Diseño Metodológico

Con el siguiente trabajo se pretende tener una mirada más cercana a la

deserción escolar en Pandemia dentro del I. S. F. D. “Joaquín V. González”, del
cual somos estudiantes. Lo que tratamos de comprender es por qué los
estudiantes de primer año de la carrera de Educación Primaria toman la
decisión de abandonar de forma parcial o total sus estudios en tiempo de
pandemia.

Es por ello que la metodología de trabajo nos lleva a averiguar sobre el

fenómeno educativo y la realidad que se ha presentado, ocasionada por el
virus SARS – CoV-2. Tratándose de interpretar lo que acontece en esta
situación y tiempo concreto, debido a esto es que se necesita investigar para
poder profundizar el conocimiento del por qué y cómo acontece dicha situación.
Es así, que se busca comprender las realidades personales, académicas e
institucionales que han llevado a los alumnos a la deserción en épocas de
pandemia.

La investigación que se ha decidido desarrollar es cualitativa, debido a

que este es un método de estudio que se propone evaluar, interpretar,
ponderar información que se obtiene de recursos como entrevistas, etc. Cuyo
propósito es indagar en el significado profundo. Es decir, que este tipo de
investigación se centra, en profundidad, en un tema concreto. Además, permite
una aproximación a los fenómenos ofreciendo información detallada.