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Hge1 Unidad1
Hge1 Unidad1
TÍTULO DE LA UNIDAD
Reconociendo mi historia personal y mi espacio social
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En esta unidad, los estudiantes responderán preguntas como las siguientes: ¿qué caracteriza a mi historia
personal?, ¿por qué es es importante?, ¿cómo puedo averiguar los eventos sucedidos en mi vida y la de
los demás?, ¿cómo la puedo reconstruir?, ¿qué relación hay entre mi historia personal y el espacio donde
vivo?, ¿por qué vivo en este lugar?, ¿por qué tiene determinadas características y no otras?
Al responder estas preguntas a partir de su historia personal y vida cotidiana, los estudiantes reconocerán
que, en el espacio donde viven, existen evidencias del pasado, de un tiempo transcurrido, en el que hay
cambios y permanencias. Asimismo, identificará las formas en que se han relacionado sociedad,
naturaleza y recursos. De esta manera, los estudiantes descubrirán más acerca de ellos mismos y se
percatarán de su pertenencia a una sociedad que se desarrolla en un tiempo y espacio con determinadas
características y ciertas preocupaciones cotidianas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye Interpreta críticamente diversas Clasifica diferentes tipos de fuentes, según
interpretaciones fuentes. el momento en que fueron producidas:
históricas. fuente primaria o fuente secundaria.
Comprende el tiempo histórico y Elabora líneas de tiempo paralelas,
emplea categorías temporales. identificando hechos y procesos.
Actúa responsablemente Explica las relaciones entre los Explica cómo intervienen los diferentes
en el ambiente desde la elementos naturales y sociales que actores sociales en la configuración del
perspectiva del desarrollo intervienen en la construcción de los espacio geográfico.
sostenible y desde la espacios geográficos.
comprensión del espacio Evalúa situaciones de riesgo y Reconoce la influencia de las actividades
geográfico como propone acciones para disminuir la humanas en las situaciones de riesgo
construcción social vulnerabilidad frente a desastres. inducidas.
dinámica. Maneja y elabora diversas fuentes Elabora indicaciones de orientación y
de información y herramientas desplazamiento para trazar rutas.
digitales para comprender el espacio
geográfico.
CAMPOS TEMÁTICOS
- La historia como ciencia social: nociones, fuentes y periodificación (tiempo cronológico y tiempo histórico)
- Nociones cartográficas (escala) y nociones de orientación en el espacio geográfico
- Participación de los actores sociales en la configuración de los espacios geográficos
- Plan de Gestión de Riesgos ante desastres en la escuela y plan familiar de emergencias ante peligros naturales
como sismos, huaicos e inundaciones
Actividad importante:
Elaboración de un plano temático
Se aprovechará en esta sesión la presentación del
portafolio.
EVALUACIÓN
SITUACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DE EVALUACIÓN
Elaboración de un Construye interpretaciones Interpreta críticamente Clasifica diferentes tipos
portafolio personal: Mi históricas. diversas fuentes. de fuentes según el
historia personal y mi momento en que fueron
espacio de vida producidas: fuente
primaria o fuente
secundaria.
Comprende el tiempo Elabora líneas de tiempo
histórico y emplea paralelas, identificando
categorías temporales. hechos y procesos.
Actúa responsablemente en Explica las relaciones Explica cómo intervienen
el ambiente desde la entre los elementos los diferentes actores
perspectiva del desarrollo naturales y sociales que sociales en la
sostenible y desde la intervienen en la configuración del espacio
comprensión del espacio construcción de los geográfico.
geográfico como espacios geográficos.
construcción social Evalúa situaciones de Reconoce la influencia
dinámica. riesgo y propone acciones de las actividades
para disminuir la humanas en las
vulnerabilidad frente a situaciones de riesgo
desastres. inducidas.
Maneja y elabora diversas Elabora indicaciones de
fuentes de información y orientación y
herramientas digitales desplazamiento para
para comprender el trazar rutas.
espacio geográfico.
RÚBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO
Nombre del estudiante: ___________________________
CATEGORÍA EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR PUN-
4 3 2 1 TAJE
PUNTUALIDAD Entregó el portafolio Entregó el portafolio Entregó el portafolio Entregó el portafolio
en la fecha un día después de la dos días después tres días después de
estipulada. fecha estipulada. de la fecha la fecha estipulada.
estipulada.
PRODUCTOS Presentó el 100% de Presentó el 75% de Presentó el 50% de Presentó el 25% de
CONSIGNADOS los productos. los productos. los productos. los productos.