1 El encuentro

Primer impacto del Grupo

●El primer impacto que recibe la terapeuta es darse cuenta de la altura y el aspecto
físico de los niños y de las niñas.

Es útil recordar que no «conocemos» propiamente a los chicos, que no sabemos

cómo serán en el Grupo hasta que los tengamos en Grupo.

Tensión del grupo

●La sesión se caracteriza por la tensión, que no solamente sufren los niños, sino
que la terapeuta contribuye con la suya.

Esto no es siempre así: la experiencia muestra que si el terapeuta, ante la primera

sesión, o ante las sesiones en general está tranquilo y puede contener bien la
tensión de los chicos.
●Técnica del terapeuta
Los chicos se van relajando y la terapeuta también, pero se relajan propiamente
cuando la terapeuta sugiere dibujar, con la actividad los chicos salen de la presión.

La terapeuta nos muestra que los dibujos son una importante expresión de cómo
se sienten los niños en esta primera sesión.

Introduce la importante cuestión de las relaciones interpersonales y sus conflictos,

la posibilidad de mejorarlas, la cercanía y la distancia.

Se nota también que ella no quiere dar la impresión de que «se saca las cosas de la
manga», que está fuera de la realidad, en Marte.