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Actividad de Poner Los Signos de Puntuación Correspondientes
Actividad de Poner Los Signos de Puntuación Correspondientes
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LIC. EN LENGUAS EXTRAJERAS CON ÉNFASIS EN INGLÉS
MONTERÍA – CÓRDOBA
2021
TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA CRITICA N° 1
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LIC. EN LENGUAS EXTRAJERAS CON ÉNFASIS EN INGLÉS
MONTERÍA – CÓRDOBA
2021
Escriba el siguiente texto, colocándole los signos de puntuación necesarios,
según el sentido que trató de explicar el autor:
Se necesitaron veinte años para que se calmaran los ánimos y se restituyera a las
clarisas el convento desmantelado, pero al cabo de un siglo Josefa Miranda
seguía cocinándose a fuego lento en sus rencores. Los inculcó en sus novicias,
los cultivó en sus entrañas más que en su corazón, y encarnó todas las culpas de
su origen en el obispo De Cáceres y Virtudes y en todo el que tuviera algo que
ver con. De modo que su reacción era previsible, cuando le avisaron, de parte del
obispo, que el marqués de Casalduero había llevado al convento a su hija de doce
años con síntomas mortales de posesión demoníaca. Sólo hizo una pregunta:
«¿Pero es que existe un tal marqués?» La hizo con doble veneno, porque era
asunto del obispo, y porque siempre negó la legitimidad de los nobles criollos, a
los cuales llamaba «nobles de gotera».