Número de radicado: 2021-ER-320463

Fecha: 21/09/2021

Cabildo Menor el Hoyal, 21-09-2021

Señores
MEN
Bogotá D.C,

Asunto: Derecho de petición en relación al sistema transitorio de equivalencias

que permita a los etnoeducadores que han sido nombrados en propiedad según
sentencia Única 245/21 emanada por la alta corte constitucional

Respetados señores:

Yo, JORGE LUIS ESCORCIA FUENTES, identificado como aparece al pie de mi

firma, de conformidad con lo establecido en el artículo 23 de la Constitución
Política, en concordancia con la Ley 1755 de 2015, en calidad de etnoeducador
en el resguardo indígena Zenú, en propiedad comedidamente me permito
presentar la petición que más adelante se describe.

HECHOS:
El pasado 29 de julio del 2021, la honorable corte constitucional emitió el
comunicado N° 28 en la cual determino las garantías en materia laboral para los
etnoeducadores en ella resalta;

1. Ordeno alto tribunal ordenó al Ministerio de Educación definir, dialogando y

consultando a los pueblos indígenas, un “sistema transitorio de
equivalencias que permita a los etnoeducadores que han sido nombrados
en propiedad gozar de los derechos propios del escalafón docente en lo
que tiene que ver con emolumentos, prestaciones sociales, vacaciones y
otros aspectos similares, a partir de su experiencia y de una valoración del
conocimiento respetuosa de la diferencia cultural”.

2. Adopten la normativa que respete los estándares y principios logrados, y

además avance en torno al Sistema Educativo Indígena Propio, en el
marco del principio de progresividad de las facetas prestacionales de los
derechos fundamentales.

3. Corte ordenó, dentro del caso concreto, la aplicación a los etnoeducadores

del resguardo de las normas correspondientes del Decreto 2270 de 1979 y
 su modificación, así como de la Ley 115 de 1994, el Decreto 804 de 1995
“y las disposiciones que eventualmente pueda adoptar el Gobierno con
fundamento en el artículo 56 transitorio de la Constitución, con el fin de que
accedan a los derechos y prestaciones propios del escalafón docente
definido en la normativa citada.

4. Instó a este ministerio a que en un diálogo se dé un término no mayor a

seis meses

PETICIÓN
1. Aclaración del sistema transitorio de equivalencias que permita a los
etnoeducadores que han sido nombrados en propiedad gozar de los
derechos propios del escalafón docente bajo al decreto 2277 de 1979.
Tomemos el siguiente caso. Este servidor que es docente etnoeducador
nombrado en propiedad y en la actualidad posee los beneficios laborales
del Decreto Ley 1278 de 2002 en relación a la asignación salarial, dicho
docente cuenta con postgrado de especialista con asignación salarial
según Decreto 966 de 2021 con un pago de $ 2.489.102, al aplicar dicho
decreto 2277 de 1979 el cual asciende según tiempo de servicio, créditos
académicos, en este caso la asignación salarial equivale a $ 2.568.729
grado 10. Surge esta pregunta. ¿Licenciado o Profesional no
Licenciado con Especialización quedaría con ascenso a grado 10° de
acuerdo al decreto 2277 de 1979? ¿puede darse un desmejoramiento
salarial en relación a la parcialidad de antes decreto?

2. ¿El Ministerio de Educación Nacional – MEN ha Adoptado alguna

normativa que respete los estándares y principios logrados, y además
avance en torno al Sistema Educativo Indígena Propio, en el marco del
principio de progresividad de las facetas prestacionales de los derechos
fundamentales?

3. ¿Cuál ha sido los avances normativo en relación a la implementación del

Sistema Educativo Indígena Propio, en el marco del principio de
progresividad de las facetas prestacionales de los derechos fundamentales
docentes presten el servicio en condiciones dignas y justas, y de igualdad
 frente a los demás educadores del país por parte de esta cartera
Ministerial? Existe algún borrador de la implementación del Sistema
Educativo Indígena Propio en Colombia.

4. La relación de un diálogo con los pueblos indígenas en un término no

mayor a seis meses. ¿Cuál ha sido el avance de este Ministerio en
relación a estos diálogos para el respectivo sistema transitorio de
equivalencias que permita a los etnoeducadores que han sido
nombrados en propiedad gozar de los derechos propios del escalafón
docente en lo que tiene que ver con emolumentos, prestaciones
sociales, vacaciones y otros aspectos similares, a partir de su
experiencia y de una valoración del conocimiento respetuosa de la
diferencia cultural?
FINALIDAD
Lo anterior lo requiero para información de resolución de inquietudes en relación a
la sentencia única 245/21 y su respectiva implementación

NOTIFICACIÓN
Por favor enviar la correspondencia a través de alguno de los siguientes medios:
1. Correo electrónico: jlescorcia117@gmail.com
2. Dirección de correspondencia: Cabildo Menor el Hoyal – cl 1 cr 1-110
(barrio las marañas)
3. Ciudad: San Andrés de Sto – Córdoba

Cordialmente,

_______________________________
Firma
Nombres y Apellido: Jorge Luis Escorcia Fuentes
C.C No: 1072249101
Teléfono: 3042917938

Anexos
Sentencia 245/21