Objetivos

Introducción: Es la parte de la física que estudia las fuerzas en equilibrio. Si sobre un

cuerpo no actúan fuerzas o actúan varias fuerzas cuya resultante es cero, decimos que el
cuerpo está en equilibrio. Si un cuerpo está en equilibrio significa que está en reposo o se
mueve en línea recta con velocidad constante. Para un cuerpo en equilibrio la fuerza neta
es cero.
I.- Objetivo General: El alumno será capaz de identificar, medir y calcular las fuerzas
concurrentes y fuerzas paralelas dentro de un sistema estático y verificar que la sumatoria
de fuerzas en estos sistemas es igual a cero.
Objetivo (Competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico
en los alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la
argumentación en situaciones reales.
II.- Objetivos específicos
1. Explorar conocimientos previos e identificar y reconocer el concepto de fuerzas
estáticas, concepto de equilibrio, fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas para promover
competencias de comunicación verbal y escrita.
2. Identificar, reconocer y utilizar las fórmulas que describen el equilibrio estático y las
fuerzas concurrentes y paralelas.
3. Identificar, medir y calcular fuerzas concurrentes y paralelas en un sistema estático, así
como verificar que la sumatoria de las fuerzas en estos sistemas es igual a cero.
4. El alumno medirá las fuerzas y el brazo de la palanca, para determinar
experimentalmente el momento resultante.
5. El alumno comparará los valores calculados con los valores medidos y sacará
conclusiones.
2.- Mapa mental.
3.- Desarrollo
Un arqueólogo audaz cruza de un risco a otro colgado de una cuerda estirada entre los
riscos.
Se detiene a la mitad para descansar y genera un ángulo de la masa de nuestro héroe es
de 50 kg.
a) Calcule la tensión de la cuerda que se esta generando.
b) En función de resultado determina qué tipo de fuerza se esta generando.
Cálculos
Peso
𝝎 = 𝒎𝒈
𝜔 = 50 (9.81 𝑚⁄ 2 )
𝑠
𝜔 = 450 𝑁

𝝎𝑭𝒙 = −𝑻𝟐𝒙 + 𝑻𝟏𝒙 = 𝟎 𝝎𝑭𝒚 = 𝟎

−𝑇2 𝑐𝑜𝑠 60° + 𝑇1 𝑐𝑜𝑠60° = 0 𝑇1𝑦 + 𝑇2𝑦 − 𝜔 = 0

−𝑇2 0.5 + 𝑇1 0.5 = 0 𝑇1 𝑠𝑒𝑛 60° + 𝑇2 𝑠𝑒𝑛 60° − 𝑚𝑔 = 0
𝑇1 = 𝑇2 𝟐𝑻 𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟎° − 𝒎𝒈 = 𝟎
Despejando:

𝑭𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 𝒄𝒐𝒏𝒄𝒖𝒓𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒎𝒈
𝑻=
𝟐𝒔𝒆𝒏 𝟔𝟎°
𝑻 = 𝟐𝟖𝟑. 𝟏𝟗𝟓𝟔 𝑵
Fuerzas paralelas
Dos fuerzas paralelas que actúan en el mismo sentido, F1 = 12N y F2 = 6N,
están separadas por una distancia de 20cm
Calcular la fuerza resultante y su punto de aplicación.
Solución:
1) La intensidad de la resultante (R) es la suma de las intensidades de las
componentes:
Entonces: R = F1 + F2 = 12N + 6N = 18N en el mismo sentido que las
componentes
Punto de aplicación:
F1 • d1 = F2 • d2.
d1 + d2 = 20cm, por tanto, d2 = 20 – d1

Sustituyendo la ecuación:
F1 • d1 = F2 • d2 = 12N • d1 = 6N • (20 – d1)
12d1 = 120 – 6d1
12d1 + 6d1 = 120
18 d1 = 120
d1 = 120/18
d1 = 6.6 cm
Intensidad de la resultante: 18N en el sentido de las componentes
Punto de aplicación: 6.6 cm

.
Simulador
 Cuestionario

Instrucciones: Subraya completamente la respuesta correcta.

1. Los momentos o torques producidos por cada una de las fuerzas aplicadas a un cuerpo se
contrarrestan, siendo el torque resultante nulo. Lo anterior se establece en:
a) 3ª ley de Newton b) Ley de Hook c) 2ª Ley de la d) 1ª Ley de la
Estática Estática

2. Tiene la finalidad de analizar las condiciones que debe de reunir un sistema de fuerzas queactúan
sobre un cuerpo para mantenerlo en equilibrio:
a) Cinemática b) Estática c) Dinámica d) Hidrodinámica

3. Instrumento que basa su funcionamiento en la elongación de un resorte; utilizado para medir

fuerzas y pesos:
a) Termómetro b) Balanza c) Dinamómetro d) Calibrador de Vernier

4. Sistema de fuerzas que actúan en un punto en común:

a) Fuerzas b) Fuerzas Colineales c) Fuerzas paralelas d) Fuerzas
concurrentes resultantes

5. Es capaz de deformar un cuerpo y/o modificar su estado de reposo o de movimiento:

a) Torque b) Fuerza c) Tensión d) Calor

6. Se define como la distancia perpendicular desde el eje de rotación a la línea de acción de lafuerza:
a) Torque b) Fuerza c) Brazo de palanca d) Peso

7. Es la magnitud vectorial obtenida a partir del producto vectorial de la distancia efectiva en la que se
aplica una fuerza, produciéndose un giro:
a) Fuerza b) Fricción c) Tensión d) Torque

8. Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio estático, será necesario que todas las fuerzasque
actúan sobre él se contrarresten dando una resultante igual a cero.
a) 1ª Ley de la b) 1ª Ley de la c) 3ª Ley de Newton d) 2ª ley de la
Estática Termodinámica Estática

9. Si el cuerpo gira en sentido de las manecillas del reloj, debido a una fuerza “F”, se dice queel
momento o torque producido por dicha fuerza es:
a) Nulo b) Negativo c) Positivo d) Promedio

10. La unidad del momento o torque en el sistema internacional es:

a) Dina b) Newton- m c) Kg-f d) Joule
Conclusión
La estática determina las condiciones bajo las cuales un cuerpo actuado por diversas fuerzas permanece en
equilibrio, es decir en reposo o como diríamos sin ningún tipo de movimiento.
En el desarrollo de esta practic se puso a prueba la function de las formulas respectivas para calcular la
tension y el peso, además de calcular las fuerzas paralelas poniendo de ejemplo un problema determinado
por nosotros.
Fue una practica muy retroalimentativa y de un buen aprendizaje.