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ESCUELA DE SALUD Programa Académico

“SAN PEDRO CLAVER” Auxiliar de Enfermería

Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias.


Código: G-GA-01 Versión: 01
Autorización Oficial del Ministerio de la Protección
Social – Secretaria de Educación
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS SEGÚN DELEGACION Y O PROTOCOLOS VIGENTES
Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0001

TEMA: 1. Normativa legal vigente relacionada con fármaco-vigilancia.

PRESENTACIÓN:
El Instituto Nacional de Vigilancia de Medicamentos y Alimentos-INVIMA a través del Programa Nacional
de Farmacovigilancia, trabaja en pro del uso seguro de los medicamentos, en el marco de los sistemas
institucionales y regionales de farmacovigilancia.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE


1 1. Revisión bibliográfica de la Normativa legal vigente
CONSULTA Y LECTURA relacionada con fármaco-vigilancia: formatos
empleados.(Decreto 2200/05 – Resolución 1441/13
Resolución Nº 2004009455 DEL 28 de mayo de
2004,Resolucion 1403/2007)
1 1. Elaborar un mapa mental con la Normativa legal vigente
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA relacionada con fármaco-vigilancia: formatos empleados.
ACTIVIDAD DE EVALUACION 1 1. Debate dirigido por el formador sobre Normativa legal
vigente relacionada con fármaco-vigilancia.
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. www.minsalud.gov.co.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015
ESCUELA DE SALUD Programa Académico

“SAN PEDRO CLAVER” Auxiliar de Enfermería

Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano Por Competencias.


Código: G-GA-01 Versión: 01
Autorización Oficial del Ministerio de la Protección
Social – Secretaria de Educación
ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS SEGÚN DELEGACION Y O PROTOCOLOS VIGENTES
Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0002

TEMA: 1. Medicamentos que afectan al feto durante la gestación y la lactancia.

PRESENTACIÓN:
En general, los fármacos que son tomados por la madre durante el embarazo o después del nacimiento
pueden ser transferidos hacia el feto o hacia el niño (a través de la lactancia). Muchos factores están
involucrados en la determinación de la cantidad del fármaco que es transferida y sus efectos
potenciales hacia el feto o el lactante. Es necesaria la asesoría cuidadosa del riesgo-beneficio, esta debe
de ser personalizada. Se deben tomar muchas medidas en el periodo de la lactancia, para que la cantidad
de fármaco transferido al lactante sea mínima.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE


2y3 1. Revisión bibliográfica de Medicamentos que afectan al feto
CONSULTA Y LECTURA durante la gestación: categoría A, B, C, D y X.
2. *Medicamentos que afectan al feto durante la lactancia.
2y3 1. Elaborar individualmente presentación en Prezi los
fármacos por categorías que afectan al feto y la lactancia.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA 2. El formador escogerá a por sorteo a un grupo de 5
estudiantes que realizaran la respectiva sustentación de
las categorías asignadas.
ACTIVIDAD DE EVALUACION 2y3 1. Debate dirigido por el formador sobre medicamentos que
afectan al feto durante la gestación y la lactancia.
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Fundamentos de medicina/ manual de terapéutica.
2. Fundamentos de farmacología en terapéutica-quinta edición.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015
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Código: G-GA-01 Versión: 01
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Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0003

TEMA: 1. Reacciones adversas.

PRESENTACIÓN:

La Reacción Adversa a Medicamentos, cuyo acrónimo es RAM, es «cualquier respuesta a un


medicamento que sea nociva y no intencionada, y que tenga lugar a dosis que se apliquen normalmente
en el ser humano para la profilaxis, el diagnóstico o el tratamiento de enfermedades, o para la
restauración, corrección o modificación de funciones fisiológicas. Según la Organización Mundial de la
Salud (OMS) una RAM es cualquier reacción nociva no intencionada que aparece a dosis normalmente
usadas en el ser humano para profilaxis, diagnóstico o tratamiento o para modificar funciones
fisiológicas.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE


4 1. Revisión bibliográfica de Reacciones adversas: definición,
CONSULTA Y LECTURA clasificación, tratamiento según protocolos.

4 1. Elaborar un folleto sobre las reacciones adversas en


farmacología.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACION 4 2. Debate dirigido por el formador sobre las reacciones
adversa en farmacología.
1. Quizz del tema visto en clase.
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Fundamentos de medicina/ manual de terapéutica.
2. Fundamentos de farmacología en terapéutica-quinta edición.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
Enfermero Coordinador Académico Director General
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Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0004

TEMA: 1. Antídotos.

PRESENTACIÓN:

Una intoxicación es un cuadro patológico secundario a la entrada en el organismo de un agente químico.


Un antídoto es una sustancia química cuya función es contrarrestar los efectos de un veneno, toxina o
químico. En este sentido, está todavía vigente el principio establecido por Paracelso de que “Todas las
cosas son venenos y nada hay que sea inocuo, tan sólo la dosis decide que algo sea veneno”

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE


5 1. Revisión bibliográfica de Antídotos, concepto, usos e
CONSULTA Y LECTURA identificación de los más frecuentes.

5 1. Elaborar guía de manejo para la atención de pacientes


con intoxicaciones por agentes químicos y/o
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA farmacológicos de acuerdo a los siguientes parámetros:
(normas APA, formato Word, en arial 12 un espacio.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 5 1. Debate dirigido por el formador sobre los antídotos y sus
usos.
2. Entrega de guía de manejo de los principales antídotos.
3. El grupo realizara una actividad dinámica (crucigrama de
30 palabras sin resolver para ser intercambiado con el
grupo).
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Fundamentos de medicina/ manual de terapéutica.
2. Fundamentos de farmacología en terapéutica-quinta edición.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
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Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0005

TEMA: 1. Comité de farmacia.

PRESENTACIÓN:

El Comité de Farmacia y Terapéutica (CFT) es un órgano de asesoramiento, consulta,


coordinación e información relacionada con los medicamentos en el hospital. Es una
comisión de asesoramiento de la Dirección del Hospital y es la línea organizativa de
la comunicación entre el equipo Médico y el área de Farmacia en todo lo referido a
medicamentos.
CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
6 1. Revisión bibliográfica de Comité de farmacia y terapéutica:
CONSULTA Y LECTURA concepto, funciones.
6 1. Elaborar guía del comité de farmacia de acuerdo a los
siguientes parámetros: (normas APA, formato Word, en
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA arial 12 un espacio.

ACTIVIDAD DE EVALUACION 6 1. Debate dirigido por el formador sobre los comités de


farmacia.
2. Entrega de guía del comité de farmacia.
3. El grupo realizara una actividad dinámica (sopa de letras
con 30 palabras sin resolver para ser intercambiado con el
grupo).
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 1. Fundamentos de medicina/ manual de terapéutica.
2. Fundamentos de farmacología en terapéutica-quinta edición.

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Elemento N.3

GUIA DE APRENDIZAJE- N.0006

TEMA: 1. Uteroinhibidores e impregnación con fármacos.

PRESENTACIÓN:
Los uteroinhibidores son sustancias dirigidas a inhibir las contracciones del miometrio. describe los
uteroinhibidores de uso actual para el manejo de parto pretérmino y la evidencia que existe de su papel
actual en la práctica clínica. Estos agentes incluyen beta-adrenérgicos, inhibidores de la síntesis de
prostaglandinas, bloqueadores de los canales de calcio, antagonistas de los receptores de Oxitócina,
donadores de óxido nítrico y sulfato de magnesio. Todos los uteroinhibidores tienen efectos adversos,
por lo que es difícil decidir cuándo y cuál uteroinhibidor debe utilizarse. Por lo tanto, el conocimiento
de estos agentes ayuda a tomar esta decisión y la manera correcta de aplicarlos.

CONTEXTUALIZACION SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE


7 1. Revisión bibliográfica de Uteroinhibición: definición,
CONSULTA Y LECTURA indicaciones, contraindicaciones, Medicamentos
uteroinhibidores, Inducción: métodos de inducción,
mecanismos de acción, presentación, indicaciones y
dosis.
2. Impregnación con sulfato de magnesio: definición,
indicaciones, contraindicaciones, fármacos usados.
7 1. Elaborar guía para la administración de Uteroinhibidores
e Impregnación con sulfato.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA 2. Socialización de la guía para la administración de
uteroinhibidores e impregnación con sulfato de magnesio.
ACTIVIDAD DE EVALUACION 7 1. Debate dirigido por el formador sobre los uteroinhibidores
e impregnación.
2. Entrega de la guía para la administración de
medicamentos uteroinhibidores e impregnación con
sulfato de magnesio.
BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA 3. Fundamentos de medicina/ manual de terapéutica.
4. Fundamentos de farmacología en terapéutica-quinta edición.

AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD
ELABORO REVISO APROBO
Manuel Bernal Parra. Nelson Alberto Páez Morales. Ovidio López Robayo
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Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015 Agosto 03 de 2015

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