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SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y PROPUESTA DE MEJORA ACADÉMICA. CICLO ESC. 2021-2022 Z.ESC. 053 S. EDUC.

012
NOMBRE DEL DOCENTE:______________________________________________________________________________
ESCUELA__________________________________GRADO_______SECC.________ CLAVE__________TURNO_________
FECHA: ____________________________________________________________________________________________
PERFIL GRUPAL.
ACCIONES QUE VA A DESARROLLAR DURANTE LOS MESES DE OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE.
DICTADOS (1º y 2º.)
PALABRAS ENUNCIADOS

NIVELES DE ESCRITURA (1º Y 2º).


PRESILÁBICO: _______SILÁBICO_______SILÁBICO/ALFABÉTICO_______ALFABÉTICO_______TOTAL__________
NIVELES DE LECTURA
1. No lee 2. Descifra no 3. Descifra e integra 4. Descifra e integra 5. Lectura en 6. Lectura de 7. Lectura 8. Lectura
integra divergentemente según el texto forma silábica palabra por fluida no fluida
palabra convencional convencional
No reconoce Lee diciendo el Al leer menciona los Esta manifestación se Al presentarle Al leer un El alumno ya El alumno ya
ninguna sonido o nombre fonemas que da, por la dificultad un texto, el texto el niño lo ha adquirido el ha adquirido el
representación de las grafías o forman la palabra y que tiene el niño para niño lee hace en forma proceso de proceso de
escrita letras que conoce, al integrar dice una integrar sílabas separando o pausada lectura y la lectura y la
pero sin lograr palabra que guarda complejas como: fragmentando haciendo una realiza de realiza de
rescatar ningún cierta relación inversa, diptongo, la palabra o separación manera manera
significado de lo fonética con la mixta, trabada y palabras en las entre cada continua sin continúa
escrito. original. compuestas. sílabas que la palabra. respetar respetando
integran. signos de signos de
puntuación. puntuación.

NIVELES DE LECTURA.
NIVEL 1:_____NIVEL 2:____ NIVEL 3:_____NIVEL 4:______NIVEL 5:_______NIVEL 6:______NIVEL 7:_____NIVEL 8:____

IDENTIFIQUE LOS INDICADORES DE LOGROS MATEMÁTICOS QUE NO SE CUMPLEN CON LOS ALUMNOS.
1. Escribe los números de un rango determinado.
2. Forma de diferentes maneras una cantidad dada.
3. Compara dos cantidades identificando las que las que corresponden a mayor que, menor que e igual.
4. Resuelve ejercicios de cálculo mental.
5. Soluciona problemas de adición y sustracción en el rango propuesto para solucionar situaciones cotidianas.
6. Reconoce las figuras geométricas y las clasifica.
7. Relaciona la cantidad de elementos de un grupo con el símbolo numérico.
8. Construye series numéricas.

INDICADORES DE LOGROS MATEMÁTICOS


1:_______ 2:______ 3:________ 4:__________ 5:_________ 6:________ 7:_________ 8:__________
(ESCRIBE EL NUMERO DE ALUMOS QUE NO CUMPLEN CON LOS INDICADORES DE LOGRO MATEMÁTICOS)
ALUMNOS FOCALIZADOS.
NOMBRE DEL ALUMNO NIV NIV ESPAÑOL PROBLEMA MATEMÁTICAS PROBLEMA
ESC LEC

ACCIONES A IMPLEMENTAR:
LECTURA___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
ESCRITURA_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICAS______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA________________________________________________________________

DOCENTE DE GRUPO DIRECTOR(A) ESCOLAR.


_____________________________________ __________________________________________
PROFR(A). PROFR(A)

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