Está en la página 1de 21

www.monografias.

com

Relaciones y Funciones
Vasquez Ayala, Rosita - pilar_rosita92@hotmail.com

1. Introducción
2. Relaciones y funciones
3. Aplicaciones de las funciones reales
4. Bibliografía

INTRODUCCIÓN
El estudio del tema de funciones es básico para lograr comprender muchos otros temas que se
irán viendo más adelante en el curso de matemática, además es importante porque se le puede
dar muchos usos en la “vida diaria” ya que generalmente se hace uso de las funciones reales,
(aún cuando el ser humano no se da cuenta), en el manejo de cifras numéricas en
correspondencia con otra, debido a que se está usando subconjuntos de los números reales.
Las funciones son de mucho valor y utilidad para resolver problemas de la vida diaria,
problemas de finanzas, de economía, de estadística, de ingeniería, de medicina, de química y
física, de astronomía, de geología, y de cualquier área social donde haya que relacionar
variables.

RELACIONES Y FUNCIONES
Para empezar a hablar de lo que son las relaciones y funciones es necesario empezar a hablar sobre el
Par Ordenado (PO), y ¿por qué la importancia de de saber la definición de para ordenado? La
importancia del PO se desprende de la simplicidad (facilidad, claridad, comodidad) con que a partir de el
se puede estructurar una red de definiciones con los principales elementos de la matemática clásica.

La fecunda utilización del PO se puede observar en la lista siguiente, que obvia todo comentario:

1.- Producto Cartesiano


2.- Relación
3.- Relación Unívoca
4.- Función
5.- Relación de Equivalencia
6.- Relación de Orden
7.- Número Natural
8.- Número Entero
9.- Número Fraccionario
10.- Estructura Métrica
11.- Número Real
12.- Numero Complejo
13.- Estructura Algebraicas
14.- Leyes de Composición
15.- Estructura Lineal (Vectorial)
16.- Coordenadas Cartesianas
17.- Grafos
18.- Etc.

A. PAR ORDENADO (PO)

Se llama Par Ordenado o dupla al conjunto cuyos elementos son a su vez otros dos conjuntos, su
símbolo es (x y):

1.- el conjunto {x y} que es un par simple


2.- el conjunto {x} de un único elemento

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Definición: (x y):= {{x y} {x}}


(x y): Par Ordenado (PO)
x: Primer elemento del PO (Primera componente del PO)
y: Segundo elemento del PO (Segunda componente del PO)

Obs 1: PO es un par de conjuntos (es un Conjunto de Conjuntos) donde {x y} (x y)


Obs 2: La igualdad de PO es la de Conjuntos
Obs 3: Primer y segundo elemento es una forma de llamar a las componentes del PO, porque los
números todavía no están definidos. Justamente el concepto de número se define a partir del PO.

B. TEOREMAS DE PO

T1.- (x y) = (a b)

TCR T1.- (x y) ≠ (a b) ⇔ x ≠ a y≠b

T2.- (x y) = (y x) x≡y

TCR T2.- (x y) ≠ (y x) x≠y

T3.- Def PO (x x) = {{x}}

C. TERNAS
La definición de Par Ordenado se puede generalizar para el caso de tres componentes (ternas) o
más componentes, en general para n componentes (nuplas):
Definición: (x y z):= {{x y z} {x y} {x}}
(x y z): Terna
x: Primer elemento de la terna
y: Segundo elemento de la terna
z: Tercer elemento de la terna
Obs: Si se hubiera definido la terna por la proposición
(x y z):= ((x y) z) (definición no válida)
se habría tomado un conjunto de conjuntos de diferentes niveles
(x y z):= {{(x y) z}, {(x y)}}:= {{{{x y} {x}} z}, {{{x y} {x}}}}
lo cual es erróneo.

D. NUPLAS
Definición: (x1 x2 … xn ) := { { x1 x2 … xn } ... { x1 x2 } { x1} }
(x1 x2… xn): Nupla
xi: i-enésimo componente de la nupla

Nupla De 1 Elemento
A fin de generalizar el concepto de nupla para todo valor de n ≥ 1 se define también para el caso de n
=1
Def: (x):= {{x}}
Obs: Nótese que del T3 resulta (x x):= {{x}}

RELACIÓN (R)

Se llama Relación en AxB a todo Subconjunto no vacío del Producto Cartesiano AxB

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Def: R Relación AxB: = R AxB, R ≠


R (AxB):= S (AxB):= {(x y): (x y) R}
R: Relación AxB:= R AxB, R ≠
S (AxB): Gráfica de R (AxB)

A: Conjunto de Partida o Primer Conjunto del Producto Cartesiano


B: Conjunto de Llegada o Segundo Conjunto del Producto Cartesiano

Se define además algunos elementos destacados de la Relación en AxB

Def: D(R):= {x: x A (x y) R}


I(R):= {y: y B (x y) R}
D(R): Dominio de R (AxB)
I(R): Imagen de R (AxB)}

Una representación de R (AxB) sobre el Producto Cartesiano es:

Otra representación de una relación R (AxB) es por Gráficas como las que se muestran a continuación:
Los Conjuntos Ay B y sus elementos se representan por Diagramas de Venn y los PO que componen la
Relación por segmentos orientados (flechas).

A = {a b c d e f}
B = { s t u v]
Gráfica (R) = {(a t) (b t) (c t) (c u) (c v) (d u) (d v)}
Dominio (R) = {a b c d}
Imagen (R) = {t u v}

RELACIÓN UNIVOCA (RU)

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

En la representación de una relación univoca por segmentos orientados se caracteriza por la condición que
de los elementos del dominio sale una flecha sola o ninguna.

FUNCIÓN

Una función es una relación que cumple 2 condiciones:


1.- Estar definida para todo elemento del Conjunto de Partida A. Es decir que el Dominio de la Relación f
es el Conjunto de Partida: A = D
2.- Ser Unívoca

f: función
A: Conjunto de Partida o Primer Conjunto del Producto Cartesiano ó Dominio de la función
B: Conjunto de Llegada o Segundo Conjunto del Producto Cartesiano ó Codominio de la función
f (AxB): Gráfica de la función
I (f): Imagen de f (AxB)

Obs 1: Nótese que el símbolo [A→B] representa al Producto Cartesiano AxB y el símbolo [x→y]
representa al PO (x y). Es decir que las dos flechas tienen significado diferente, y es por ello que la flecha
que señala al PO a veces se la indica con una colita [x +→ y] para diferenciarla de la flecha que señala el
PC. Esto se obvia si no hay confusión posible.

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Una primera forma de representar una función es con un gráfico Cartesiano donde puede observarse las 2
proposiciones que hacen a la definición de función:
1.- El estar definida para todo elemento del Dominio A = D.
2.- Ser Relación Unívoca.

La representación de una función por diagramas de Venn es:

A = {a b c d e f}
B = { s t u v]
Gráfica (f) = {(a t) (b t) (c u) (d v) (e u) (f t)}
Dominio (f) = {a b c d e f} = A
Imagen (f) = {t u v}

Obs 1: En una función de cada elemento del Conjunto de partida A sale una flecha y solo una {1}. Con
respecto al Conjunto de Llegada B no existen restricciones.

Obs 2: En la definición de función existen 4 elementos, el primero de los cuales es su nombre, y los otros 3
elementos son 3 conjuntos el Dominio, el Codominio y la Gráfica, de las cuales depende la función.
Cambiando cualquiera de estos 3 Conjuntos cambia la función.

Ejemplo: Sea el Conjunto de pares ordenados G:= {(x y): y = x1/2}


1.- Este Conjunto G carece de sentido si no se aclara que son x e y. Pueden ser elementos de cualquier
conjunto genérico ( que significaría y = x1/2?), o números reales o complejos etc. Esto muestra que debe
definirse el PC AxB sobre el cual se quiere trabajar. Suponiendo que AxB = RxR entonces G sería la Gráfica
siguiente:

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

2.- Si se toma A = R no existe función pues


2.1.- La relación no es unívoca
2.2.- La relación no está definida para todo elemento de R. Es decir D = A ≠ R

3.- Si se restringe a A = R+ {0} no existe función pues


3.1.- La relación no es unívoca
4.- Si se restringe a A = R + {0} y a B = R+ {0} si existe función, que se llamará arbitrariamente
RaízCuad:
RaízCuad: R+ {0} → B = R+ {0}
x → y = x1/2

5.- Pero también se podría haber elegido arbitrariamente a A = [0 2] y los siguientes subconjuntos de G:
x [0 1[y = + x1/2
x [1 2] y = – x1/2
lo cual permite definir otra función que se llamará f2 diferente por supuesto de la anterior RaízCuad:

todo este análisis muestra como una función depende no solamente de su Gráfica, sino también de sus
Conjuntos de Partida y de Llegada.

EJERCICIOS DE RELACIONES Y FUNCIONES

Ejercicio 1:
Sean A, B y C conjuntos no vacíos. Demostrar que:
a) (A ∩ B) × C = (A × C) ∩ (B × C)
b) (A − B) × C = (A × C) − (B × C)
Demostración
a) Sea (x, y) [(A ∩ B) × C] x (A ∩ B) y C
(x A x B) y C
(x A y C) (x B y C)
(x, y) (A × C) (x, y) (B × C)
(x, y) [(A × C) ∩ (B × C)]
Luego (A ∩ B) × C = (A × C) ∩ (B × C)
i) Sea (x, y) [(A − B) × C] x (A ∩ Bc) y C
(x A x B) y C
(x A y C) x B
(x, y) (A × C) (x, y) (B × C)

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

(x, y) [(A × C) − (B × C)]


Luego se demostró que (A − B) × C (A × C) − (B × C) (1)
ii) (x, y) ∈ (A × C) − (B × C) ⇔(x, y) ∈ (A × C) ∧ (x, y) /∈ (B × C)
⇒ (x ∈ A ∧ y ∈ C) ∧ (x /∈ B ∨ y /∈ C)
⇒ (x ∈ A ∧ y ∈ C ∧ x /∈ B) ∨ (x ∈ A ∧ y ∈ C ∧ y /∈ C)
⇒ (x ∈ (A − B) ∧ y ∈ C) ∨ (x ∈ A ∧ F)
⇒ (x, y) ∈ [(A − B) × C] (2)
Luego por (1) y (2) se tiene que: (A − B) × C = (A × C) − (B × C)

Ejercicio 2:
Sean S, T relaciones de X → Y, pruebe que:
a) (S−1) −1 = S
b) (S ∩ T) −1 = S−1 ∩ T−1
Prueba
a) (x, y) (S−1) −1 (y, x) S−1 (x, y) S
b) (x, y) (S ∩ T)−1 (y, x) (S ∩ T)
(y, x) S (y, x) T
(x, y) S−1 (x, y) T−1 (x, y) (S−1 ∩ T−1)
Luego (S ∩ T) −1 = S−1 ∩ T−1

Ejercicio 3:
Sea R una relación de equivalencia de A en A. Demuestre que R−1 también
Es una relación de equivalencia.
Demostración:
i) Refleja: x A, (x, x) R (x, x) R−1
Luego R−1 es refleja
ii) Simétrica: (x, y) R−1 (y, x) R (x, y) R
Por ser R simétrica, como (x, y) R (y, x) R−1
Luego R−1 es simétrica.
iii) Transitiva: (x, y) R−1 (y, z) R−1 (y, x) R (z, y) R de
Aquí (z, x) R (x, z) R−1 esto prueba que R−1 es transitiva.

Ejercicio 4:
Sean S: A → B y R: B → C dos relaciones demostrar que:
(R ◦ S)−1 = S−1 ◦ R−1
Demostración:
x, y) (R ◦ S) −1 (y, x) (R ◦ S) z B: (y, z) R (z, x) S
(z, y) R−1 (x, z) S−1
z B: (x, z S−1 (z, y) R−1 (x, y) S−1 (z, y) R−1
(X, y) (S−1 ◦ R−1)
Luego (R ◦ S) −1 = S−1 ◦ R−1
Ejercicio 5:
Sea R: N2 → N2 definida por (a, b) R (c, d) a+d=b+c
Pruebe que R es una relación de equivalencia (N2 = N × N) y determine la
clase del elemento (1, 2)
Prueba
Refleja: a, b) N×N a+b=b+a (a, b) R(a, b)
ii) Simétrica: (a, b) R(c, d) a+d=b+c c+b=d+a (c, d) R(a, b)
iii) Transitiva:(a, b) R(c, d) (c, d) R (e, f) a+d=b+c c+f=d+e
Sumando miembro a miembro resulta a + d + c + f = b + c + d + e de donde

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

a+f=b+e (a, b) R (e, f)


C (1,2) = {(n, m)/ (1, 2) R(n, m); n, m N}
C (1,2) = {(n, m)/1 + m = 2 + n} = {(n, m)/m − n = 1}
Ejercicio 6:
Sea R: N → N una relación definida por:
R = {(n, m)/n + 3m = 12; n, m N}
a) Exprese R como un conjunto de pares ordenados
b) Hallar Dom R y el Rec R
c) Determine R−1
Solución
a) R = {(9, 1), (6, 2), (3, 3)}
b) Dom R = {3, 6, 9}, Rec R = {1, 2, 3}
c) R−1 = {(1, 9), (2, 6), (3, 3)} o bien R−1 = {(n, m)/m + 3n = 12, n, m N}
Ejercicio 7:
Sea R una relación de equivalencia en A = {a, b, c, d, e} demuestre que si:
(a, c), (b, d) y (b, c) R (d, a) R
Demostración
Por hipótesis R es refleja, simétrica y transitiva.
Por ser simétrica: (b, d) R (d, b) R (a, c) R (c, a) R
Por ser transitiva: (d, b) R (b, c) R (d, c) R
Entonces (d, c) R (c, a) R (d, a) R

Ejercicio 8:
Sean R y S dos relaciones dadas por
R = {(a, 1), (a, 2), (a, 3), (b, 2), (b, 3), (c, 3)}
S = {1, x), (2, x), (3, y)}
Determine: S ◦ R, R−1 ◦ S−1 y S−1 ◦ R−1
Solución:
Nótese que Dom R = {a, b, c} = A, Rec R = {1, 2, 3} = B
Dom S = B y Rec S = {x, y} = C
Así: R: A → B y S: B → C, S ◦ R: A → C
S ◦ R = {(u, v) A × C: y B/ (u, y) R (y, v) S}
Luego S ◦ R = {(a, x), (a, y), (b, x), (b, y), (c, y)} análogamente como R−1 = {(1, a), (2, a), (3, a), (2, b), (3, b),
(3, c)} y
S−1 = {(x, 1), (x, 2), (y, 3)} se tiene que R−1◦S−1 = {(x, a), (x, b), (y, a), (y, b), (y, c)}
Note que (S ◦ R) −1 = R−1 ◦ S−1
S−1 ◦ R−1 es vacía pues si (x, y) S−1 ◦ R−1 con R−1: B → A S−1: C → B
Y A 6= C.
Ejercicio 9:
Si R: A → A es transitiva demuestre que R−1 también es transitiva.
Demostración:
Por demostrar que si:
(x, y) R−1 (y, z) R−1 (x, z) R−1
(x, y) R−1 (y, z) R−1 (y, x) R (z, y) R (z, y) R (y, x) R (z, x) R → (x, z)
R−1 Como se quería
Ejercicio 10:
Sea R: Z → Z definida por
(k, p) R m Z+: k = mp
Demuestre que R es una relación de orden parcial.
Demostración
Debemos demostrar que R es: refleja, transitiva y antisimétrica.
Refleja:

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

z Z, 1 Z+: 1z = z (z, z) R
Transitiva:
(a, b) R (b, c) R m1,m2 Z+/a = m1b b = m2c
a = m1m2c , sea m1m2 = m; m Z+ a = mc (a, c) R
Antisimétrica:
(a, b) R (b, a) R m1,m2 Z+/a = m1b b = m2a
m1,m2 Z+/a = m1m2a , ahora:
Si a 6= 0 m1m2 = 1 como m1 m2 Z+ m1 = m2 = 1 en cuyo caso
a = b.
Si a = 0 b = 0, m1,m2 Z+ así también a=b

III. APLICACIONES DE LAS FUNCIONES REALES


Generalmente se hace uso de las funciones reales, (aún cuando el ser humano no se da cuenta), en el
manejo de cifras numéricas en correspondencia con otra, debido a que se está usando subconjuntos de
los números reales. Las funciones son de mucho valor y utilidad para resolver problemas de la vida
diaria, problemas de finanzas, de economía, de estadística, de ingeniería, de medicina, de química y
física, de astronomía, de geología, y de cualquier área social donde haya que relacionar variables.

Cuando se va al mercado o a cualquier centro comercial, siempre se relaciona un conjunto de


determinados objetos o productos alimenticios, con el costo en pesos para así saber cuánto podemos
comprar; si lo llevamos al plano, podemos escribir esta correspondencia en una ecuación de función "x"
como el precio y la cantidad de producto como "y".

Se puede aplicar en muchas situaciones, por ejemplo en economía (uso de la oferta y la demanda) los
ecónomos se basan en la linealidad de esta función y las leyes de la oferta y la demanda son dos de las
relaciones fundamentales en cualquier análisis económico. Por ejemplo, si un consumidor desea
adquirir cualquier producto, este depende del precio en que el artículo esté disponible. Una relación
que especifique la cantidad de un artículo determinado que los consumidores estén dispuestos a
comprar, a varios niveles de precios, se denomina ley de demanda. La ley más simple es una relación
del tipo P= mx + b, donde P es el precio por unidad del artículo y m y b son constantes.

Muchas son las aplicaciones de la función lineal en el caso de la medicina. Ciertas situaciones requieren
del uso de ecuaciones lineales para el entendimiento de ciertos fenómenos. Un ejemplo es el resultado
del experimento psicológico de Stenberg, sobre recuperación de información.

Esta dada por la formula y=mx+b donde m y b son números reales llamados pendiente y ordenada al
origen respectivamente. Su gráfica es una recta.

Dada la ecuación y=mx+b:Si m=0, entonces y=b. Es decir, se obtiene la función constante, cuya gráfica
es una recta paralela al eje x que pasa por el punto (0,b).
Si b=0, entonces y=mx. Esta ecuación tiene por gráfica una recta que pasa por el origen de coordenadas
(0,0).

Función Cuadrática.
El estudio de las funciones cuadráticas resulta de interés no sólo en matemática sino también en física y
en otras áreas del conocimiento como por ejemplo: la trayectoria de una pelota lanzada al aire, la
trayectoria que describe un río al caer desde lo alto de una montaña, la forma que toma una cuerda floja
sobre la cual se desplaza un equilibrista, el recorrido desde el origen, con respecto al tiempo
transcurrido, cuando una partícula es lanzada con una velocidad inicial.

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Puede ser aplicada en la ingeniería civil, para resolver problemas específicos tomando como punto de
apoyo la ecuación de segundo grado, en la construcción de puentes colgantes que se encuentran
suspendidos en uno de los cables amarrados a dos torres.

Los biólogos utilizan las funciones cuadráticas para estudiar los efectos nutricionales de los organismos.

Existen fenómenos físicos que el hombre a través de la historia ha tratado de explicarse. Muchos
hombres de ciencias han utilizado como herramienta principal para realizar sus cálculos la ecuación
cuadrática. Como ejemplo palpable, podemos mencionar que la altura S de una partícula lanzada
verticalmente hacia arriba desde el suelo está dada por S= V0t - ½ gt2, donde S es la altura, V0 es la
velocidad inicial de la partícula, g es la constante de gravedad y t es el tiempo.
La función cuadrática responde a la formula: y= a x2 + b x + c con a =/ 0. Su gráfica es una curva
llamada parábola cuyas características son:
Si a es mayor a 0 es cóncava y admite un mínimo. Si a es menor a 0 es convexa y admite un máximo.

Vértice: Puntos de la curva donde la función alcanza el máximo o el mínimo.


Eje de simetría: x = xv. intersección con el eje y.

Intersecciones con el eje x: se obtiene resolviendo la ecuación de segundo grado.

Función Logarítmica
La geología como ciencia requiere del planteamiento de ecuaciones logarítmicas para el cálculo de la
intensidad de un evento, tal como es el caso de un sismo. La magnitud R de un terremoto está definida
como R= Log (A/A0) en la escala de Richter, donde A es la intensidad y A0 es una constante. (A es la
amplitud de un sismógrafo estándar, que está a 100 kilómetros del epicentro del terremoto).
Los astrónomos para determinar una magnitud estelar de una estrella o planeta utilizan ciertos cálculos
de carácter logarítmico. La ecuación logarítmica les permite determinar la brillantez y la magnitud.

En la física la función logarítmica tiene muchas aplicaciones entre las cuales se puede mencionar el
cálculo del volumen "L" en decibeles de un sólido, para el cual se emplea la siguiente ecuación L= 10 .
Log (I/I0) , donde I es la intensidad del sonido(la energía cayendo en una unidad de área por segundo),
I0 es la intensidad de sonido más baja que el oído humano puede oír (llamado umbral auditivo). Una
conversación en voz alta tiene un ruido de fondo de 65 decibeles.

El logaritmo en base b de un número a es igual a N, si la base b elevada a N da como resultado


Logb a = N si b N = a
Notación logarítmica

Notación exponencial

Hallar las funciones inversas de:

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

IV. FUNCIONES ALGEBRAICAS


Las funciones algebraicas son aquellas en que las variables están enlazadas con las constantes, solo
por adición, sustracción, etc., sin entrar en ellas líneas trigonométricas, logaritmos, etc.; pues cuando
entran estas cantidades se les llama funciones trascendentes.
El conjunto de funciones algebraicas es ilimitado.

Funciones Polinómicas

FUNCIONES
ALGEBRAICAS Funciones Racionales

Funciones Irracionales

1. Funciones Polinómicas:

Son las funciones que vienen definidas por un polinomio, su dominio es los R.

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

2. Funciones Racionales:
2.1 Función Explícita:
Una función es explícita cuando la ecuación actúa como regla de correspondencia, se tiene
despejada la variable y los términos de la variable.

La ecuación permite calcular directamente para cualquier valor de “x”.


2.2 Función Implícita:
Una función implícita se caracteriza porque en la ecuación que actúa como regla de
correspondencia, la variable dependiente no se encuentra despejada
Esta definida de la forma:

Una ecuación implícita podría ser:


Ejercicios resueltos:
1. Demostrar que A X (B∩C)= (AXB) ∩ (AXC)
Resolución:
Sea (x, y) Є A X (B ∩ C)
→ X Є A Λ y Є (B ∩ C)
→ X Є A Λ [y Є B Λ y Є C]
De donde:
→(x Є A Λ y Є B) Λ (X Є A Λ y Є C)
→(x, y) Є AXB Λ (x, y) Є AXC
→(x, y) Є (AXB) ∩ (AXC)
→AX (BXC) С (AXB) ∩ (AXC)
2. SI AXB = {(1,3), (1,5), (2,3), (2.5))}
BXC = {(3,2), (3,3) , (3,5) , (5,2) , (5,3) ,(5,5)}
Halle el conjunto (AUB)-C
Resolución:
Por definición:
AXB = {todos (a, b)/a Є A Λ b Є B}
Luego de AXB = {(1,3), (1,5), (2,3), (2,5)} se tiene:
A = {1,2}, B= {3,5}
De BXC = {(3,2), (3,3), (3,5), (5,2), (5,3), (5,5)} se tiene:
C= {2, 3,5}
Se busca (AUB)-C
Definición: (AUB)-C= {x Є A V x Є B Λ x ¢ C}
→AUB= {1, 2, 3,5}, C= {2, 3,5}
→ (AUB)-C= {1}
→ (AUB)-C = {1}

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

3. DEMOSTAR:
(AUB) ∩ C = (A∩C) U (B∩C)
Solución por doble inclusión:
Sea x Є (AUB) ∩ C
→ X Є (AUB) Λ x Є C
→ (X Є A V x Є B) Λ x Є C
→(x Є A Λ x Є C) V (x Є B Λ x Є C)
→x Є (A ∩ C) V x Є (B∩C)
→x Є (A ∩ C) U (B∩C)
→ (AUB) ∩ C c (A∩C) U (B∩C)
4. DEMOSTRAR:
Sea x Є (A∩ C) U (B∩C)
→x Є (A∩C) V x Є (B ∩C)
→(X Є A Λ x Є C) V (X є B Λ x Є C)
→(x Є A V x Є B) Λ x Є C
→x Є (AUB) ∩ C
→ (A∩C) U (B∩C) c (AUB) ∩C

V. TIPOS DE FUNCIONES

 FUNCIONES EXPONENCIALES
2 x
Si: f(x) = x y g(x) = 2 , Las funciones f y g no son iguales.
2
La función f(x) = x es una función que tiene una variable elevada a un exponente constante.
x
La función g(x) = 2 es una función con una base constante elevada a una variable. Esta es un nuevo
tipo de función llamada función exponencial.
x
Definición: Una función exponencial con base b es una función de la forma f(x) = b , donde b y x
son números reales tal que b > 0 y b es diferente de uno.

El dominio es el conjunto de todos los números reales y el recorrido es el conjunto de todos los
números reales positivos.
1) x
f(x) = 2 , tabulando la siguiente función , genera el siguiente grafico:

0
-4 -2 0 2 4

x
1 1 x x
2) f ( x ) 2 2
2 , tabulando la siguiente función, genera el siguiente grafico:

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

0
-4 -2 0 2 4

x
Propiedades de f(x) = b , b>0, b diferente de uno:

1) Todas las gráficas intersecan en el punto (0,1).


2) Todas las gráficas son continuas, sin huecos o saltos.
3) El eje de x es la asíntota horizontal.
x
4) Si b > 1 (b, base), entonces b aumenta conforme aumenta x.
x
5) Si 0 < b < 1, entonces b disminuye conforme aumenta x.
6) La función f es una función uno a uno.

La función exponencial de base e

Al igual que , e es un número irracional donde e = 2.71828... La notación e para este número fue
dada por Leonard Euler (1727).
x
Definición: Para un número real x, la ecuación f(x) = e define a la función exponencial de base e.

x
Las calculadoras científicas y gráficas contienen una tecla para la función f(x) = e .

x
La gráfica de f(x) = e es:

25

20

15

10

0
-4 -2 0 2 4

El dominio es el conjunto de los números reales y el rango es el conjunto de los números reales
positivos.
x
La función f(x) = e es una función exponencial natural. Como 2<e<3, la gráfica de
x x x
f(x) = e está entre f(x) = 2 y f(x) = 3 , como se ilustra a continuación:

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

30
25
20
15
10
5
0
-4 -2 0 2 4

En la simplificación de expresiones exponenciales y en las ecuaciones exponenciales con base e


usamos las mismas propiedades de las ecuaciones exponenciales con base b.
-x
La gráfica de la función exponencial f(x) = e es:

25

20

15

10

0
-4 -2 0 2 4

 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Trigonométricas circulares directas:
Son aquellas cuyos valores dependen de un ángulo, y son el seno, coseno, tangente, cotangente,
secante, cosecante de este ángulo.

Trigonométricas circulares inversas:


la función f(x)=sen x, definida en el intervalo [-p /2, p /2], es continua, estrictamente creciente y
transforma dicho intervalo en el [-1, 1]. Esta función es pues un homeomorfismo del primer intervalo
sobre el segundo y su función inversa que denotaremos por
-1
f (x)=arc sen x
Estará definida de [-1, 1] siendo también continua y estrictamente creciente.

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Es inmediato comprobar que arc sen (- x)=- arc sen x para todo x en [-1, 1].

La función f(x)=cos x, definida en el intervalo cerrado [0, p ], es continua, estrictamente decreciente y


transforma dicho intervalo en el [-1, 1]. Esta función es pues un homeomorfismo del primer intervalo
sobre el segundo y su función inversa que denotaremos por
-1
f (x)=arc cos x
Estará definida de [-1, 1] siendo también continua y estrictamente decreciente.
Nótese que en ambos casos las funciones seno y coseno no se han considerado en toda la recta real
puesto que no en ella no son inyectivas y por lo tanto su función inversa no estaría definida.

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Teorema.- Las funciones trigonométricas inversas arc cos x y arc sen x definidas en el intervalo [-1,1]
son derivables en todos los puntos de (-1, 1) y se tiene

La función f(x)=tag x, definida en el intervalo (-p /2,p /2), es continua, estrictamente creciente y
transforma dicho intervalo en IR puesto que

Esta función es pues un homeomorfismo del primer intervalo sobre toda la recta real y su función
inversa
-1
f (x)=arc tag x
Que estará definida en IR, es también continua y estrictamente creciente.

Además arc tag x es derivable en todo punto y su derivada viene dada por

Las funciones trigonométricas inversas verifican las siguientes igualdades


arc cos x + arc cos (-x) = p ,
arc cos x + arc sen x = p /2,
arc tag x = -arc tag (-x).

El resto de las funciones trigonométricas inversas se consiguen de forma similar aunque es usual
considerar la función cotangente definida en (0,p ), la función secante definida en [0, p ]-{p /2} y la

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

función cosecante en el intervalo [-p /2,p /2]-{0} (donde son inyectivas) para definir sus inversas que
entonces verificarán las siguientes igualdades:
arc cotag x = p /2 - arc tag x,
arc sec x = arc cos (1/x),
arc cosec x = arc sen (1/x).

 FUNCIÓN HIPERBÓLICA
Las funciones hiperbólicas son análogas a las funciones trigonométricas ordinarias o
funciones circulares. Estas son:

sinh, cosh y tanh

csch, sech y coth


El seno hiperbólico

El coseno hiperbólico

La tangente hiperbólica

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

y otras líneas:

(cotangente hiperbólica)

(secante hiperbólica)

(cosecante hiperbólica)

 Función logarítmica
Se llama así a la función inversa a la exponencial, que existe en base a lo demostrado anteriormente:
x = ð (y) = loga y, definida para 0<y<+ð, si a>0 y að1.
Escribamos ahora la función de otra forma:
y = ð (x) = loga x,
donde llamamos de nuevo x a la variable independiente e y a la función, y obtenemos de la gráfica
de la función exponencial, la gráfica de la función logarítmica por simetría de primer y tercer
cuadrantes.
Por las propiedades de los logaritmos vistas previamente enunciamos las siguientes:
· La función logax sólo está definida para x>0.
· logaa =1 y loga1=0. [Todas las gráficas pasan por el punto (1, 0)]
· Para a>1 (es decir, b>0) es monótona creciente desde -ð hasta +ð; para a<1 (es decir, b<0) es
monótona decreciente desde +ð hasta -ð, tanto más lentamente cuanto mayor sea
ð loga xð .
lim logax = + ð (a>1) lim logax = ðð (0<a<1)
x →ð ð x →ð ð
· La curva se aproxima asintóticamente al eje y(para a>1 hacia abajo, para a< 1 hacia arriba), tanto
más rápidamente cuanto mayor sea ð logaxð .
lim logax = ðð (a>1) lim logax = +ð (0<a<1)
x →0ð x →0+

VI. BIBLOGRAFÍA
o http://books.google.com.pe/books?id=0kLDrfUVXbgC&pg=PA24&lpg=PA24&dq=funcion
es+trascendentes+hiperb%C3%B3licas&source=bl&ots=sJ5k7paqiT&sig=r4424CqiQ1Cb
vOeDqhsfAli6bMg&hl=es&ei=W2ImTMLmMsiVlAfBh4iVBQ&sa=X&oi=book_result&ct=res
ult&resnum=7&ved=0CCoQ6AEwBg#v=onepage&q=funciones%20trascendentes%20hipe
rb%C3%B3licas&f=false

o http://bc.inter.edu/facultad/ntoro/expow.htm

o http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Tfuncele1/marco_funele.htm
o http://materias.fi.uba.ar/61107/Apuntes/Rel00.pdf

Autores:
Luna Rojas, Elvis
Maldonado Oré, Josselyn
Malpica Mateo, Vladimir
Nuñez Huertas, Isabel
Saco Tapia, Junior

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
www.monografias.com

Varillas Tacza, Yeni


Vasquez Ayala, Rosita
pilar_rosita92@hotmail.com
Vásquez Pichilingue, Carmen
ÁREA: Terapia Ocupacional
CURSO: Matemática
TEMA: Relaciones y Funciones
PROFESOR: Raúl Castro Vidal
SAN FERNANDO 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
LA DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE MEDICINA
E.A.P. DE TECNOLOGÍA MÉDICA

Para ver trabajos similares o recibir información semanal sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com