CATEDRA UNADISTA.

Presentado por

JHON FABER BUSTAMANTE TABORDA

Presentado a:

TANIA PAOLA ORTIZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

CONTADURIA PUBLICA

2020
 Desarrollo del trabajo.
TEMA ¿QUE ES?
El aprendizaje autónomo se refiere al
grado de intervención del estudiante
en el establecimiento de sus objetivos,
procedimientos, recursos, evaluación
y momentos de aprendizaje, desde el
rol activo que deben tener frente a las
APRENDIZAJE AUTONOMO necesidades actuales de formación,
en la cual el estudiante puede y debe
aportar sus conocimientos y efectividad del proceso educativo. El periodo de
experiencias previas, a partir de los
cuales se pretende revitalizar el
aprendizaje y darle significancia.
Para hablar de aprendizaje significativo
primero debemos ubicarlo como concepto
que se encuentra en el  marco de la corriente
de la psicología constructivista. En esta
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO corriente, las teorías y prácticas se focalizan
en el modo en el cual el ser humano crea
sistemas de significado para dar sentido al
mundo y a sus experiencias construyendo así
su personalidad. Entienden el individuo no
como un ser pasivo de experiencias y
aprendizajes sino como constructor activo de
¿EN QUE CONSISTE
El ejercicio autónomo posibilita y estimula la
creatividad, la necesidad de la observación, sin
embargo su trabajo debe ser confrontado por
todos los actores de la comunidad educativa e
incluso por la sociedad en la cual interactúa. La
experiencia de muchos pedagogos ha demostrado
que cuando el estudiante tiene una mayor
participación en las decisiones que inciden en su
aprendizaje, aumenta la motivación y facilita la
permanencia en una institución educativa es
relativamente corto frente al desarrollo del
conocimiento para el que cada individuo debe
estar preparado y sobre todo, abierto a la
dinámica de la evolución de los saberes y al
avance de las investigaciones en todas las áreas,
es por ello, que el aprendizaje autónomo se
convierte en una de las mejores herramientas del
aprendizaje permanente para estar al día en el
devenir progresivo de la vida misma.
En este tipo de aprendizaje, el papel que
desempaña el docente es tan importante
como la misma preparación de la sesión de
estudio, o en nuestro caso, de las
animaciones.  Por un lado, es importante
preparar sesiones con nociones o conceptos
ya conocidos por los participantes, por otro
lado, es  preciso que el docente sea capaz de
despertar su interés de manera activa y que
centre su atención sobre cómo se adquiere el
aprendizaje
 su propia realidad.
Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo es una técnica Es un ejercicio que requiere establecer
didáctica que promueve procesos didácticos coherentes con la
el aprendizaje centrado en el alumno estrategia de aprendizaje del curso. El
basando el trabajo en pequeños grupos, docente podrá centrar su atención en trazar
donde los estudiantes con diferentes niveles acciones que consideren los siguientes
de habilidad utilizan una variedad de aspectos: promover interacciones entre todos
actividades de aprendizaje para mejorar su los participantes, permitir un escenario de
entendimiento sobre una materia construcción colectiva, vincular al ejercicio
propuesto todas las fuentes de información
que se requieran, movilizar prácticas
colectivas orientadas a la autonomía, la
responsabilidad y la autodeterminación.
Un proceso de pensamiento es un camino o Consiste en la identificación de la realidad
guía mental cuya función es la de  dar un por medios de los rasgos característicos que
medio preciso seguro y posible a la permiten diferencias o reconocer sus
información o conocimiento para ser momentos más relevantes e irrelevantes
exitosamente obtenido, tales procesos o comparando sus semejanzas y diferencias
PROCESOS DE PENSAMIENTO métodos varían en forma, ejecución y entre el objeto y el hecho.
estructuración, quizás en los casos más
extremos su metodología podría llevar a  un
nivel tan alto de dimorfismo entre sus formas
de ejecución que únicamente el objetivo sería
su único común denominador.
Son el conjunto de actividades, técnicas y Consiste en implementar diferentes métodos
medios que se planifican de acuerdo con las o medios que permitan que el estudiante de
necesidades de la población a la cual van acuerdo a sus necesidades o fortalezas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE dirigidas, los objetivos que persiguen y la adquirir de una manera más ágil y rápida,
naturaleza de las áreas y cursos, todo esto teniendo como objetivo principal el
con la finalidad de hacer más efectivo el aprendizaje utilizando las diferentes
proceso de aprendizaje. herramientas y la creatividad del docente.
Aprendizaje Autonomo.
Aprendizaje Colaborativo.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Creo que la solidaridad es uno de los valores que el estudiante debe tener en cuenta al momento de realizar un trabajo colaborativo, ya que
cuando formamos un equipo de trabajo debemos siempre ayudar a nuestro compañero cada vez que lo necesite buscando siempre el logro de
las metas establecidas en equipo y no el sobresalir individualmente, porque si cada uno se guía por sus perspectivas y no ayuda el trabajo final
todo va a ser un completo fracaso; por lo tanto el valor de la solidaridad es tan importante ya que si un compañero tiene falencia los otros
pueden colaborar y generar soluciones que ayuden a solucionar inconvenientes logrando llegar a la meta de la mano.