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CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Asignatura MATEMÁTICAS

Docente COLECTIVO CUARTO

Unidad de Identificación de números decimales.


aprendizaje
Adición y sustracción con números decimales.

Resultados de Reconoce los números decimales en expresiones, gráficas, numéricas y textuales.


aprendizaje Realiza adiciones y sustracciones con números decimales.

Tiempo para el
desarrollo de la guía

2. CONCEPTUALIZACION

Números decimales
Son aquellos números que tienen una parte ENTERA y otra parte DECIMAL. Y están divididos entre sí,
por una coma.

Lectura y escritura de números decimales.


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Conozcamos un poco más de los decimales…


Analiza la siguiente tabla.

DECENAS UNIDADES (,) Décimas Centésimas Milésimas


2 4, 3 8 9
Presta mucha atención a la siguiente información.
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En números:

24,389

En letras:

Veinticuatro enteros y trescientos ochenta y nueve milésimas.

Tambien podemos decir: veinticuatro y trescientos ochenta y nueve milésimas.

En descomposición según su valor posicional:

2 decenas + 4 unidades + 3 décimas + 8 centésimas + 9 milésimas.

En descomposición su valor numérico:

20 + 4 + 0,3 + 0,08 + 0,009


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Aprendamos a convertir fracciones en decimales y decimales en


fracciones.
 De fracción a decimal:
Para convertir una fracción a un número decimal debemos dividir el numerador entre el denominador.

Ejemplo:
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 De decimal a fracción:
Paso 1: escribe el decimal dividido entre 1.

Paso 2: amplifica por 10 el numerador y el denominador una vez por cada número que hay después de la
coma. (Por ejemplo: si hay 2 números después de la coma, debes multiplicar por 100, si hay 3 por 1000, 4 por
10000. Etc)

Paso 3: de ser necesario se debe simplificar la fracción a su mínima expresión.


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Adición y sustracción de decimales.


Para sumar o restar números decimales se colocan los números de forma que coincidan en la misma columna
las cifras del mismo orden. Después se suman o se restan y se pone una coma en el resultado debajo de las
comas. Ejemplo:

3. ACTIVIDADES

1. Expresa numéricamente las siguientes cantidades.

2. Practica…
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3. Expresa el valor en letras de las siguientes cantidades

DECENAS UNIDADES (,) Décimas Centésimas Milésimas


3 4, 5 0 9
1 0, 0 0 1
9, 4 3 0
9 9, 0 9 9
8 1, 7 5 3
Ejemplo: a. treinta y cuatro unidades y quinientos nueve milésimas.
b. Diez unidades y una milésima

c. Nueve unidades y cuarenta y tres milésimas.

d. Noventa y nueve unidades y noventa y nueve milésimas.

e. Ochenta y una unidades y setecientos cincuenta y tres milésimas.

4. Completa las series de acuerdo con cada condición.


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5. Realiza las siguientes operaciones:

6. completa la tabla:

Para tener en cuenta…


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4. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

FICHA DE TRABAJO
NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: _____________________

1. Ubicar en la tabla el número según corresponda.

a. Cuatro unidades y tres milésimas.

b. Veinte unidades y noventa centésimas


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c. Siete unidades y dos décimas.

d. Cincuenta y ocho unidades y ciento sesenta y dos milésimas.

e. Noventa unidades y catorce milésimas.

DECENAS UNIDADES (,) Décimas Centésimas Milésimas


4 0 0 3
2 0 9 9
7 2
5 8 1 6 2
9 0 0 1 4

2. convertir según corresponda

Fracción 3/4 12/20 24/100 5/7 15/100

Decimal 0,75 0,6 0,24 0,71 0,15

3. contesta la siguiente pregunta teniendo en cuenta los datos expresados en la tabla.


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