UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

Rúbrica para la Tarea Académica N° 01 de Taller de Base de Datos

Docente: José Edgar García Díaz Curso: Taller de Base de Datos
Logro o resultado de aprendizaje:
Los estudiantes de Taller de Base de Datos, aprenderán a recopilar y a contrastar información sobre los gestores de base de datos, apoyándose en bases de comunicación científica, confiables
y de calidad.

El trabajo solicitado:
El estudiante deberá elaborar un trabajo monográfico a través de la búsqueda de información relacionada a los gestores de bases de datos vistos hasta el momento y demás que existen en
el mercado mundial, en la cual deberán identificar conceptos, características, crear cuadros comparativos, identificar ventajas y desventajas, costos, quienes lo usan, etc. sobre dichos gestores,
todo deberá estar referenciado utilizando el ISO – 690, es decir deben identificar los autores en una bibliografía ordenada alfabéticamente. Podrán utilizar libros físicos y digitales, artículos
científicos, blogs, etc. de confianza y con información de calidad. Finalmente deberá incluir sus conclusiones, recomendaciones y los anexos que crea necesario para esclarecer los
procedimientos si el caso lo amerita.

CRITERIOS DESCRIPCIÓN COMENTARIOS PUNTAJE

• Presenta un buen diseño (carátula, índice, numeración, encabezado y pie de página, imágenes, figuras y tablas, Esto lo llena el docente, para
etc.) que favorezca su presentación digital.
• Utiliza el ISO – 690 (Estándar) para referenciar sus autores. evaluar…
ASPECTOS DE
• Tiene el tipo y el tamaño de letra establecido (Arial 12) y se encuentra a un (1) espacio de interlineado entre 30%.
FORMA párrafos.
• Se observa un buen orden de viñetas, numeración de títulos y subtítulos.
• Como máximo cinco (5) hojas sin incluir carátula, índice, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.

• Establece muy bien los conceptos fundamentales de los gestores de bases de datos. Esto lo llena el docente, para
ASPECTOS DE • Cuenta con las tablas, imágenes y cuadros comparativos concordantes para su compendio.
• Establece el contexto del estándar ISO - 690 dentro de su bibliografía para reconocer a cada uno de los autores. evaluar… 50%.
FONDO
• Utiliza más de diez fuentes de apoyos de obras científicas y de calidad para sus conceptos y demás datos.

ASPECTOS DE • Las conclusiones son concordantes con el trabajo realizado. Esto lo llena el docente, para
• Las recomendaciones son concordantes con el trabajo realizado. 20%.
CIERRE • Presenta los anexos más relevantes para esclarecer su trabajo monográfico (si es que tiene). evaluar…