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GUÍA DE APRENDIZAJE N° 04

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE


Circuitos resistivos
DIRECCIÓN GENERAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua
Grupo: _____ Aprendices;_____CARLOS ALBERTO SANCHEZ
LOZANO __________
________________ __________

Ejercicios De Resistencia Total


Señor aprendiz resuelva los siguientes ejercicios sobre circuitos con
resistencias que lo hará muy competente en su oficio de tecnólogo.
¡Recuerde sea honesto y responsable con sus actividades.

Suerte……..

1. Ejercicio 1. Código de colores

A. Resuelva según el código de colores. Estrategias. Dibujar


1. Represente las siguientes resistencias con el código de colores:
 1550 MΩ

 3,5 Ω

Oswaldo Reyes Pá gina 1


 6,9 KΩ

 67Ω

2. Calcule el valor de la resistencia según el código de colores

B. Representar su fecha de nacimiento según el código de colores y siguiendo la


estructura: R1 + R2 + R3 = 1990 = +1000 + 900 + 90 =1990
 Fecha de nacimiento: 6/5/1999

Oswaldo Reyes Pá gina 2


C. Representar el mes y el día de su nacimiento; según el código de colores; y
siguiendo la estructura: R1 + R2 + R3 = 923 = 900 + 23
 6 de Mayo.

2. Ejercicio 2. Hallar RT……sì..R1=10k R2=5k R3=20K

3. Ejercicio 3. Hallar RT

Oswaldo Reyes Pá gina 3


4. Ejercicio 4. Hallar RT

5. Ejercicio 5 Calcular la RT

Oswaldo Reyes Pá gina 4


6. Ejercicio 6.

Oswaldo Reyes Pá gina 5


Calcular la resistencia entre C y D. RCD, y entre C y B RCB

7. Ejercicio 7.

Oswaldo Reyes Pá gina 6


8.

Calcular entonces RDB , RCB

9. Equivalente Y-∆
A. Dibujar Y-∆ con sus fórmulas equivalentes. Plantee las ecuaciones de
conversión.

Oswaldo Reyes Pá gina 7


Realizar el cálculo del siguiente ejercicio. ∆-Y. Calcular la R del puente H
simplificando las resistencias por la sustitución ∆ a Y.

R1= 1K R2 = 1,5K R3 = 2,2K R4= 3,3K R5= 4,7K R6, = 6,8K


 Los recuadros muestran las configuraciones que están en delta y se
convertirán a estrella para poder calcular la resistencia total de circuito.

Oswaldo Reyes Pá gina 8


 Conversion a Estrella.

A partir de la lectura del documento “ DT_1 RESISTENCIA-clases-


codigo”, resuelva las siguientes preguntas;

Oswaldo Reyes Pá gina 9


A. ¿Qué resistencia tendrá un conductor de cobre de 0,25 Km de longitud y 1,5 mm2
de sección?

B. Se desea medir la longitud de una bobina de cobre. Para no tener que


desenrollar el conductor, se mide con un óhmetro conectado a los extremos de la
bobina una resistencia de 1 Ω y con un calibrador un diámetro de 0,5 mm.

C. ¿Qué material es necesario utilizar para conseguir que 0,05 Km de conductor con
una sección de 0,05 cm2, posea una resistencia de 17 mΩ?

D. ¿Qué tendrá más resistencia, un conductor de cobre de 100 m de longitud y 6mm 2 de


sección, o uno de aluminio de la misma longitud y de 10 mm 2 de sección?

E. Se quiere determinar la longitud de un carrete de hilo de cobre esmaltado de 0,25 mm


de diámetro. Para ello, se mide con un óhmetro su resistencia, obteniéndose un
resultado de 34,6 Ω.

10. Ejercicio 8. Manejo del Ohmetro.


A. Indicar el procedimiento para medir resistencias.
B. Describa el significado de las diferentes escalas de medida de su óhmetro.

11. Ejercicio 9. Prácticas de medida de resistencias.


A. Seleccionar 6 R.
B. Elabore una tabla con el Código de colores y la medida de resistencias
C. Monte un circuito con una fuente DC de 9 V y con cada una de las cinco
resistencias. Calcule por ley de Ohm y registre en la tabla

Resistencia Valor Ley de Ohm Potencia-W

Ri Código medido Vcc = 9 V I ( mA ) R = V/ I P = V/ I


Color

R1
R2

R3

R4

R5
R6

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