Esquema de actividad de

aprendizaje para el desarrollo

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO de los contenidos.

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ESQUEMA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1. DATOS GENERALES

a) Asignatura: Métodos y Técnicas de Estudio Universitario

b) Nombre de los Docentes: Manuel Antonio Zeballos Alvarado.
c) Ciclo de estudios: Primer Ciclo
d) Unidad de Aprendizaje: Segunda Unidad
e) Resultado de Aprendizaje al que contribuye : Sistematiza la problemática social de su
entorno en un organizador de la información.

2. TÍTULO DE LAS ACTIVIDAD/ES DE APRENDIZAJE:

- En forma individual los estudiantes elaboran, los organizadores de la información,
desarrollados como parte del desarrollo académico.

3. PROPÓSITOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

- Motivar a los estudiantes a que en forma individual elaboran, los organizadores de la información
desarrollados, como parte del proceso de formación académica.

4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

4.1. Temas a tratar y/o a investigar

- En forma individual los estudiantes elaboran, todos los organizadores de la información.

4.2. Organización individual y/o equipos de trabajo:

- La organización será en forma individual los estudiantes elaboran, todos los organizadores de la
información.

4.3. Instrucciones de la actividad para su desarrollo:

4.3.1. Los estudiantes en forma individual elaboran los organizadores gráficos, que consisten en:
- Las infografías relacionadas a su carrera profesional.
- El mapa conceptual.
- El mapa mental
- El mapa semántico.

5. FECHA DE REVISIÓN, ENTREGA, PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN

- La fecha de entrega será hasta el día domingo 17 de octubre del 2021.
6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Y ENLACES

Bibliografía
Campell. K. L. Garforth, C. Morton, J. pATERSON, R. (2006). Árbol de Problemas. Análisi de Causas y

Aprobado por Resolución N° 173-2020-VRAC (COVID-19)-UAC (14.Jul.2020) DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

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aprendizaje para el desarrollo
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Efectos del Problema.

Canales, F. A. (2009). Metodología de la Investigación.
Gastelo, e. (02 de octubre de 2020).
ntt//sites.google.com/productosdigitalesmultimedia/elementos_de-la-infografía. Obtenido
de htt//sites.google.com
Gerald, L. G. (22005). Strategic Plannig for Local Govemment.
Internacional City/County Management Association. (2005).
Internacional, I. (10 de 0CTUBRE de 2020). Español de Marketing Digital. Obtenido de
htt//www.youtube.com/watch?v=hL.
Martínez, R. F. (2015). Árbol de Problemas y ÁreaS De Intervención. España: Kairós.
Pineda, E. (11986). Árbol de Problemas. México: Limusa.
Planificación, M. d. (1997). La Paz Bolivia.
Silva, I. (2003). Metodología para la elaboración de Estrategias de desarrollo local. Santiago de Chile:
ILPES.

7. EVALUACIÓN: La evaluación es formativa, se tomará en cuenta las rubricas presentadas en cada

uno de los casos.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Los estudiantes en forma individual elaboran los organizadores gráficos

desarrollados hasta el momento, que consisten en:
- Las infografías relacionadas a su carrera profesional.
- El mapa conceptual.
- El mapa mental.
- El mapa semántico.

Aprobado por Resolución N° 173-2020-VRAC (COVID-19)-UAC (14.Jul.2020) DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO