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UNI

VERSI
DADRAFAELURDANETA

FACULTADDEI
NGENI
ERI
A

FACULTADDEARQUI
TECTURA

ASI
GNATURA:
REDACCI
ÓNDEI
NFORMESTÉCNI
COS

PROFA.Dr
a.LAUGENYDI
AZ

TALLER-EXAMEN2

TEMA3.LAREDACCI
ÓN

1.Const r
uyaunmapament alsobrelaredacci
ón,consi
der
elossiguient
es
aspectos:def i
nici
ón,car
acter
ísti
cas,etapas,normas y t
écnicas de
redacción(val
or3pt s)
.
(Elaboreaquíelmapamental)
2.Est
apartecorr
espondeal
acomprensi
ónl
ector
a.Leacuidadosamenteel
si
guient
etext
oymar quel
aopci
óncorr
ect
a(useresal
tador
)(valor3pt
s).

“ Nadahaymásher mosoenelmundoquel asegur i


daddecont arcon
ami gosf i
eles,cuy oapegonodependadel oquepodamosdar l
es,si node
quenosamenenl asbuenasyenl asmal as.Elr ealami goj amásnos
mol est aconl ar epr esent acióndenuest radebi lidadoi nferioridad;porel
cont rar io,nos empuj a par a que subamos,conv enci éndonos de l o
despr eci ableei nút ildemi rarhaci aabaj opudi endomi rarhaci al oal to,ano
arrast rar nossipodemosv olar...Algui enhadi choquel ai nfelicidadesel
hambr edeadqui riryl af elicidadelhambr ededar .Noseper cat adeel l
o
quiensequej apornot enerami gos.Laami stadnoesunquehacerusur er o,
sinouni ntercambi odeáni mosr ecípr ocos.Noesposi blequequi enl or eci ba
todosi ndarnadapuedaexper iment arlosgocesdeunapl enaami stad.Un
tri
st easpect odel asoci edadcont empor áneaeselt erriblesof ocodel a
ami st adporl amer acacer íadeldi ner o.Est onoexcl uy eani ngúnsect or
soci al, culturaloeconómi co.¿ Esqueacasohayal gomásdesol adorenest e
mundoquedi sponerdemuchodi ner oynocont arconunl ealami go?¿ De
quési r
v eeléxi tomat erialsipar al l
egaraélhayquesacr if
icarl aami stad?Es
posi bl et enerci ent osdeconoci dos,per ol osconoci dosnosonami gos,así
desi mpl e.Haymul timi ll
onar iosquedesconocenell ujodel abuenaami stad,
puesnomer eceest enombr eaquelpost i
zoehi pócr i
taaf ectodadocomo
halagool i
sonj aenl apr osper i
dad,y aqueseal ejaráal apr i
mer aseñalde
i
nf or tuni o.
Unagr anami st adesi gualdeconst ant e,t ant oenl osespl endor esdel a
vidacomoenl ast inieblasdel adesgr aci a.Cuandonoexi ste,t ampocohay
unacompl etar el aciónconl ospadr esol apar eja,nisi qui eraconl oshi jos.
¿Qui én, cuandol aj ust i
cial oexi ge, fami liaroami go, esmenosv al i
osoqueel
ri
gur osament ej ust o,si ncer o yf ranco?Lav erdader aami stad no puede
apoy arseenl asi mul aci ónyelengaño,si noenl asi ncer i
daddel adef ensa,
animando alt í
mi do,deci diendo alv aci lant e,conv irt
iendo en posi tivo al
negat ivo.
Lasat i
sfacci óndet raspasarsabi dur ía, auxi li
oyal egr íaaot rasgent eses
afínal aami st ad.Esl asi embr aquer i
ndeabundant ecosecha.Qui enr eci be
sindarnada, noconocel av erdader ar i
queza.Escomounl abr i
egocaut eloso
porespar cirlasemi l
la,cr eyendoquesil aguar dahadesermásr ico.Nol a
entr egaal at ier rapuesnoaci er t
aav erl acosechamedi antel asi embr a.
Solament eesnuest r
ol oquepodemosdaryl osami gossonl acosechade
l
aami stadsembr ada.Sil asemi l
laespobr e,t ambi énl oser ál av endi mi a,
puespar at enerbuenosami gos,ant eshayquepr opagarsi mpat í
a,ser v icio,
admi raci ón, sol icitudy ,porsupuest o, amor .
Asícomoennuest rabi bliotecanohayunl i
br oi ncompat ibleconot ro,
tampoconuest rosami gosseexcl uy enmut uament e.El lossonl osl ibr osdel
cor azón.Unami gor igur osoesunt r atadodef i
losof ía;elbr omi st a,unl ibro
dechi st esyasísepuedehal l
aralpoet a,almúsi co,alnov elistayal
histor iador .Poreso,t odo aquelquepuedaj act arsedecont arconuna
sincer aami st ad,si empr esesent i
rár i
co,al egr eyf eliz,conmási nt ensi dad,
quesif uer apr opi etar iodel asmi nasdelReySal omon”
Sel
ecci
oneunar
espuest
a:

Pregunta1:
La"verdaderariqueza"alaqueseref
ier
eal
aut
ores:
a.Laami stadsincera.
b.Elproductodel atier
ra.
c.Laprosperidadeconómi ca.
d.Elluj
odel osmul ti
mill
onari
os.
e.Lasmi nasdel ReySalomón.

PreguntaN°2
Elmensaj eéticodel autorsediri
gea:
a.Analizarlasv entaj
asdel asrel
acionesami stosas.
b.Asegur arlaami stadentrelosindiv
iduos.
c.Estimularel cult
ivodelaami stadverdadera.
d.Incentivarl
adesconf ianzaporl asfal
sasami stades.
e.Propiciarelinter
ésporl osbienesmat eri
ales.

PreguntaN°3:
Elplant
eamientobásicodel aut
ores:
a.Laimportanciadelosbuenosymal osamigos.
b.Lainseguri
daddecont arconami gosfi
eles.
c.Elencuentr
odel aamistad.
d.Elval
ordel aamist
adv erdadera.
e.Elori
gendel aamistad.

PreguntaN°4
Enel t
exto,l
aami st
adescomparadaconl asiembrapor
queést
arepr
esent
a:
a.Lavendimiaqueesel pr
oductodelasemi ll
afr
ági
l.
b.Lasemi l
laquedebeguardar
seconcaut ela.
c.Lalaborqueproduceabundantecosecha.
d.Elproductodelaact
it
udegoístadell
abriego.
e.Latier
ratrabaj
adaquenoproducecosechas.

PreguntaN°5
Segúnel aut or
,laverdaderaami st
adsedef i
nepor:
a.Lanecesi daddeocul tarl
av erdadparanoper j
udicarocompr ometer.
b.Elint
eréspordest acarl
asdebi l
idadesyli
mitaci
onesdel osami gos.
c.Laconst anciaenl aprosperi
dadyenel i
nfor
tunio.
d.Elhalagoyl alisonjaalosami gossinrazónquel osjust
if
ique.
e.Laintoleranci
aal asimper t
inenciasylosdefect
osdel osami gos.

3.Real
iceunar evi
si
ónbibl
iográfi
cadel osúl t
imoscincoañossobr
eun
temadeinteréscomúnensuscar r
erasyr edact
eunescri
todenomás
dedospági nas.Debecumplirconlosiguiente:l
etr
aTimesNewRoman
12 pts,i
nterl
ineado de1,5,textojusti
fi
cado.Seev al
uar
á:ort
ograf
ía,
gramáti
ca,estr
ucturayest
il
o,ent
reot
ros(
val
or7pt
s).
(Escr
ibaaquíeltext
o)

I
NFLUENCI
ADELAARQUI
TECTURAMINI
MALI
STAENLAPSI
QUI
SDEL
SERHUMANO

¿
Dequémaner
ainf
luy
elaar
qui
tect
urami
nimal
i
staenl
apsi
qui
sdel
serhumano?
Muchossehanhechoest
apr
egunt
aynosol
opr
ovi
enedeuni
nter
éspar
ti
cul
ar,
nideunapequeñayespecí
fi
cahi
pót
esi
sdei
nvest
igaci
ón.Alcont
rar
io,l
a
i
dent
if
icaci
óndelt
ipodeconoci
mient
ohademost
radoquel
aar
qui
tect
uraes
asunt
ocompl
ejo.

Unav
ezhechal
apr
egunt
a,set
ienel
atent
aci
óndeof
recerr
espuest
ascl
aras,
enl
ali
ter
atur
aexi
stenar
gument
ossi
mpl
esycont
undent
esenf
avordeuna
ar
qui
tect
uracomo ci
enci
ao deunaar
qui
tect
uracomo ar
te.Si
n embar
go,
i
ndagandomásenelasunt
o,seencuent
raqueelpr
obl
emaesmuchomás
ampl
i
o,r
icoycompl
ejo.Así
,apar
ecenpr
egunt
asyt
emasconcont
ext
osquese
despr
endendeesasdef
ini
ciones,del
ost
ext
osdet
eor
ía,del
aspr
opuest
asde
est
udi
osdeuni
ver
sidadesydel
asr
efl
exi
onesacer
cadel
ainf
luenci
aenl
a
ar
qui
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urami
nimal
i
staenl
apsi
qui
sdelserhumano,
alpr
ofundi
zarenelt
ema
sel
l
egaal
aconcl
usi
óndequenohaypr
opuest
aconcept
ualosobr
eest
etema
demaner
aespecí
fi
ca,
yaquei
mpl
i
caal
gúnv
íncul
oconelar
teoconl
aci
enci
a.
El
temaest
anant
iguocomol
ateor
íadel
apsi
col
ogí
ami
sma.

Desdehaceal
gúnt
iempo l
osest
udi
osdel
aar
qui
tect
urahanest
ado muy
i
nter
esadosenl
apsi
col
ogí
aev
olut
iva;t
alcomol
oeselpensami
ent
ohumano
dent
rodeunaci
enci
acomol
aar
qui
tect
ura,queest
udi
aloscambi
osenel
compor
tami
ent
ohumanoder
ivadosporl
aev
oluci
ónyl
asel
ecci
ónnat
ural
.

SegúnW.Mor
rs,“
i laar
qui
tect
uraabar
cal
aconsi
der
aci
óndet
odoelambi
ent
e
f
ísi
coquer
odeal
avi
dahumana,nopodemossust
raer
nosael
l
ami
ent
ras
f
ormemospar
tedel
aci
vi
li
zaci
ón,por
quel
aar
qui
tect
uraeselconj
unt
ode
modi
fi
caci
onesyal
ter
aci
onesi
ntr
oduci
dasenl
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reconobj
eto
desat
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acerl
asnecesi
dadeshumanasexcept
uandoelpur
odesi
ert
o.Además,
l
osar
qui
tect
osnosol
oseencar
gandedesar
rol
l
arconst
rucci
onesenf
unci
ón
del
afor
mayut
il
idad,si
noquet
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énsi
guenpr
ecept
osest
éti
cos.Poresol
a
ar
qui
tect
urasuel
eserconsi
der
adacomounadel
asbel
l
asar
tes”
.

En ot
ras pal
abr
as,l
a ar
qui
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ura no der
iva de una suma de l
ongi
tudes,
anchur
asyal
tur
asdel
osel
ement
osconst
ruct
ivosqueenv
uel
venelespaci
o,
si
nodi
manapr
opi
ament
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ací
o,delespaci
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uel
to,
elespaci
oint
eri
or,
en
elcuall
oshombr
essemuer
enyv
iven.Porl
otant
o,ent
rel
asci
enci
asque
t
iendenamant
enerunaest
rechar
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qui
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uraseencuent
ral
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col
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rel
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osespaci
os.

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esVanDerRohe. 
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nimal
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sta de poder hacer más con menos.La 
arqui
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mpone además de l
a si
mpl
i
cidad de l
as f
ormas,elempl
eo
de 
mat
eri
ales 
neut
rosut
il
izadosdel
afor
mamáspur
aposi
ble. 

4.Escojauno del ost emasdel alistaanexaydesar roll


eunensay odeno
másde1000pal abr as.Debet enerencuent al aor tografí
a,punt
uaci
ón,
sint
axis,or ganización de i deas,pr eci
sión y r i
queza de v ocabul
ari
o.
Encabeceelensay oconunt ítulodesui nvenciónr elaci
onadoconel
temasel eccionado( v alor7pts).
a)Pr i
v at
izacióndeempr esaspúbl i
cas¿ unasol uciónpar asali
rdel a
cri
siseconómi ca?
b)Loscomer ci
ant esambul antes¿ unaplagacitadina?
c)Lal egalizaci
óndel abort
oyl asr eper
cusionesét icas.
(Escr
ibaaquíelensay o)

¿
Sabemosr
eal
ment
equi
enessonl
osv
endedor
esambul
ant
es?
Los v
endedor
es ambul
ant
es,más conoci
dos en Venezuel
a como

Buhoner
os”
.Sel
esdenomi
nadeesamaner
aaaquel
l
osi
ndi
vi
duosqueest
án
acost
umbr
adosar
eal
i
zaract
ivi
dadesi
l
íci
tas,esdeci
r,queser
eal
i
zan si
n
cumpl
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a nor
mat
iva est
atal
,aut
onómi
ca yl
ocalporuno o múl
ti
ples
mot
ivos.Esdeci
r,est
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aser
eal
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zaf
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adeunest
abl
eci
mient
o
comer
cialynocumpl
econl
asnor
mat
ivas,dándol
elugaraest
aact
ivi
dad
comer
cialendet
ermi
nadospunt
osest
rat
égi
cosdel
aci
udad;
y/oqueest
ánen
const
ant
emov
imi
ent
our
bano.Sonunapr
obl
emát
icaqueest
ácasisi
empr
e
est
áar
rai
gadaconelquebr
ant
ami
ent
odel
asoci
edad,
ademásconl
acondi
ción
endebl
edev
idaenci
ert
osest
rat
ossoci
ales,aunadoaest
o,l
afr
ági
leconomí
a
que pr
esent
a Venezuel
a;podr
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rse que al
gunos i
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obl
i
gadosa i
nst
alar
se con andami
ajesen l
ascal
l
es,pl
azasyav
eni
dasa
deambul
arporl
ascal
l
esv
endi
endomer
cancí
auof
recerser
vici
osdet
ermi
nados,
est
opar
asol
vent
arl
ascar
enci
asquesev
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a,pr
inci
pal
ment
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cr
eci
ent
edesempl
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asescasasopr
áct
icament
enul
asopor
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dadesde
empl
eoenelmer
cadol
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ormalqueper
mit
enunaadecuadasol
venci
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ienesuaugegr
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asal
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oduct
os a baj
os pr
eci
os.En caso al
guno es una
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ivi
dadi
l
íci
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asoci
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si
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comer
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cial
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zaci
óndecopi
asi
l
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alsi
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cadasde
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qui
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l
egalyseconsi
der
adel
i
topenalcont
ral
apr
opi
edad
i
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ualy/oi
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gunoscasos,l
ospr
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aví
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rol
esnigar
ant
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osar

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oscomer
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i
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