacio terapéutico desorganizado, lo cual podría alterar más al

paciente haciéndolo sentir poco importante, sin embargo rescatamos la actitud neutral del

terapeuta y la conexión que trata de establecer con el usuario.

En cuanto al objetivo del tratamiento, teniendo en cuenta el diagnostico, podría ser la

modificación del estado depresivo por medio terapia psicodinámica que le permita al

usuario identificar el origen de sus sentimientos de tristeza y culpa; podemos evidenciar

 como durante las sesiones el terapeuta favorece la expresión de sus emociones y

sentimientos, independientemente de que el usuario los considere contradictorios.

Queremos hacer especial énfasis en la relación trasferencial, ya que se podemos observar

varias herramientas que favorecen la conducta del paciente, en un primer momento

podemos evidenciar varias resistencias por parte del protagonista en donde cambia de tema,

evade las preguntas y reprime lo que siente por los sentimientos de culpa presentes, sin

embargo conforme pasan las sesiones el terapeuta por medio de sus intervenciones

promueve la reflexión del usuario frente a las situaciones que vive y frente al origen de los

sentimientos, dando lugar a hacer más consciente, lo que aun no se hace tan evidente en la

mente del paciente.

Por medio de esa relación trasferencial el paciente logra hacer catarsis, logra sacar esas

emociones reprimidas que le estaban haciendo daño, así mismo regula la expresión de las

mismas, otro momento que nos llama mucho la atención es cuando el usuario hace tan

vivida la situación traumática con su hermano, a tal punto que el terapeuta asume ese rol y

tienen una conversación sobre l momento vivido, creemos que ese momento es crucial para

que paciente descargue sus sentimientos de culpa y logre ir cerrando el duelo al que se

enfrenta.

Durante el proceso terapéutico se hace vital el apoyo de la familia, el cual era evidente que

solo era de parte de su padre, su madre que aun estaba en duelo por su hijo y eso le hacía

evadir la situación que vivía con su hijo actual, muy seguramente lo culpaba por lo

sucedido, a tal punto que sentía rechazo por él y eso lo sentía el protagonista, aunque esos

sentimientos negativos por parte de su mama impactaban fuertemente al usuario, el apoyo

constante de su papa, le ayudaron a sacar adelante el proceso, además del apoyo emocional
que encontró en su amiga de estudio y la conexión que hace con su terapeuta, en donde se

siente comprendido.