I. Desarrollo de la primera solemne, Razonamiento Jurídico.

Objetivo: Explicar la relación entre los razonamientos del legislador, del

juez y de la dogmática (tomando en consideración su vertiente teórica o
práctica), consignando la forma en cada uno de ellos justifica sus
razonamientos, por medio de la creación grupal y colaborativa de un
informe escrito y de una exposición oral sobre causas presentadas ante el
Tribunal Constitucional, más una investigación de la historia de la ley del
precepto legal que ha sido cuestionado ante aquél.

1. El respectivo grupo debe preparar un informe escrito y una exposición.

2. Tanto para la elaboración del informe escrito como para la preparación de la
exposición, el grupo debe leer las piezas procesales que se le han asignado,
según la tabla que se agrega más adelante, e investigar la historia de la ley del
precepto que se cuestiona en el respectivo requerimiento de inaplicabilidad.
3. Además, los grupos 7,8, 11 y 12, deben buscar un artículo dogmático que se
refiera al tema sometido al TC, e incorporarlo como un insumo de su trabajo
escrito y de su exposición.
4. Tanto en el trabajo escrito como en la exposición, se debe desarrollar el
siguiente ejercicio: “Explique, a propósito del caso que le fue asignado,
cómo se relacionan los razonamientos del legislador, del juez y de la
dogmática (en su vertiente teórica o práctica). Fundamente refiriéndose a
la forma en que cada uno de ellos justifica sus razonamientos”.
5. Para ello, es importante que puedan mostrar lo más ordenadamente posible en
qué consiste cada uno de estos razonamientos (y cómo están justificados),
antes de relacionarlos.
6. La exposición oral debe enfocarse en responder la pregunta planteada,
relevando los puntos que al grupo le parecen más importantes, y puede durar un
máximo de 20 minutos; se sugiere un tiempo mínimo de por lo menos 10
minutos. Esta exposición es una versión sintética del informe escrito. Luego de
la exposición, la profesora formulará preguntas individuales a los exponentes.
7. Por su parte, el informe escrito debe servir como soporte y complemento de la
exposición, de tal modo que ante una duda acerca de la exposición, ésta pueda
ser resuelta consultando el informe. El informe debe ser más detallado que la
exposición, y no es necesario que todos los datos en él contenidos deban ser
presentados en la exposición. Puede tener hasta un máximo de 20 páginas con
interlineado de 1.5.; se sugiere una extensión mínima de por lo menos 10
páginas.

II. Asignación de temas para preparar primera solemne

Grupo 1 Requerimiento y traslado causa rol 7442 Tribunal Constitucional (sobre
 destino de los fondos de la AFP)
Grupo 2 Requerimiento y traslado causa rol 7442 Tribunal Constitucional (sobre
destino de los fondos de la AFP)
Grupo 3 Requerimiento y traslado causa rol 8985, Tribunal Constitucional, sobre
régimen de excepción para procesos judiciales.
Grupo 4 Requerimiento y traslado causa rol 8985, Tribunal Constitucional, sobre
régimen de excepción para procesos judiciales.
Grupo 5 Requerimiento y traslado causa rol 8930, Tribunal Constitucional, sobre
sanción de prohibición para contratar con el Estado
Grupo 6 Requerimiento y traslado causa rol 8930, Tribunal Constitucional, sobre
sanción de prohibición para contratar con el Estado
Grupo 7 Requerimiento y traslado causa rol 1683, Tribunal Constitucional, sobre
delito de sodomía
Grupo 8 Requerimiento y traslado causa rol 1683, Tribunal Constitucional, sobre
delito de sodomía
Grupo 9 Requerimiento, traslado y gestión pendiente causa rol 7774 sobre
matrimonio “entre un hombre y una mujer”
Grupo 10 Requerimiento, traslado y gestión pendiente causa rol 7774 sobre
matrimonio “entre un hombre y una mujer”
Grupo 11 Requerimiento y traslado causa rol 3853, sobre tutela laboral para
funcionarios públicos
Grupo 12 Requerimiento y traslado causa rol 3853, sobre tutela laboral para
funcionarios públicos
Grupo 13 Requerimiento y traslado causa rol 7442 Tribunal Constitucional (sobre
destino de los fondos de la AFP)
Grupo 14 Requerimiento, traslado y gestión pendiente causa rol 7774 sobre
matrimonio “entre un hombre y una mujer”

III. Rúbrica

Evaluación grupal (45%)

Medianamente
Por lograr Logrado
Criterios logrado Retro
(1 punto) (3 puntos)
(2 puntos)
Informe Escrito
Existe una relación El informe carece El informe presenta El informe presenta
de coherencia de coherencia y coherencia pero coherencia y
(conexión entre el complementarieda carece de complementariedad
enfoque ambos d con la exposición complementariedad con la exposición oral.
trabajos) y oral. con la exposición
complementarieda oral.
d (el trabajo escrito
añade información
pertinente y
relevante al trabajo
oral) entre el
informe escrito y la
exposición oral.
El informe escrito A la presentación Hay al menos un Se entienden todos los
se refiere de los puntos punto que se puntos planteados.
claramente a la planteados le falta entiende
relación entre claridad. completamente.
legislador, juez y
dogmática a
propósito del caso
asignado
El informe escrito Solo se enfoca en Se enfoca en menos Se enfoca en tres o
se refiere de un aspecto de esa de tres aspectos de más aspectos de esa
manera completa a relación, esa relación, relación, demostrando
la relación entre demostrando demostrando un dominio del caso
legislador, juez y escaso dominio del relativo dominio del asignado.
dogmática caso asignado. caso asignado
El informe escrito Los razonamientos Sólo algunos de los Todos los
se refiere a la indicados carecen razonamientos razonamientos
justificación de cada de una indicación indicados presentan indicados presentan su
uno de los de su respectiva la forma en que respectiva justificación.
razonamientos justificación. éstos fueron
indicados. justificación.
Exposición Oral
Medianamente
Por lograr Logrado
Criterios logrado Retro
(1 punto) (3 puntos)
(2 puntos)
La exposición responde La presentación La presentación La presentación
adecuadamente la responde de manera responde de responde de
pregunta planteada. inadecuada a la manera relativa a manera
pregunta planteada, la pregunta adecuada a la
pues está planteada, pues pregunta
incompleta. faltan elementos planteada, pues
claves. está completa.
La exposición es clara y La exposición carece La presentación o La presentación
fluida. de claridad y fluidez es clara o es es clara y fluida.
precisa, pero no
ambas.
La exposición oral logra La exposición no La exposición o La exposición
sintetizar y relevar los sintetiza ni releva los sintetiza o releva sintetiza y releva
puntos más importantes puntos más los puntos más los puntos más
de la relación importantes de las importantes de importantes de
legislador/juez/dogmática relaciones jurídicas a las relaciones las relaciones
respecto al caso asignado propósito del caso jurídicas en el jurídicas en el
a cada grupo. asignado. caso asignado, caso asignado.
 pero no ambas.
Todos los Faltan Todos Todos
integrantes del integrantes del participan, participan de
grupo participan en grupo que pero no por igual manera
la exposición. participen en la igual en la en la
exposición exposición exposición

Evaluación individual
Criterios Por lograr Medianamente Logrado Retro
(1 punto) logrado (3 puntos)
(2 puntos)
El/la estudiante Demuestra escasa Demuestra una Demuestra total
demuestra propiedad propiedad del relativa propiedad propiedad del
del tema asignado al tema asignado al del tema asignado tema asignado al
exponer junto a su exponer al exponer exponer.
grupo
El/la estudiante Demuestra escasa Demuestra una Demuestra total
demuestra propiedad propiedad del relativa propiedad propiedad del
al responder las tema asignado al del tema asignado tema asignado al
preguntas de la responder las al responder las responder las
profesora preguntas de la preguntas de la preguntas de la
profesora profesora profesora
El/la estudiante se Falta claridad al Relativa claridad Total claridad al
expresa con claridad al exponer y al exponer y exponer y
exponer y al responder responder por responder por responder por
parte del parte del parte del
estudiante. estudiante. estudiante.
El/la estudiante No logra A veces logra Fundamenta
fundamenta sus dichos fundamentar en fundamentar siempre que se le
cuando se le solicita ningún caso en pide
que se le haya
preguntado