PLANEADOR MANANTIAL KIDS

AGRADECIDOS

EDAD: 10 A 12 AÑOS NIVEL: FE EXTREMA

UNIDAD: Clase Especial
ÁREA DE DESARROLLO: SOCIAL
OBJETIVO DE LA CLASE: Conmemorar los 46 años de ministerio del Apostol Eduardo
Cañas y la Profeta Fulvia Arboleda de Cañas.

PREPARACIÓN DEL MAESTRO

LECTURA BÍBLICA: Colosenses 3:17 (NBLA)

RECURSOS: Papel kraft
Marcador borrable
Tempera
Vasos desechables
VOCABULARIO : Amor (s): El amor de Dios es el primer deber del hombre, y esto
surge de una visión justa de sus atributos o excelencias de
carácter, que brindan el mayor deleite al corazón santificado
Bendición: un regalo; ya sea porque fue acompañada de amables
deseos por el bienestar del dador, o porque era el medio para
aumentar la felicidad.

DESARROLLO DE LA CLASE

1. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
El maestro dará la instrucción de realizar grupos de a 5 niños y hacer una fila, esto con el
fin de que el niño que está en última posición escriba la palabra “gracias” con su dedo
en la espalda del niño que está delante, así sucesivamente hasta llegar al primer niño,
este deberá escribir la palabra o lo que entienda en el tablero.
2. PREGUNTAS DE CONEXIÓN
¿Tu agradeces por lo que tu familia te da?
¿Tu agradeces por lo que Dios te quita?
¿Tu agradeces por los días buenos y malos?
3. VERSÍCULO CLAVE
Colosenses 3:17 (NBLA) Y todo lo que hagan, de palabra o de hecho, háganlo todo en el
nombre del Señor Jesús, dando gracias por medio de Él a Dios el Padre.

Crear el versículo clave con tempera, cada niño deberá aportar pintando una palabra del
versículo clave en un papel grande. Al terminar se leera y reflexionara en este.
4. PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO
¿Qué piensas acerca de la decisión de Esteban y Corrie?
¿Prefieres perdonar o dejar así tu falta?
¿Has tenido la necesidad de pedir perdón?
¿Crees que tienes el perdón de Dios?
5. PALABRA CLAVE
Agradecer (v): expresar gratitud por las bendiciones recibidas.

Se realzará el juego de ahorcado, cada niño podrá decir una letra para completar la
palabra clave.
6. PRINCIPIO
La persona que vive para Dios demuestra con sus acciones su agradecimiento hacia Él.

Se realizará este principio con el juego de “organizar la oración”, se pasara a cada grupo
palabras que conforman el principio en desorden y los niños deberán organizarla
correctamente.
7. CONTENIDO DE LA CLASE
Se formarán tres grupos, cada uno de ellos deberá dramatizar un momento donde se
vea el agradecimiento a Dios.
Cada momento a agradecer se sorteará usando una bomba, dentro de ella habrá un
papel que dirá ese momento.

MOMENTOS

- Agradecer por la familia que Dios me dio

- Agradecer por los que Dios me dio
- Agradecer por los alimentos
- Agradecer por los momentos malos
- Agradecer por …

*puede elegir algunos de estos agradecimientos o si desea elegir otro diferente*

Luego de esto, se contará la historia del ministerio transcurrido del apóstol y la profeta y
lo agradecidos que fueron con Dios en el transcurrir de cada proceso vivido.
8. CONCLUSIÓN
Permitir que cada niño de su reflexión acerca del agradecimiento con Dios,
escribiéndolo en post-it y pegarlo en el papel grande del versículo clave.
9. ACTIVIDAD DE REGISTRO
Realizar un vaso de agradecimiento diario, el maestro le entregará un vaso desechable
transparente a cada niño, este, tendrá que decorarlo usando temperas y marcadores.

El fin de este vaso, es llenarlo cada día con un papelito que diga porque está agradecido
en ese momento.
10. HAGAMOSLO JUNTOS (PADRES E HIJOS)
Reunirse con los papitos y orar juntos, agradeciendo a Dios por todo lo que Él les da, así
como el apóstol y la profeta le han agradecido por su larga trayectoria de ministerio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Escriba las referencias bibliográficas que utilizo para desarrollar el contenido de la clase:

http://webstersdictionary1828.com/Dictionary/forgive

PLAN DE ENSEÑANAZA

(Se envía modelo el cual puede ser modificado según la necesidad de la clase)

1 Ore y Salude con entusiasmo a los niños.

2 Realice un pequeño resumen de lo visto en la clase anterior
3 Realice la Actividad de bienvenida.
4 Haga las preguntas de conexión.
5 Lea la Escritura base de esta lección.
6 Presente la palabra clave y defínala, utilizando la didáctica planteada.
7 Presente el principio y haga que los niños lo repitan varias veces.
8 Relacione la Escritura base con la Palabra Clave y el Principio.
9 Desarrollo de la enseñanza: (Usando su preparación bíblica, presente el mensaje)
10 Haga las preguntas de razonamiento y permita que los niños respondan oralmente.
11 Ore por cada niño y bendígalos
12 Memoricen juntos el versículo.
13 Asigne la Tarea - Hagámoslo Juntos (Padres e Hijos)