Laboratorio Virtual Onda en una cuerda

Ondas y Vibraciones

Profesor Fidel Fernández Franco

Juan Camilo Pérez Marín

Código: 20482019467

Harwin Cifuentes Blandón

Código: 20482014295

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA CIVIL
PEREIRA – RISARALDA
2021
 Laboratorio Virtual Onda en una cuerda1
Este laboratorio virtual está planeado para realizarse en línea

Este laboratorio usa Onda en una cuerda de Simulaciones Interactivas PhET en la Universidad de
Colorado Boulder, bajo la licencia de CC-BY 4.0

Objetivos de Aprendizaje: Los estudiantes podrán:

A. Describir las propiedades de las ondas
B. Predecir el comportamiento de las ondas
Desarrolla tu comprensión
Abre Onda en una cuerda para explorar el comportamiento de las ondas. A medida que exploras,
piensa en cómo describir las ondas y algunas razones por las que podrían actuar de la manera en que lo
hacen. Escribe una lista de características para describir las ondas. Describe cada característica en tus
propias palabras para que cualquier persona pueda entender las ondas. Usa imágenes para ayudar con
las descripciones.
1. Características de la onda:

A. Amplitud: Es la máxima y mínima altura que alcanza la onda desde su punto de

partida.
B. Longitud de Onda: Es la distancia que separa dos puntos máximos.
C. Oscilaciones: Recorrido de cada partícula desde que inicia una vibración hasta que
vuelve a la posición inicial.
D. El periodo: Tiempo en que una partícula realiza una vibración (oscilación) completa.
E. La frecuencia: Es el número de oscilaciones de la partícula vibrante por segundo.
A mayor longitud de onda menor frecuencia y viceversa.
Explica tu comprensión:
Para los pasos 2 a 5 Investiga las ondas seleccionando la opción Oscilar y Sin
Extremo. También puede ser útil que uses las herramientas para hacer más
lento el movimiento, o las herramientas de medición (que se muestran en la
imagen a la derecha).

2. Usa el control deslizante Amplitud. Responde a las preguntas; incluye imágenes

a. Define Amplitud con tus propias palabras.

F. Tu respuesta aquí: Es la altura máxima y mínima que puede alcanzar la onda desde su
punto de partida
 b. Explica cómo se comporta la onda mientras cambia la Amplitud usando las
características que describió en el #1
Al hacer los cambios de amplitud con el control se puede ver y medir el cambio de
altura de la cuerda. Así como se muestra en las figuras siguientes, en donde en la
primera tenemos una amplitud de 0.47cm y en la segunda una de 1.01 cm.

3. Usa el control deslizante Frecuencia. Responde a las preguntas; incluye imágenes

a. Define Frecuencia en tus propias palabras.
La frecuencia es la cantidad de veces que oscila una partícula en determinado tiempo. Esta
es medida en Hz.

b. Explica cómo se comporta la onda mientras cambia la Frecuencia usando las

características que describió en el #1

Al hacer cambios de frecuencia, es posible observar cómo cambia la longitud de la

onda y de igual manera, cambia la velocidad de la onda. Se observa que, a menor
frecuencia la longitud es mayor y a mayor frecuencia la longitud es menor.
4. Usa el control deslizante Tensión. Responde a las preguntas; incluye imágenes
a. Define Tensión en tus propias palabras

Tu respuesta aquí: La tensión (T) es la fuerza con que una cuerda o cable tenso tira de
cualquier cuerpo unido a sus extremos.

b. Explica cómo se comporta la onda mientras cambia la Tensión usando las

características que describió en el #1
Al realizar cambios de tensión, el movimiento de las ondas cambia. Al tener menor
tensión obtenemos mayor número de ondas, y si, por el contrario, tenemos mayor tensión,
se obtiene menor cantidad de ondas, así como se muestra en las siguientes imágenes.

5. Usa el control deslizante Amortiguación. Responde a las preguntas; incluye imágenes

a. Define Amortiguación en tus propias palabras

Tu respuesta aquí: Al amortiguar el impacto se disminuye y se obtiene un movimiento algo

menos tenso o violento. Es posible saber que si a un fenómeno se le aplica una amortiguación
se va a disminuir la fuerza y la intensidad del objeto al llegar al impacto final.

b. Explica cómo se comporta la onda mientras cambia la Amortiguación usando las

características que describió en el #1
Realizando el cambio de amortiguación se obtiene dos estados diferentes. Al no tener
amortiguación la onda se mueve en estado natural desde principio a fin, aparentemente
con movimiento repetitivo sin decaimiento, pero al ejercer amortiguación se ve como la
onda inicia con un movimiento amplio, pero va disminuyendo a medida que se va
desplazando.
 6. Sostén el extremo de una cuerda real o la esquina de una manta. Sacúdela para hacer varias
ondas.
a. ¿Cómo puede cambiar la Amplitud de la onda?

Tu respuesta aquí: Cambia por la fuerza aplicada al movimiento, Es decir, cuando se

aplica una fuerza mayor, al comienzo se ve una mayor amplitud y a medida que se desplaza,
va disminuyendo la onda hasta el punto que se desvanece y queda en su punto de altura
cero.

b. ¿Cómo puedes cambiar la Frecuencia de la onda?

Tu respuesta aquí: Para cambiar la frecuencia, se debe cambiar la velocidad con la cual
se mueve la cuerda o la manta para así varias la frecuencia de la manta o la cuerda.

c. Al comparar la onda que hiciste con la cuerda o manta con las vistas en la
simulación ¿Hiciste ondas Manual, Oscilante o Pulso?

Tu respuesta aquí: Se realizó con movimiento oscilante.

d. Usa la simulación para mostrar cómo se vería tu experimento real para cambiar la
Amplitud. Explica tu experimento e inserta imágenes de la simulación.

Para tener una menor amplitud se debe realizar un movimiento corto de la mano en el eje
vertical un movimiento con mayor recorrido para una mayor amplitud y de igual manera
una mayor aplicación de fuerza en una mayor amplitud de onda.

e. Usa la simulación para mostrar cómo se vería su experimento real para cambiar la
Frecuencia. Explica tu experimento e inserta imágenes de la simulación.

La frecuencia tiene cambio al ejercer diferentes velocidades en el movimiento de la cuerda o la manta. A

la menor velocidad tendremos menor frecuencia, pero una mayor longitud de onda y al tener mayor
velocidad tendremos mayor frecuencia y una menor longitud de onda.
 Práctica aplicando tu comprensión:
7. Una onda fue generada por la oscilación y se detuvo en dos momentos diferentes.

Describe diferencias y similitudes en las características de la onda en diferentes momentos.

Tu respuesta aquí: Aparentemente se observa que tienen una misma frecuencia y
amplitud, no tienen amortiguación y tienen una tensión alta. La diferencia es que están en
momentos diferentes, la primera inicia desde un punto positivo y la segunda a los 0.20s se
encuentra en un momento negativo de partida. Además, la onda de abajo tiene un valle y 2
crestas

Investiga para comprender:

8. Haz una onda con el oscilador sin amortiguamiento

a. Mide la ubicación vertical y horizontal de una bola verde con la regla y registra el tiempo.

Usa para recopilar datos para hacer una tabla de datos de las posiciones vertical y
horizontal de la misma bola verde en el tiempo. Asegúrate de incluir observaciones
cuando la bola verde esté por encima y por debajo de la línea media.

Tiemp Vertical (cm) Horizontal (cm) Observaciones

o (s)
1,74 0,6 1,3 Por debajo
2,58 0.9 1,3 Por debajo
3,66 0.9 1,3 Por encima
4.29 0,8 1,3 Por encima
6.07 0,3 1,3 Por debajo
7.53 0,2 1,3 Por encima
9,05 0,6 1,3 Por encima
10,79 0,6 1,3 Por debajo
12,15 0,9 1,3 Por debajo
13.67 0.9 1,3 Por encima
14.61 0,5 1,3 Por debajo

b. Haz una gráfica de posición vertical contra tiempo y posición horizontal contra tiempo.
Describe o incluye imágenes de cada gráfica.
Tu respuesta aquí: Según la gráfica de posición vertical vs tiempo, se puede ver que los valores
de posición cambian en el transcurso del tiempo, teniendo un valor máximo de 0.9 cm y uno
mínimo de 0.2 cm mostrando un movimiento sinusoidal constante con respecto a un eje. Por el
contrario, la gráfica de posición horizontal vs tiempo los valores de posición se mantienen
constantes a lo largo de tiempo ya que su frecuencia es la misma, manteniéndose en un valor de
1.3 cm.

c. ¿Cómo te ayudan las gráficas a comprender las características de las ondas?

Tu respuesta aquí: Estas enseñan el comportamiento de la onda a través del tiempo, aparte
me muestra que la onda tiene un movimiento sinusoidal, pero, en horizontal la posición
es la misma en el tiempo.

d. Predice cómo se verán las gráficas si aumenta la amortiguación. Pon a

prueba tus ideas y explica por qué la amortiguación afecta las gráficas.
Si se aumenta la amortiguación el cambio será vista en la gráfica posición vertical vs tiempo, ya
que al aumentar la amortiguación la amplitud disminuye y se desvanece a medida que se desplaza,
llegando a un punto y=0.

9. Investiga cómo se comportan las ondas con otros ajustes: Fijo, Suelto, Manual, Pulso.
Escribe un resumen de tus observaciones incluyendo imágenes para evidencia.

 Onda con extremo Fijo: Físicamente, el mecanismo es el siguiente: cuando la señal llega a
la pared, la cuerda tira de la pared en un sentido, y, como consecuencia de la tercera ley de
Newton, la pared tira de la cuerda en sentido igual y opuesto. Por tanto, podemos sustituir
la pared por una fuerza externa que va en sentido contrario a la elongación. El resultado de
la acción de esta fuerza es la onda reflejada, de sentido y signo contrario al incidente.
  Onda con extremo libre: En este caso se produce de nuevo una reflexión total, como
en el caso del extremo fijo, pero ahora la onda reflejada tiene el mismo signo que el
incidente. Esta reflexión en un extremo libre, aunque un poco artificiosa en el caso de una
cuerda, es una aproximación razonable de lo que le ocurre a una onda de sonido al encontrar
una abertura al final de un tubo. En lugar de salir sin impedimento al exterior, se produce
una reflexión y solo una pequeña parte de la energía es emitida al exterior. Cabe aclarar que
en la imagen no se alcanza a percibir la energía saliente.

Onda sin

 extremo libre: En este caso se puede notar que la onda se comporta casi igual que al tener
un extremo libre, sólo que esta se desvanece levemente en amplitud a medidas que se
desplaza.

Se puede generar ondas de dos formas distintas:

 Mediante un pulso o pulso de ondas: Se trata de una perturbación individual como la que
ocurre si, por ejemplo, agarras el extremo de una cuerda tensa y das una sacudida

 Mediante un tren de ondas: Se trata de una sucesión continua de pulsos que generan
una onda viajera. Ocurre, por ejemplo, cuando das varias sacudidas de forma periódica al
extremo de una cuerda tensa. En general, cuando hablemos de onda y de los parámetros que
las definen estaremos refiriéndonos a un tren de ondas.