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Informativo sobre Consejo Extraordinario de Federación 15.

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El día viernes 15 de abril pasado se realizó un Consejo Extraordinario de


Federación. En esa ocasión, fuimos convocados para, entre otros temas, discutir el
tan renombrado Proceso de Reforma a la Educación Superior, liderado por la
FEUC, el cual fue tratado en forma más extensa y compleja al final del mismo.

Los temas visualizados en el Consejo fueron:

 Crisis en la Universidad Central. Compra de la Universidad por parte de la sociedad


de inversión que hizo quebrar la U. del Mar.
 Problema con las becas JUNAEB. Denuncia de Irregularidades y falta de criterios
con la entrega de Becas
 Proceso de Reforma a la Educación Superior. Visiones y resultados de asambleas
y/o Consejos de Delegados en los distintos territorios.

Con respecto al tema de la Universidad Central, en resumen, se está


comprando parte de la Central por parte de la misma sociedad de inversión que
hizo quebrar a la U del Mar. En el proceso, se despidieron profesores y al, en ese
entonces, Rector que se opusieron a la compra. Los estudiantes, más allá de
oponerse a esta compra, exigen que se ratifiquen los Estatutos para darles ciertas
garantías sobre el futuro de la institución.

Luego se habló sobre la situación de la Junaeb. Se denuncian irregularidades o


criterios dudosos con la entrega de Becas Juaeb, entre otras cosas. Se discute un
tiempo al respecto, informando sobre diversas perspectivas. En conclusión a
ambos temas, se aprobaron dos declaraciones públicas, las cuales invito a revisar:

- Declaración pública ante el tema de la Universidad Central.


- Declaración pública ante las irregularidades de las becas JUNAEB.

Finalmente, se abordó el tema del Proceso de Reforma a la Educación


Superior. La Federación había instruido y llamado a sus miembros a recomenzar a
socializar el diagnóstico y la propuesta de Reforma a la Educación Superior de los
años anteriores en sus respectivos territorios, con el objetivo de buscar levantar
ideas de estrategias comunicacionales para potenciar el tema.
En breve tiempo se organizaron múltiples Consejos de delegados y Asambleas para
cumplir con esto. En el caso de Ingeniería, fue el Ingeniería Propone, realizado
el martes antepasado y en el caso de Física, fue la 1ra Asamblea Pública de
Física-Matemáticas: Reforma a la Educación Superior, realizada también el
mismo día.

Una pregunta bastante repetida en las instancias antes mencionadas fue: " ¿se
abrirá un espacio de trabajo para mejorar la actual propuesta? ". Por otro lado, los
estudiantes también llamaron la atención respecto a lo poco participativo que
había sido el proceso y lo poco identificados que se sentían actualmente con lo que
actualmente se plantea . Algunos incluso evidenciaron las incongruencias y poca
rigurosidad del documento, asi como también se hizo ver los temas que faltan en
una Reforma a la Educación Superior real. En total, de estas instancias se
obtuvieron diversos pero disímiles resultados, los cuales fueron presentados y
largamente discutidos hasta el cansancio en el Consejo del día Viernes. De hecho,
para cuando se dio por cerrado el tema (sin ninguna votación de por medio), ya no
quedaba ni siquiera un tercio de los presentes inicialmente.

Pero no sólo se presentaron las opiniones anteriormente mencionadas, sino que


también fue notorio para la audiencia la participación de un grupo de
estudiantes independientes de sociología que en forma totalmente autónoma
plantearon la ilegitimidad del documento, ya que presenta mociones no
aprobadas los años anteriores y tiene por ausentes mociones que sí se
aprobaron en esos mismos procesos democráticos. En específico, se trata
para el último caso de una que el alumno Pablo Schiapacasse levantó con éxito,
pero al hacerle el seguimiento este mismo se dio cuenta de que había
desaparecido.

La discusión se puede resumir más o menos así: si bien es muy compartida la


inquietud de la Directiva FEUC sobre la importancia del tema y de sacar algo
pronto y algo en el futuro, hay bastantes críticas desde casi todos los sectores
respecto a cómo se ha llevado el proceso, la calidad y legitimidad del documento,
lo que se propone como camino y lo que se nos dice que nos depara por delante.
Al respecto, Markus apoyó el documento que enarbolaron en conjunto con el CAI y
Diego Gómez Zará con un resumen de las críticas y propuestas para el proceso
desde sus puntos de vista. La discusión fue guiándose hacia zanjar el primer paso
a corto plazo y varios sectores pidieron votar que no se presentara el documento
al CONFECH del día siguiente, moción que no fue acogida para su votación.

Finalmente, la Directiva en teoría recogió las críticas y propuso un camino común,


el cual fue otra vez discutido, con nuevas críticas contrapuestas con llamados a la
"unidad". Como no se votó nada, y no hubo más que posibles compromisos, el
final de la discusión queda un poco a libre interpretación, quizás por lo caldeado de
los ánimos. Ésto tuvo como consecuencia que no se determinara nada y la
discusión se disolvió. Lo que si quedó seguro, es que ahora se abrirían 6
semanas de socialización del tema y al parecer un proceso paralelo de
críticas y mejoras al documento. Hoy hay nuevamente Consejo de Federación,
esta vez ordinario, pero también se tocará el tema, probablemente para precisar
los alcances de esta nueva "instrucción".

¿Cómo reaccionará el movimiento estudiantil frente a estas nuevas disposiciones?,


¿cuál es el camino correcto a seguir para buscar reformar realmente la Educación
Superior?, ¿cómo realmente unificar a todos los sectores del movimiento
estudiantil tras una postura verdaderamente de consenso? Son preguntas que
seguramente inquietan a varios miembros del Consejo. El día de hoy miércoles
20 a las 18:00 en la N-1 se abordará nuevamente el tema, en el cual
podremos comprobar o no, si existe este sentimiento generalizado de
incomodidad.

Néstor Espinoza y Markus Niehaus


Consejero Territorial de Física-Matemática
Consejero Territorial de Ingeniería

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