Está en la página 1de 14

Institución Educativa

“Mariscal Ramón Castilla”

Experiencia De Aprendizaje N.º 08

“PROMOVEMOS LA SALUD COMO UN BIEN DE TODOS”

Actividad 07
“Expresamos con valores representativos
alimentos que ayudan a combatir la anemia.”

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE VI CICLO


❖ Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio, identificando la
población pertinente y las variables cuantitativas continuas, así como
cualitativas nominales y ordinales.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE ❖ Recolecta datos mediante encuestas y los registra en tablas de datos
DATOS E INCERTIDUMBRE agrupados, así también determina la media aritmética y mediana de datos
discretos; representa su comportamiento en histogramas, polígonos de
➢ Representa datos con gráficos y medidas frecuencia, gráficos circulares, tablas de frecuencia y medidas de
estadísticas o probabilísticas. tendencia central; usa el significado de las medidas de tendencia central
➢ Comunica su comprensión de los conceptos para interpretar y comparar la información contenida en estos. Basado en
estadísticos y probabilísticos ello, plantea y contrasta conclusiones, sobre las características de una
➢ Usa estrategias y procedimientos para población.
recopilar y procesar datos ❖ Expresa la probabilidad de un evento aleatorio como decimal o fracción,
➢ Sustenta conclusiones o decisiones con
así como su espacio muestral; e interpreta que un suceso seguro,
base en la información obtenida
probable e imposible, se asocia a los valores entre 0 y 1. Hace
predicciones sobre la ocurrencia de eventos y las justifica.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA RETO

Actualmente, en el Perú, alrededor del 40,1 % de los niños menores de 3 años sufren
de anemia. Otra cifra a tener en cuenta es la de adolescentes gestantes que también Ante esta situación,
padecen esta enfermedad. Asimismo, la Organización Panamericana de la Salud
expresa que la anemia tiene consecuencias graves para la salud física y mental de la ¿Qué acciones
persona, así como para su desarrollo. podríamos
promover para
¿Te has preguntado por qué en nuestro país existe un alto índice de anemia? ¿Sabes prevenir la anemia
cómo se produce? Para obtener respuestas, es necesario explorar el problema de la en nuestra familia o
anemia y reconocer si en nuestra familia o comunidad se presenta ese riesgo de comunidad?
salud, para luego –desde nuestro rol de estudiantes– ayudar a prevenirla.

Ante esta situación, ¿qué acciones podríamos promover para prevenir la


anemia en nuestra familia o comunidad?
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
ACTIVIDAD 07
Expresamos con valores representativos
alimentos que ayudan a combatir la Anemia.
¿Qué es la Estadística?

La estadística es la ciencia matemática que se encarga de recopilar, organizar,


procesar, analizar e interpretar datos con el fin de deducir las características de un
grupo o población objetivo, su importancia radica en que es una fuente de información
altamente confiable para la toma de decisiones.

¿Qué son las Medidas de Tendencia Central?

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en
un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se
encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más
utilizadas son: MEDIA, MEDIANA Y MODA.

Las medidas de dispersión en cambio miden el grado de dispersión de los valores de


la variable. Dicho en otros términos las medidas de dispersión pretenden evaluar en
qué medida los datos difieren entre sí; Mientras que las medidas de tendencia son los
datos que coinciden entre sí. De esta forma, ambos tipos de medidas usadas en
conjunto permiten describir un conjunto de datos entregando información acerca de
su posición y su dispersión.

Los procedimientos para obtener las medidas estadísticas difieren levemente


dependiendo de la forma en que se encuentren los datos. Si los datos se encuentran
ordenados en una tabla estadística diremos que se encuentran “agrupados” y si los
datos no están en una tabla hablaremos de datos “no agrupados”.

Ahora Aprenderemos un poco mas de las medidas de tendencia central mas


conocidas y utilizadas dentro del campo estadístico.
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
RESOLVEMOS LOS SIGUIENTES RETOS
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
Autoevaluamos Nuestros Aprendizajes
Experiencia 08 – Actividad 07

RETOS DE LA SEMANA
1. Calcular la media de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

2. Las edades de 8 niños que van a una fiesta son:


2, 2, 3, 5, 7, 7, 9, 10. Hallar la edad media.

3. En un examen de Manejo, 08 personas obtuvieron 15 de nota,


06 personas obtuvieron 12 de nota, y 05 personas obtuvieron
08 de nota. Calcular la nota media:

4. Calcular la mediana de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

5. Calcular la mediana de los siguientes datos: 3, 6, 7, 9, 4, 4.

6. En un examen de Manejo, 05 personas obtuvieron 15 de nota,


07 personas obtuvieron 12 de nota, y 09 personas obtuvieron
08 de nota. Calcular la mediana.

7. Los datos son los siguientes: 5, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3.


Institución Educativa
“Mariscal Ramón Castilla”
8. Calcular la moda de los siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.

9. Calcular la moda de los siguientes datos: 3, 4, 4, 6, 7, 7, 9, 11.

10. Encontrar la moda de los siguientes datos: 3, 3, 5, 5, 6, 6,


7, 7.

11. Encontrar la media, mediana y moda de los siguientes


valores: 84; 91; 72; 68; 87; 78; 65; 87; 79.

12. Encontrar la media, mediana y moda de los siguientes


valores: 203; 5; 728; 123; 5; 84; 278; 5; 5.

También podría gustarte