PROPUESTA DE GUIA DE CLASE

INSTITUCION EDUCATIVA SAN AGUSTIN:

ASIGNATURA: _______BIOLOGIA_______ GRADO: ___8____FECHA DE ENTREGA: 12 febrero 2021

DOCENTE: RIGOBERTO JIMÉNEZ GUIA Nro.__1___ PERIODO:_ 1__

OBJETIVO: Compara los procesos excretores en los seres vivos

COMPETENCIA: Relaciona los fenómenos homeostáticos de los organismos con el funcionamiento de órganos y
sistemas

TEMA: ___LA EXCRECIÓN______________________

CONCEPTOS BASICOS: Las funciones del sistema excretor para los seres vivos, son mantener constantes en el medio
interno las sustancias fundamentales para la existencia, y eliminar del organismo los productos de desecho del
metabolismo celular

Es la expulsión al exterior de los productos de desecho, como el CO2, el H2O y el NH3; o de alguno de sus derivados,
como son la urea y el ácido úrico

EXCRECIÓN CELULAR

En las células se transforman las sustancias que ingresan, se producen sustancias útiles y al tiempo se producen
sustancias de desechos que deben ser eliminados, y para ello usan estructuras como las vacuolas y la membrana celular.
Las vacuolas temporales o contráctiles son las encargadas de la excreción o desalojos de desechos

1.Transporte pasivo: No requiere un gasto de energía para que se lleve a cabo. Una sustancia se desplaza a través de la
membrana celular desde un sitio de alta concentración hacia una zona de menor concentración. Este mecanismo puede
ser de dos tipos: difusión simple y difusión facilitada. La difusión simple ocurre cuando moléculas pequeñas que se
mueven al azar, pueden atravesar la membrana sin ningún tipo de ayuda desde zonas de alta concentración hacia zonas
de baja concentración.

2.Transporte activo: El transporte activo consiste en el movimiento de sustancias desde un lugar de baja concentración
hacia uno de alta concentración y para ello requiere de energía. En el trasporte activo, interviene siempre una proteína
como mecanismo transportador.

3.Exocitosis: Es el proceso mediante el cual la célula transporta moléculas de gran tamaño desde su interior al exterior.
Estas moléculas se encuentran dentro de vesículas intracelulares las cuales se desplazan hasta la membrana celular, se
fusionan con esta y liberan su contenido en el fluido circundante

4. Osmosis; Durante este proceso, el agua (o el líquido de desecho), atraviesa una membrana semipermeable. A la
regulación o el control de los niveles de agua y sales al interior de las células se le denomina osmorregulación.
ACTIVIDADES

1. Realice en su cuaderno para cada uno de los sistemas de excreción celular un gráfico (lo debe hacer a mano,
no se valen imágenes pegadas del internet), con los respectivos nombres e indicaciones

2. Tome la imagen de su cuaderno donde se vea el marco teórico y la gráfica realizada por usted

CRITERIOS DE EVALUACION:

1. Entrega de trabajo de forma pulcra y en el plazo estipulado

2. Determina la importancia de la excreción para los seres vivoc
3. Lee e interpreta comprensivamente
4. Indaga aspectos sencillos de seres vivos

Correo de entrega: quimsanagus2020@gmail.com