INSTITUCION EDUCATIVA PANFILO CANTILLO MENDOZA

“Soy Líder, Integro y Competente”

GUIA #10 - MATEMATICA 11°
2021

SECUENCIA DIDÁCTICA – LIMITES LATERALES Y CÁLCULO DE LÍMITES

1. DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica:
Secuencia didáctica #: 9.
LIMITE LATERALES
Institución Educativa:
I.E. PÁNFILO CANTILLO MENDOZA Sede Educativa: Sede El Carmen.
Dirección: CRA 11 N° 11-10 Municipio: Campo de la Cruz
Docente responsable:
Departamento: Atlántico
Lic. Teddy Rúa Fuentes
Área de conocimiento:
Tema: Cálculo de Límites
Matemáticas
Grado: Undécimo Tiempo: Sugerido por el docente

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

OBJETIVOS LIMITE DE FUNCIONES
➢ Interpretar la definición de límite ➢ Idea intuitiva de limite
como una pendiente de una función. ➢ Definición formal de limite
DBA: Competencias del MEN:
➢ Usa propiedades y modelos ➢ Utiliza las técnicas de aproximación
funcionales para analizar situaciones en procesos infinitos numéricos
y para establecer relaciones
funcionales entre variables que
permiten estudiar la variación en
situaciones intraescolares y
extraescolares.

TEORÍA DE APOYO
Actividades LIMITES LATERALES
Actividades CÁLCULO DE LIMITES
 TALLER CÁLCULO DE LIMITES

Realiza los siguientes puntos de acuerdo con las actividades sugeridas en la anterior
página.

FASE CONCEPTUAL:
I. Responde las preguntas 1 y 2 de la sección de actividades LÍMITES LATERALES.
II. Responde las preguntas 4 al 7 de la sección de actividades CÁLCULO DE LÍMITES.

FASE PROCEDIMENTAL:
III. Realiza los puntos del 4 al 6 de la sección de actividades de LÍMITES LATERALES.
IV. Realiza los puntos del 11 y 12 de la sección de actividades de LÍMITES
LATERALES.
V. Realiza los puntos del 8 al 11 de la sección de actividades de CÁLCULO DE
LÍMITES.
VI. Realiza los puntos del 24 al 26 de la sección de actividades de CÁLCULO DE
LÍMITES.

FASE ACTITUDINAL:
Indique cuál, de las cuatro respuestas, corresponde a la figura original una vez que se le
extraiga el trozo indicado: