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COSMOVISIÓN MÍTICA

“Los mitos son inmanentes al hombre, ya que se desarrollan en el inconsciente universal de la humanidad,
y desde este afloran al uso e interpretación de cada cultura, de cada persona” CARL JUNG
En las primeras etapas de la humanidad, la falta de conocimientos hace que el hombre construya
explicaciones que requieran la intervención de fuerzas o seres sobrenaturales. Existe una forma particular
de pensamiento social, el pensamiento mítico, que genera historias y creencias que funcionan como
sistemas interpretativos del mundo y tienen la característica de que la sociedad que las crea las considera
verdaderas y mediante ellas explica cómo y por qué los dioses han creado la realidad que les toca vivir.
Tanto los mitos como las leyendas son relatos de procedencia oral y creación colectiva, por lo que
podemos encontrar diferentes versiones de cada uno. Ambos parten de la necesidad de explicar algo;
hechos de importancia social para la comunidad, a los que, con el tiempo, se incorporan elementos
ficcionales. Aunque mitos y leyendas comparten características, podemos distinguir algunas diferencias:
LOS MITOS: - Son narraciones que refieren los orígenes del mundo y de la comunidad.
- Los hechos suceden en el tiempo de los orígenes y los dioses.
- Se relatan en un lenguaje simbólico y relacionado con lo religioso.
- Los personajes son dioses o héroes con características sobrehumanas.
Clases de mitos:
- COSMOGONÍAS: Relatan el origen del universo
- TEOGONÍAS: Narran el origen de los dioses.
- ANTROPOGONÍAS: Explican el origen del hombre.
- MITOS DE ORIGEN: Explican nacimiento de un fenómeno específico, como el eco o la
música, o bien, de algún elemento de la naturaleza local, como un río o una montaña.

LAS LEYENDAS: - Son historias que parten de situaciones históricamente verídicas, a las que se le suman
elementos ficcionales.
- Los hechos relatados están situados en el espacio y en el tiempo.
- Explican fenómenos de la naturaleza y no tienen, necesariamente, un vínculo con lo
religioso
- Las leyendas son protagonizadas por héroes humanos.

Al igual que la cultura grecolatina, en Hispanoamérica los pueblos originarios poseían sus propios mitos. En
la cultura de estos pueblos, los mitos cumplían una función central: construir y transmitir su religión, sus
valores y su forma de ver el mundo. Los mayores leían y relataban a los más chicos los distintos mitos que
difundían las creencias en torno a la creación dl mundo, a los dioses, al rol de los hombres y la naturaleza.

POPOL VUH
A) Investigar qué es el POPOL VUH y a quién pertenece
B) Te presento tres videos: uno, de la cosmovisión cristiana (Génesis) y dos de versiones del Popol
Vuh. Mirar el del génesis y sólo uno de los siguientes:
https://www.youtube.com/watch?v=HQMKA6w5ZZM
https://www.youtube.com/watch?v=cX4H0iZo9e4
https://www.youtube.com/watch?v=AKZCLYxchIE

B-1) Mencionar algunas semejanzas y diferencias entre la génesis cristiana y la Maya (Popol Vuh)

Leer “La creación según el Popol Vuh” del libro Mitos americanos para pensar, ed. Maipue.
Primera parte: El comienzo de la creación
1) A partir de la lectura de la primera parte:
1-a) ¿A qué clase de Mito pertenece?
1-b) ¿Qué se crea? ¿Quién/es crea/an? ¿Cuál sería su máxima creación?
1-c) Antes de la creación todo estaba vacío y en silencio. Reflexiona ¿Cuándo y/o por qué te sentís
vacío? ¿Cómo te sentís ante el silencio?
1-d) Los maya-quichés nos narran la historia primera, es decir, el comienzo de los tiempos. Te
propongo elegir uno de los siguientes ítems para armar una historia:
 Elegí tu recuerdo favorito y contá la historia en la que sos el protagonista.
 Contar lo vivido en la actualidad que te gustaría se conserve como recuerdo de tu vida.
 Contar una historia cuyo personaje no posea la capacidad de recordar.
Segunda parte: La creación de los animales
2) a) ¿Qué objetivo tenían los dioses a partir de la creación de los animales? ¿Cuál es tu opinión acerca
de la actitud final de los dioses?
2-b) El cambio, reflexionar:
 ¿todo cambio es positivo o negativo? ¿Por qué?
 ¿Provocan miedo o resistencia los cambios? ¿Por qué?
 ¿Se puede crecer y no cambiar? ¿Por qué?
Tercera parte: Primer intento de creación del hombre
3) a) ¿Qué es “destruir” y qué “aniquilar”?
b) Mencionar tres destrucciones que son necesarias para construir o crear algo.
c) Mencionar tres destrucciones no necesarias para construir.
Cuarta parte: la creación definitiva del ser humano.
4) Esta parte desarrolla dos temas importantes para pensar y dar a conocer nuestras posturas: el tema
de Los hombres - Las mujeres y el tema de El Poder. Elegir uno de ambos y desarrollar cómo se
muestra ese tema en el relato, qué opinás de ello y qué visión actual tenés del mismo.

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