Está en la página 1de 3

Planeación Didáctica Semanal a distancia

(Ficha de Actividad Concentradora a distancia)

DISCIPLINAR
Nombre del Tipo de
filosofia BÁSICA
módulo módulo

Horas por Duración:


Semestre: sexto 3 50 MIN
semana:
Analizar de forma crítica, dialógica y argumentativa sobre situaciones
relativas al ser humano, la sociedad y la naturaleza, postulando
Propósito
filosóficamente sobre los cuestionamientos planteados, permitiéndole con
del
módulo: ello problematizar sobre su realidad contextual.

Dosificación por semana


Fecha: Del 12 al 16 de abril No. Semana 5
del 2021

Aprendizaje
Unidad:
 1 Valoración de discursos argumentativos.
1.1Identificar la forma en que se genera el
Resultado de Aprendizaje conocimiento explicando la diferencia
(Horas marcadas en el programa): Entre conocimiento empírico (creencias y saberes
tradicionales) y racional (ciencia y filosofía). Doxa vs.
episteme. 10 horas
 Problematizar en torno a cuál es nuestra
Aprendizaje esperado: primera puerta de acceso al mundo.

Nombre de la Actividad
Integradora (ATI)  Ideas, creencias y conocimientos.

. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en


Objetivo de la Actividad
distintos contextos mediante la utilización de medios,
Integradora:
códigos y herramientas apropiados.
Planeación Didáctica Semanal a distancia
(Ficha de Actividad Concentradora a distancia)

Actividad
I. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.
EXPLICA:

Dar lectura al siguiente fragmento del libro VII de La


A. De qué trata la actividad de
república de Platón en el que se presenta su famoso
la evaluación: “Mito de la caverna”.

Elaborar un documento de texto en el que


proporciones tres ejemplos de situaciones en
B. Actividad a realizar:
donde sucede algo parecido a lo que viven los
personajes del mito
C. Producto esperado:
ensayo

Recursos didácticos
I. Recursos por utilizar.
Señala los recursos didácticos y/o
 
a utilizar para desarrollar la
Sesión virtual (teams), computadora, internet.
actividad.

II. Criterios de evaluación.


Explica los aspectos del
desempeño que serán evaluados: . Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
explicar, dramatizar, distintos contextos mediante la utilización de medios,
procedimientos, argumentar códigos y herramientas apropiados
resultados entre otros.

Ponderación: 15 %

1) Fecha de entrega:

Especifica día y hora de entrega o


 Transcurso de la semana
realización:

Autor (es)
Nombre del Docente Plantel
Jose adrian castillo ortiz 159
Planeación Didáctica Semanal a distancia
(Ficha de Actividad Concentradora a distancia)

También podría gustarte