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evaluación de corte II Análisis Numérico 2021-1

Nombres Apellidos
Johann Esteban Garzón Aguilar
Deiby Johan Garzón Piratova
Gabriel Orlando Quintero Torres
Estimados Estudiantes: En pequeño grupo colaborativo, realice las siguientes actividades, las cuales deben
relacionar el procedimiento de manera DETALLADA.
CONDICIÓN. Todos los miembros del grupo deben subir el mismo documento y no incluir a quien no
trabajó en esta actividad. El documento debe ser en Word.

Pregunta abierta

A continuación, se relacionan 3 preguntas, en la que se espera que registre en este documento el


desarrollo matemático respectivo y el resultado final. Es importante aclarar que si no se relaciona
el desarrollo solicitado por la cual la dedujo la respuesta, este punto será anulado.

1. (Valor del punto 1/5) Empleando el método de Newton Raphson determine las dos soluciones de
la función f ( x )=x 4 + x −3. Relacionando la siguiente información:
a. El proceso analítico de cómo se realiza la primera interacción.

Paso 1: Sacar la tabla y hallar el valor que más se acerque a cero.

Paso 2: Determino el valor más cercano al cero f (x) y lo tomo como el valor aproximado por dónde
empezar.

x 1=−1
f ( x 1 ) =−3

------------------------

x 1=1
f ( x 1 ) =−1

Paso 3: Derivar la función principal.

f ( x )=x 4 + x −3

f ' (x )=4 x 3+ 1

Paso 4: Hallo el valor de la función en ese punto f (x 1).

f (−1 ) =−14 +(−1)−3


f (−1 ) =−3
------------------------------
f ( 1 ) =14 +1−3
f ( 1 ) =−1
Paso 5: Hallo el valor de la derivada en ese punto f ' ( x 1) .

f ' (x )=4 x 3+ 1
f ' (−1)=4 (−1)3 +1
f ' (−1 )=−3
-----------------------------------

f ' (x )=4 x 3+ 1
f ' (1)=4 (1)3 +1
f ' (1)=5

Paso 6: Hallo el valor de x2

(−1 )
x 2=1− =1,2
5

(−3 )
x 2=−1− =−2
(−3 )

b. La tabla de las 7 primeras interacciones de ambas raíces.


c. La gráfica respectiva, realizada en Geogebra.

d. El diagrama de flujo del programa ó el programa en Matlap

Se genera el código en MATLAB donde se instancia un contador, se instancia variable X que es el valor de

x1, se itera en un ciclo while la función donde se opera con donde en el código se
instancia la variable xn con esta función, se muestra por pantalla la cantidad de interacciones para x1 y para
x2.

Resultado final de las iteraciones en el compilador


2. (Valor del punto 1/5) Empleando el método secante halle la solución función f ( x )=x 3−x −2,
usando como primera aproximación x 0=1 y x 1=2. Además, relacione:
a. El proceso analítico de cómo se realiza la primera interacción.

Paso 1: Se tienen los valores de x 0=1 y x 1=2 y los reemplazamos en f(x).

f ( x 0 ) =( 1 )3−( 1 )−2=−2

f ( x 1 ) =( 2 )3−( 2 )−2=4

Paso 2: Hallar x 2con la formula.

[ 2−1 ]∗(4)
x 2=2− { 4−(−2) }
=1,33333

b. La tabla de las 8 primeras interacciones.

c. La gráfica respectiva, realizada en Geogebra.


d. El diagrama de flujo del programa ó el programa en Matlap.

Se recibe por pantalla en MATLAB la función principal acompañado de las aproximaciones en X0 y x1,

internamente en ciclo repetitivo while se opera la función como xi en la variable


y se otorga el valor de xi a x2 para calcular la siguiente interacción.

Resultado de las funciones solicitadas y las interacciones en el compilador donde tenemos nuestro resultado
final de la función como la raíz que es igual a 1.5214.
Grafica de la secante generada en MATLAB para la función x 3−x−2.

3. (Valor del punto 1/5) En el análisis de la efectividad de una vacuna contra una grave enfermedad
que afecta a los caballos, es indispensable emplear la siguiente información disponible en la
siguiente tabla:

Capacidad térmica específica media


Temperatura
o
kJ/(kg.K)
C
CO CO2
0 1039 0,8205
100 1041 0,8689
200 1046 0,9122
300 1054 0,951
400 1064 0,9852
500 1075 1,016
600 1087 1,043
700 1099 1,067
800 1110 1,089
900 1121 1,109
1000 1131 1,126

Se requiere que se complete la siguiente tabla, para determinar la capacidad térmica específica
media del CO y CO2
Además, relacione la gráfica respectiva.

Capacidad térmica específica media


Temperatura
o
kJ/(kg.K)
C
CO CO2
450 1069,5 1,0006
510,2 1076,224 1,018754
689,5 1097,74 1,06448
Pregunta de selección múltiple con única respuesta.

A continuación, se relacionan 2 preguntas, en las cuales se le ofrecen 4 posibles respuestas.


Deben seleccionar exclusivamente 1 de ellas, indicándolas con una X ubicada en la siguiente tabla
de respuestas.

4. (Valor del punto 1/5): Es aconsejable emplear la técnica de interpolación lineal cuando
a. El comportamiento de los datos es lineal
b. El comportamiento de la información suministrada es exponencial
c. Cuando no se dispone de herramientas confiables para medir las variables involucradas
d. Cuando sólo se dispone de sólo un dato.

5. (Valor del punto 1/5): Para hallar las raíces de una ecuación no lineal se dispone los métodos
abiertos llamados:

a. Punto Fijo, Punto falso y Punto variable


b. Punto Secante, Newton Raphson y Punto Fijo
c. Punto Falso, Punto Fijo y Bisección
d. Bisección, Punto Falso y Newton Raphson.

EVALUACIÓN CORTE II- Análisis Numérico


Nombres Apellidos
Johann Esteban Garzón Aguilar
Deiby Johan Garzón Piratova
Gabriel Orlando Quintero Torres
Pregunta abierta.
Indispensable relacionar el desarrollo respectivo.
Punto 1 (Valor 2/5) (El desarrollo se encuentra en el primer punto).
Punto 2 (Valor 2/5) (El desarrollo se encuentra en el segundo punto).
Punto 3 (Valor 2/5) (El desarrollo se encuentra en el tercer punto).
Pregunta de selección múltiple con única respuesta.
Marque con una sola X la respuesta correcta.
Punto a b c d
4 (Valor 1/5) X
5 (Valor 1/5) X