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BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
UNIDAD No. 03
PRESENTACIÓN.
Ejemplo 1:
2ax2-4ay+8a2x
La unidad permitirá reconocer cada uno de los casos de factorización y sus diferencias entre si.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
OBJETIVO GENERAL
Lograr que el estudiante fortalezca la importancia de la matemática desde su carrera actual y como
esta es de gran utilidad para su medio mediante la justificación teórica del tema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTENIDOS.
RECURSOS.
PROCESO.
A lo largo de la temática se publicaran una serie de enlaces donde se dará a conocer a profundidad
cada subtema, estos irán acompañados de una breve explicación del cómo, cuándo, las condiciones
y en que fechas se deben desarrollar para su entrega al igual el porcentaje de evaluación. De lo cual
deben estar muy atentos.
EVALUACIÓN.
Se desarrollará individualmente por parte de los estudiantes un trabajo el cual será
publicado por el docente el día 13 de MAYO de 2014 y el cual tiene como fecha límite
de entrega el día 19 de mayo de 2014 hasta las 11:59 pm,. Este trabajo corresponde al
20% de la nota definitiva.
g
PARTICIPACIÓN PORCENTAJE
CRONOGRAMA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
http://valle.fciencias.unam.mx/~rocio/factorizacion/factorizacion.ht
ml
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/matemat/matematica
s4.html
Ver, también:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/fundamentacion/uv000
09/lecciones_html/cap2/algebra10.html