Centro Educacional

San Carlos De Aragón

Matemática 2° básico NO ES NECESARIO IMPRIMIR
Ingrid Sandoval Q.

Guía n°2
“Igualdad y desigualdad”

Objetivo de la clase:
Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual
(=) y los símbolos no igual (>, <).
Indicador: Comparan y registran igualdades o desigualdades con el uso de símbolos (>, <, =) en forma pictórica y simbólica.

Semana: 26 al 30 de octubre.
Instrucción(es):
Responder la siguiente guía con apoyo de la cápsula 21 o 22. Un adulto puede transcribir la guía en el cuaderno y el
estudiante responder.
Lee atentamente cada enunciado y responde las preguntas.
Dispones hasta la clase de matemáticas para resolver la guía.
Cualquier duda, consultar a la docente a cargo.
Una vez finalizada la actividad pegar la guía impresa en el cuaderno, no es necesario enviarla a classroom.

Resumen

Igualdad

Es la relación que existe entre dos cantidades iguales.

Desigualdad.

Es la relación que existe entre dos cantidades diferentes.

Guía creada por Estudiante en práctica Javiera Zapata

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Ingrid Sandoval Q.

1) Escribe la cantidad de elementos que hay en la balanza y coloca en el recuadro del centro el símbolo <, > o =.

Guía creada por Estudiante en práctica Javiera Zapata

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Ingrid Sandoval Q.

2) Dibuja los objetos sobre las balanzas para que se cumplan las igualdades y desigualdades.

Guía creada por Estudiante en práctica Javiera Zapata