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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

TECNICO EN SISTEMAS_ I TRIMESTRE. ACTIVIDAD_3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Aprendices: Johan Nuñez

∙ Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS


∙ Código del Programa de Formación: 233101 Versión 1
∙ Competencia:. 240201528- RAZONAR CUANTITATIVAMENTE FRENTE A SITUACIONES
SUSCEPTIBLES DE SER ABORDADAS DE MANERA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS
LABORALES, SOCIALES Y PERSONALES ∙ Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Identificar modelos matemáticos de acuerdo con los requerimientos del problema planteado en
contextos sociales y productivo.

Plantear problemas matemáticos a partir de situaciones generadas en el contexto social y productivo.

Proponer acciones de mejora frente a los resultados de los procedimientos matemáticos de


acuerdo con el problema planteado.

Resolver problemas matemáticos a partir de situaciones generadas en el contexto social y

productivo. ACTIVIDADES.

De acuerdo a lo visto en clase sobre las magnitudes/unidades de medida y conversiones


solucione los siguientes interrogantes, realizando el procedimiento paso a paso y generando
la solución pertinente.

1) ¿A qué magnitud corresponde cada pregunta? Indique las unidades de medida de cada una:
Que hora Cuanta Cuánto pesa? Cuanto Cuanto Voltaje
es? Luz? mide?

Magnitud tiempo luz masa longitud Voltaje

Unidad Segundo lumenes gramo metro voltio

2) Relaciona cada magnitud con su posible unidad de medida en la tabla:

a) 2.7 kg b)50 mol c)15 S d)0.30 m e)5600 L f)4 m/S g)37.8 °C


Longitud Tiempo Masa Luz Temperatura Velocidad Sustancia

0,30m 15S 2,7 kg 5600L 37,8 C 4 m/s 50 mol

1
0

3) Complete la siguiente tabla:


Magnitud Longitud tiempo Voltaje capacid frecuenci corrien Potenc
ad a te ia

Unidad metros Segund voltios Byte hertz amperi watt


o o

Simbolo M S V B Htz A W

4) Convertir a “metro” cada una de las siguientes medidas:


a) 42.3 cm = 42.3cm/100= 0.423
b) 6.2 dm = 6.2/10= 0,6 m
c) 21 KM = 21*1000= 21000m
d) 0.023 mm= 0.023/1000= 0,000023m
e) 570 µm = 570/1000000= 0,0005700000m

5) Pasar a “Voltios” las siguientes unidades de voltaje:

a) 2.000.000 µv = 2.000.000/1000000= 0,000002 V


b) 1.500 mV = 1500/10=1 V
c) 1.2 KV = 1.2* 1000= 1200
d) 0.000110 MV = 0.000110 /100000= 110 v

6) Convertir a “Bytes” cada una de las siguientes medidas:

a) 4.2 GB = 4.2 * 134217728 = 563714457.6 B


b) 1200 KB = 1200 * 1000 = 1200000 B
c) 0.0008 MB = 0.0008 * 1000000 = 800 B
d) 1.5TB = 1.5 * 1000000000000(1e12) = 1500000000000 B

7) Convertir a “KW (Kilovatios)” cada una de las siguientes medidas:

a) 300 W = 300 / 1000 = 0.3 KW


b) 1.000 W = 1000 / 1000 = 1 KW
c) 4.000 W = 4000 / 1000 = 4 KW
d) 600 W = 600 / 1000 = 0.6 KW

8) Convertir a “Hertz (Ciclos/segundo)” cada una de las siguientes medidas:

a) 1,250 KHtz = 1250 * 1000 = 1250000 Htz


b) 0,000250 MHtz = 0,000250 * 1000000(1e6) = 250 Htz
c) 1,260 GHtz = 1260 * 1000000000(1e9) = 1260000000000 Htz
d) 2,5 T Htz = 2,5 * 1000000000000(1e12) = 2500000000000 Htz

Entregable: Documentos en formato .Pdf.


Nombre del archivo: Actividad# NombreApellido (Eje: Actividad_3JorgePerez)
Desempeño: Socializacion de la actividad.
Vigencia y Entrega: Establecida en la Plataforma LMS.
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