Licenciatura en

Educación Religiosa

Anteproyecto

Facultad de
Ciencias Humanas, Jaime Laurence Bonilla Morales
Sociales y de la
Educación
Partes de un anteproyecto
Nombre del
trabajo de grado

Referencias Pregunta
problematizadora

Metodología Objetivos

Marco teórico Justificación

Antecedentes
 Marco teórico (referencial, conceptual, legal,
entre otros)

- Conceptos y teorías fundamentales del

argumento investigativo

Se fundamenta en los antecedentes

consultados y los conocimientos ya
adquiridos

En coherencia con los demás elementos

del anteproyecto
 Marco teórico (referencial, conceptual, legal,
entre otros)

- “Sistema coordinado y coherente de conceptos y

proposiciones que permiten abordar el problema
dentro de un ámbito donde el asunto cobre
sentido” (Icontec, 2013, p. 18)

-“incorporando los conocimientos

previos relativos al mismo y
ordenándolos de modo tal que resulten
útiles a la investigación” (Icontec, 2013,
p. 18)
 -“Es la explicación que el
investigador construye sobre la
realidad que investiga” (Icontec,
2013, p. 19)

-“Conjunto central de -“La investigación puede

conceptos y teorías que requerir … marco histórico
el investigador utiliza y marco geográfico,
para formular y espacial, institucional,
desarrollar un filosófico, demográfico,
argumento” (Icontec, legal o temporal, entre
2013, p. 19) otros” (Icontec, 2013, p. 19)
¿Cómo elaborarlo? Algunas recomendaciones

-De la lluvia de ideas a la organización de los argumentos

-Piensen si es necesario realizar una definición

o cómo hacer un acercamiento conceptual

-Profundicen en cada una de las variables de la

investigación de manera organizada

-No es una colección de citas o textos ajenos. Implica

mostrar la capacidad de reflexión y apropiación de las
ideas.

-Evidencien la importancia de su investigación

-Generalmente va de lo general a lo
particular
 Metodología (Diseño metodológico:
método, técnica, procedimiento)

-“Es la descripción de cómo se va a realizar la

investigación, teniendo en cuenta ciertos parámetros y
relacionando, de manera clara y concisa, cada una de
las etapas de la investigación” (Icontec, 2013, p. 20)

- “Describir método, tipo de estudio, definición de

hipótesis, variables e indicadores, técnicas de
recolección de datos y análisis de información,
criterios de validez y confiabilidad, población,
muestra y estudio piloto, entre otros” (Icontec,
2013, p. 20)
-“Es el proceso que sigue el investigador
para alcanzar una adecuada solución al
problema planteado, debe reflejar la
estructura lógica del proceso de
investigación, desde la elección de un
enfoque metodológico específico hasta la
forma como se van a analizar, interpretar y
presentar los resultados” (Icontec, 2013, p.
20)

-“Debe evidenciar la articulación entre los objetivos

del estudio y los procedimientos metodológicos para
cumplir con los objetivos propuestos” (Icontec, 2013,
p. 20).
-“Detallarse el tipo de instrumentos, técnicas, muestra y
demás estrategias metodológicas requeridas para el
estudio e indicar el proceso para la recolección de la
información, así como la organización, la sistematización
y el análisis de los datos” (Icontec, 2013, p. 20)

-“Es la base para planificar todas las

actividades que demanda el proyecto
y para determinar los recursos
requeridos y el equipo humano
necesario” (Icontec, 2013, p. 20)
 Enfoque
Investigación cualitativa

Investigación cuantitativa

Investigación mixta

Básica
Tipo de investigación
Aplicada
(Hernández, 2014, p. 5)
(Hernández, 2014, p. 7)
Nivel - Alcance de investigación
-Exploratorio
-Descriptivo
-Explicativo
-Correlacional
-Comparativo
-Aplicativo
-Predictivo
Método
“Conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio
y la solución de los problemas de investigación, que son
institucionalizados por la denominada comunidad
científica reconocida” (Icontec, 2013, p. 21)

“La metodología constituye la médula del plan y se refiere a la

descripción de las unidades de análisis o de investigación, las técnicas
de observación y la recolección de datos, los instrumentos, los
procedimientos y las técnicas de análisis” (Icontec, 2013, p. 21)
 Técnica

“Es el conjunto de instrumentos y

herramientas necesarias para
obtener y procesar la información
que se utiliza en el trabajo de campo.
Las técnicas varían dependiendo del
tipo de investigación: cualitativa o
cuantitativa” (Icontec, 2013, p. 21)

Técnicas de investigación - Creatividad para la

ciudadanía global
https://www.youtube.com/watch?v=EH1cESKRrsE
-observación participante, diario
de campo
-observación no participante,
estructuración de la información
-Entrevistas: estructuradas,
semi-estructuradas, abiertas,
en profundidad
-Historia de vida – método
biográfico…
-Análisis documental: texto,
imagen o video
-Grupos focales – Grupos de
discusión
Técnicas de análisis

-Análisis de contenido

-Análisis de léxico

-Mapas mentales

-Taxonomía
Procedimiento

“Es el conjunto de pasos que indican cómo ubicar las unidades de

estudio, cuántas mediciones se harán y en qué momento, de qué
manera aplicarán los instrumentos, etc. La descripción del
procedimiento, por lo general, alude al paso de la investigación por
los diferentes estadios (exploratorio, descriptivo, comparativo)”
(Icontec, 2013, p. 21)
 Referencias - Bibliografía

“Listado alfabético de las obras y los autores

empleados en el desarrollo del proyecto, facilita su
localización y demuestra la familiaridad del
investigador con los usos de la disciplina” (Icontec,
2013, p. 23)