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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Técnicas De Entrevista Psicológica

Tema:
Tarea 4, 5, 6

Participante:
Mercedes María De la Cruz Almonte

Facilitador/a:
Daysi Rodríguez MA.

Matricula:
17-2148

Fecha:
Septiembre 2021
Santiago, República Dominicana
Introduccion

La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al


esclarecimiento de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo
preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios para posibilitar la
mejor situación de elección para cada sujeto.

La Orientación Vocacional va dirigida mayormente a los estudiantes de centros


escolares, tanto de nivel secundaria como a nivel medio superior, para darles
un apoyo direccional hacia la elección de una carrera profesional, que sepan
sobre sus habilidades, en qué área pueden llegar a desempeñarlas y que en un
futuro no tengan la opción de haberse equivocado en su elección.
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

1-Diario de doble entrada con los siguientes conceptos:

La entrevista de orientación
vocacional se realiza
mayoritariamente a los jóvenes que
se encuentran en el periodo de tomar
decisiones académicas sobre su
futuro y a las personas
desempleadas que buscan trabajo o
a los profesionales que quieren
reorientar su trayectoria profesional
de alguna manera. Esta entrevista
tiene lugar en los centros educativos
y en las oficinas públicas de empleo,

A-Entrevista vocacional respectivamente, y siempre son


realizadas por orientadores laborales
en la búsqueda de empleo.

Son muchas las preguntas que se


pueden realizar al entrevistado
durante el transcurso de una
entrevista de orientación vocacional.
No en vano, lo que se pretende es
conocerle en profundidad y desde
muchos ángulos diferentes. De
hecho, todas estas preguntas se
agrupan en diferentes categorías y lo
más probable es que tengan lugar no
solo una única entrevista, sino varias.
Así, se comenzará la sesión con
preguntas personales, para extraer
del entrevistado sus datos más
básicos. Las cuestiones aquí variarán
en función de si la entrevista tiene
lugar en un centro escolar o en una
oficina pública de empleo (en este
último caso estaremos hablando de
una entrevista ocupacional), pero
podemos decir que básicamente se
hablará sobre: la edad, el lugar de
procedencia y la situación académica
o laboral actual.

Después, y aunque parezca un tema


que no tiene cabida en una entrevista
de este tipo, se pasará a comentar la
situación familiar. Conocer a qué se
dedican las personas más allegadas
del entrevistado, cómo llegaron al
lugar en el que se encuentran ahora
y, especialmente, qué opina el sujeto
sobre cada uno de ellos y su posición
profesional, es fundamental a la hora
de analizar cuáles son sus
prioridades o aspiraciones. Después
de todo, es el núcleo familiar el que,
en la mayoría de los casos, más
influencia tiene sobre el entrevistado.
La entrevista clínica es el medio a
través del cual se obtienen datos
significativos y aclaratorios a la hora
de realizar un diagnóstico psicológico
clínico o neuropsicológico. Además
de la información recabada, permite
definir el tipo de tratamiento que el
paciente necesita, así como tomar las
decisiones y juicios clínicos
oportunos. Por tanto, a través de la
entrevista clínica se pretende llegar a
los siguientes objetivos:

 Obtener un diagnóstico o juicio


clínico.

 Conocer a la persona.

 Crear y mantener la relación


interpersonal.
B- Entrevista clínica

 Comprometer al paciente en el
tratamiento.

 Respetar el tiempo.

 Responder a las expectativas


del paciente.

En la mayoría de las ocasiones, la


entrevista clínica se establece
durante las primeras tomas de
contacto entre terapeuta-paciente,
donde además de obtener
información significativa, se crean los
primeros lazos y vínculos, que
afianzarán el trabajo posterior. Por
eso, durante la realización de dicha
entrevista se deberá crear un clima
de confianza, calidez y apertura que
favorezca la comunicación
interpersonal desde la primera toma
de contacto.

La entrevista de selección puede


definirse como una comunicación
formalizada de interacción por medio
del lenguaje, generalmente entre dos
personas (entrevistado y
entrevistador) donde se produce un
intercambio de información a través
de preguntas, demostraciones,
simulaciones o cualquier técnica que
permita

Cómo entrevistar a un candidato:


consejos para una entrevista de
C- Entrevista de selección de
trabajo
personal
Repasa bien los currículums antes de
las entrevistas.

Revisa las redes sociales de los


candidatos.

Prepara las preguntas con


antelación.

Preguntas conceptuales.

Preguntas situacionales.

Evita lo probado y comprobado.

2- Elabora un cuadro comparativo de la entrevista de cambio y una


entrevista terapéutica.
Entrevista De Cambio Entrevista Terapéutica
Entrevista de cambio es la fase Entrevista terapéutica es una técnica
definitiva, dentro de cualquier empleada en psicoterapia, cuyo
proceso de cambio. Es el momento objetivo consiste en observar y
del contacto personal, en donde de analizar la conducta de un cliente, para
una forma individual y directa, el después integrar la información
entrevistado tiene la ocasión de obtenida de cara al tratamiento de sus
convencer. dificultades psicológicas

3. Observa el documental “Tres enfoques de psicoterapia: el caso Gloria”


y detalla las técnicas y recursos que utilizaron Rogers, Perls y Ellis en su
entrevista con la misma paciente. A modo de conclusión general resalta
una comparación de las mismas con palabras propias.

 Perls utilizará la manipulación como herramienta terapéutica, frustrando a


Gloria para que llegue a identificar esos juegos que está manteniendo de forma
automática consigo, que alinean partes de sí misma y que le impiden encontrar
sus propios valores y estilo.

a) Congruencia y el ser genuino.

Es importante ser honesto con el paciente y que el terapeuta se permita


expresar también lo que va sintiendo a medida que se avanza en la sesión;
algo que favorece que el cliente pueda ver que no hay nada escondido y que
se establezca una relación de transparencia.

b) Respeto y aceptación.

Se trata de desarrollar una aceptación real, espontánea e incondicional hacia la


persona, a través de la preocupación o amor no posesivo del terapeuta para
con el cliente, sin valoraciones.

c) Empatía.
Hace referencia a la importancia de ser capaz de entender el mundo interno de
esa persona y la habilidad de sentir lo que siente el otro.

Conclusión

Culminado con estos interesantes temas sobre las entrevista hemos analizado
la fase de cada persona tanto como la comparación de las entrevista, podemos
decir que vimos cada técnicas realizada por los psicoterapeuta en su
mecanismo con los pacientes.
Bibliografía

 Baumgarten F. (1957). Exámenes de aptitud profesional: Teoría y


práctica
 Bohoslavsky R. (1984). Orientación vocacional: La estrategia clínica.
 Castañeda V.S. y Salazar M.R. (1984). La orientación vocacional en la
elección profesional de la carrera de licenciado en administración, en la
facultad de la UNAM: Un enfoque de mercadotecnia social.
 Cortada de Kohan, N. (1998). El profesor y la orientación vocacional.

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