6° AÑO

HISTORIA
PROFESOR:
MIGUEL NAISTAT
TEMA:
Historia Oral
3°parte
 ¿Qué influye en el entrevistado?
 Hay que saber que el entrevistado cuando hace memoria esta influido por todo
lo que pasó desde ese momento hasta el presente y en el relato no solo cuenta
lo que hizo sino lo que quería hacer… y lo que piensa ahora sobre lo que paso

 Para algunos autores las fuentes orales aportan más el significado que tuvieron
los acontecimientos para los entrevistados que sobre el acontecimiento mismo

 La fuente a la vez es mas rica si el historiador se ocupa de hacer buenas

preguntas, si sabe escuchar, si logra buena relación con los entrevistados

 Recordar que las fuentes orales son producidas no encontradas

 Tampoco una fuente oral va a ser completa, ni el historiador va a preguntar todo

lo que quiere saber, ni el entrevistado dirá todo lo que quería decir
 Métodos de la historia oral
 La historia oral es un procedimiento que permite consolidar fuentes orales para la
investigación histórica: estos testimonios deben ser recogidos bajo métodos y
bases explicitas, y un conjunto de técnicas (ej. La entrevista grabada)
 Las entrevistas y narraciones orales no constituyen por si mismas historia oral:
+ la entrevista debe ser analizada por el historiador
+el historiador oral no es solo un entrevistador sino sobre todo un HISTORIADOR
+ la fuente debe servir para la explicación y el proceso sino es así no es historia
oral
 En los juicios se da una cuestión interesante, ya que muchas veces se fundamenta
en testimonios orales (¿hay historia oral en los juicios por la VERDAD?)
+los testimonios orales si bien se asemejan a la historia oral no sustituyen a las
fuentes orales ya que es una memoria judicializada bajo la coacción de juramento
de verdad (o sea será tomado como verdadero)
+en la historia oral no se toma de entrada el testimonio como verdadero
 ¿Y la historia indígena?
 En la historia indígena está el método que se ocupa de la TRADICIÓN ORAL y
para ello es necesario conocer su cultura y entender su forma de ubicación
cronológica
 Esta tradición se mueve en dos épocas históricas:
+El tiempo de los mayores, que son los relatos trasmitidos por las personas mayores
al que cuenta
+ y el tiempo de los abuelos o de los antiguos, narrado en forma de mitos, música,
refranes, consejos.
 Es un saber antiguo, continuado con base en una memoria colectiva transmitida
por generaciones
https://www.youtube.com/watch?v=KPEeKW828Aw

https://www.youtube.com/watch?v=S9pTlti97Rs
 Historia oral de vida y temática
HISTORIA ORAL DE VIDA: HISTORIA ORAL TEMÁTICA:
+es un estudio que registra las
experiencias de una persona o de
esta y su continuidad como + es la mas difundida entre los
ciudadana significativa (sujeto historiadores
histórico)
+se diferencia del relato de vida +no se entrevista a la persona
por que esta si es contextualizada para hacer su historia de vida
por el historiador con fuentes sino sobre un tema del pasado
adicionales (doc., fotografías, etc) donde esa persona estuvo
+Deben realizarse varias involucrada
entrevistas para establecer la
validez de la narración +por ejemplo entrevistar a la
+mientras más se sepa de la secretaria de Hitler
persona mejores preguntas se
harán
 La entrevista…
 La entrevista es la herramienta
básica de la historia oral
+hay que seleccionar el tema
+elegir la metodología
(historia de vida o historia temática)
+bibliografía sobre el tema elegido
+ y decir al quien o a quienes se
va a entrevistar
 TIPOS DE ENTREVISTA
ENTREVISTAS CARACTERISTICAS VENTAJAS ADVERTENCIAS
ESTRUCTURADAS O Guiadas por un cuestionario Brinda seguridad al entrevistador, especialmente si La rigidez del cuestionario
CERRADAS elaborado con preguntas cuyo tiene poca experiencia. condiciona la información que se
orden y contenido son bastante Útiles cuando dispone de poco tiempo para realizarlas. recibe y puede impedir conocer lo
rígidos Permite la clasificación y su análisis y presenta una alta que preguntamos.
objetividad y confiabilidad Posiblemente no se logre
profundidad en el análisis.

SEMIESTRUCTURADAS Utiliza un cuestionario muy Las preguntas guías con un orden de temas y La realización de este tipo de
DE FINAL ABIERTO abierto, que sirve para subtemas elaborados previamente permite ir entrevistas requiere una previa
organizar los temas y subtemas punteando la información suministrada por el preparación de los temas a tratar y
que pueden llegar a tratarse en informante a lo largo de la entrevista y repreguntar en de elaboración de la guía de
la entrevista y preguntas como caso de ser necesario. preguntas
guía que serán utilizadas a El entrevistado puede contar por sí mismo hechos que
medida que el entrevistador los le parezcan valiosos o curiosos ya que se siente
considere cómodo ante la reducción de los formalismos

ABIERTAS O NO Son entrevistas muy libres y
ESTRUTURADAS amplias que permiten al
entrevistador organizar lo que
va a contar y la manera de
hacerlo
COLECTIVAS Son las que se llevan a cabo
con grupos reducidos de
personas, vinculadas por el
tema a investigar, en forma
simultanea
Útiles para las historias de vida, donde es importante la
narración que elabora el entrevistado
Los particulares más activos pueden estimular al resto
a recordar y colaborar.
Más gente puede ser entrevistada en menos tiempo y
con menos recursos.
Por la extensión y probable
dispersión de temas, no es tan
conveniente utilizar este tipo de
entrevistas para la creación de
fuentes para un archivo oral
Algún participante puede inhibirse y
tal vez no todos pueden participar
del modo que quisieran. Muchas
veces los entrevistados se
superponen al hablar, lo que
dificulta la identificación de la voz
de cada uno en la entrevista
Un ejemplo de entrevista de la historia
oral (el caso de Traudl Junge)
Fragmento de la la película LA CAIDA

 https://www.youtube.com/watch?v=UHqx1FIBzCc

Fragmento de la entrevista a la secretaria de Hitler

 https://www.youtube.com/watch?v=DZtGVCtB5G8&t=43
s
 La encuesta…
 Las encuestas constituyen una técnica de recolección de datos para la
investigación y no se deben confundir con la entrevista

 La encuesta se hace sobre una serie de individuos (una parte de al

población)

 Las encuestas no son instrumentos de la historia oral, se vuelca en un

papel, se puede tabular, hacer proposiciones, comparaciones de
respuestas entre individuos de determinadas edades, clases sociales,
partidos políticos, etc.

 Las encuestas suelen ser con preguntas con respuestas de opción

múltiple.
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