Plan de trabajo

Aprendiendo desde

casa
Periodo del 24 al 28 de mayo 2021

QUINTO B

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 Materiales a utilizar en la semana para prepáralos
previamente
Copias de apoyo
Español. Resistol, tijeras
Libro de texto
dictado de audio del WhatsApp

Copias de apoyo
Matemáticas. Resistol, tijeras
Libro de texto
dictado de audio del WhatsApp
Copias de apoyo
Ciencias Resistol, tijeras
Naturales. Libro de texto
dictado de audio del WhatsApp
Copias de apoyo
Geografía. Resistol, tijeras
Libro de texto
dictado de audio del WhatsApp

Formación cívica y Copias de apoyo

Resistol, tijeras
ética. dictado de audio del WhatsApp

Educación
Libro de texto, materiales de rehúso,
artística.
Educ. Copias de apoyo
Socioemocional. Resistol, tijeras

Copias de apoyo
Vida Saludable. Resistol, tijeras
dictado de audio del WhatsApp

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 Lunes 10 de mayo de 2021

Asignatura Actividad. Productos

Escribe en tu cuaderno el subtema ¨Tipo de descripción¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
En la descripción técnica se numeran las partes de un todo de manera
directa, con precisión y claridad. Su finalidad es únicamente proporcionar
información al lector, para lo cual utiliza lenguaje denotativo.
La descripción objetiva es aquella que no expresa opiniones ni emociones por
parte del autor. Se puede encontrar en los documentales de ciencia.
ESPAÑOL En la descripción subjetiva se incluye el punto de vista del autor. No refleja la
realidad, sino los sentimientos y emociones del autor. Utiliza lenguaje
connotativo.
La descripción literaria consiste en utilizar las palabras para provocar
sensaciones y emociones en el lector. Emplea connotaciones, metáforas,
símiles, y otros recursos literarios para embellecer el lenguaje.
• Responde las preguntas del anexo 1.
• Realiza el anexo 2.
Escribe en tu cuaderno el tema ¨Descripción del sistema solar¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
El sistema solar se formo hace más de 4, 500 millones de año, a partir de una
EDUCACION nube de gases calientes y materia que se transformó poco a poco en el sol y los
ocho planeta que lo integran.
SOCIOEMOCIONAL. El sol constituye 99% de materia del sistema solar y 1% lo conforma los
planetas, los satélites y los asteroides.
• Lee la página 131 de tu libro de texto gratuito de Ciencias Naturales.
• Realiza el anexo 3.
Escribe en tu cuaderno el tema ¨Reconozco mi responsabilidad¨
CIENCIAS • Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
NATURALES Cuando colaboramos con otros para alcanzar una meta en común, debemos
actuar con responsabilidad. Es decir, si cada integrante respeta y hace lo que se

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acuerda en el plan de trabajo, se dice que cada persona es responsable.
• Ordena las oraciones del anexo 4, para elaborar un plan de trabajo y hacer un
producto en equipo.

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 Martes 11 de mayo de 2021

Asignatura Actividad. PRODUCTOS

Escribe el tu cuaderno el siguiente título: “Sistema de numeración maya”.
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
Las características principales del sistema de numeración maya son:
Se usan tres símbolos de diferente valor:

El punto se puede repetir cuatro veces, y la raya, solo tres.

MATEMATICA Es de base 20. Para los números de 1 a 19 se agregan tantos
S símbolos como se requiera y se suman sus valores.
Es un sistema posicional, es decir que los símbolos adquieren un
valor por el lugar que ocupan.
Las posiciones son verticales; en el primer nivel se multiplica el valor
de los símbolos por 1, en el segundo por 20, en el tercero por 20 por
20 (400), en el cuarto por 20 por 20 por 20 (8 000), y así
sucesivamente
• Lee y escribe la información que se encuentra en el anexo 5 y posteriormente
contesta lo que se te pide.
• Contesta el desafío matemático 78 que se encuentra en las páginas 152, 153, 154
y 155 de tu libro de texto gratuito.
Escribe en el cuaderno el tema ¨¿Cómo reducimos los problemas
ambientales?¨
GEOGRAFIA • Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
La constante explotación que el ser humano hace de los recursos naturales
impide que la Naturaleza se recupere, lo que ocasiona su desequilibrio.

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 Otro problema ambiental es la contaminación. Esta se produce al generar
sustancias que afectan el funcionamiento natural del ambiente y repercuten en
la calidad de vida de la población.
Se contamina el aire por emisión de gases a la atmósfera, el agua y el suelo por
desechos líquidos, industriales, plaguicidas o aceites, y por residuos sólidos
como la basura.
Instituciones nacionales e internacionales han propuesto medidas
para proteger las áreas naturales, reforestar bosques o reciclar desechos.
• Realiza la actividad de la página 157 del libro de texto de geografia.
• Resuelve el anexo 6.

Educación Cuadernillo de la miss. Día jueves.

física

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 Miércoles 12 de mayo de 2021

Asignatura Actividad. PRODUCTOS

Escribe en tu cuaderno el subtema ¨El lenguaje denotativo, connotativo y
coloquial¨
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:
El lenguaje denotativo nombra de manera directa un hecho para expresar
ideas, información o conocimientos, como en el caso de los libros científicos y los
libros de texto escolares. Es un lenguaje acorde con la realidad.
Español El lenguaje connotativo sugiere significados que no están escritos en el texto,
pero que se dan a entender. Por eso se dice que existe un segundo significado.
Este lenguaje se utiliza tanto de manera coloquial como literaria.
El lenguaje coloquial es aquel que se usa de manera común en una
conversación.
• Realiza el anexo 7.
Escribe en tu cuaderno el tema ¨La situación económica en el país y la apertura
comercial¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
Después de casi dos décadas de crecimiento económico, a partir de 1970,
México se vio envuelto en diversas crisis económicas que afectaron a la
sociedad.
La necesidad de importar alimentos, ante la baja producción del campo, y la
carencia de tecnología propia de la industria mexicana fueron algunas causas de
Historia la crisis, la cual se vio agravada por el crecimiento de la deuda externa.
La inflación, que refleja el aumento del precio de los productos que se consumen
cotidianamente, afectó la economía de las familias mexicanas.
Además, la devaluación, o pérdida del valor del peso, provocó que la crisis y las
desigualdades en el país se hicieran más profundas.
Se buscaron muchas alternativas para tratar de no afectar tanto a la población
mexicana, pero a pesar de los intentos de los gobiernos por salir de la crisis
mediante la venta de empresas paraestatales y la
apertura comercial internacional, los resultados no fueron satisfactorios.

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• Lee las páginas 166 y 167 de tu libro de texto gratuito de Historia.
• Realiza el anexo 8, en el cual debes identificar las causas y consecuencias de la
crisis económica.

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 Jueves 13 de mayo de 2021

Asignatura Actividad. PRODUCTOS

Escribe en tu cuaderno el siguiente tema ¨Atendemos las necesidades de la
escuela y la comunidad¨
• Anota en tu libreta el siguiente subtema ¨La participación social¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
En un ambiente democrático, todos aprendemos a participar para atender las
necesidades de nuestra comunidad. Con los aportes de todos podemos resolver
los problemas que nos afectan, convirtiendo cada adversidad en una oportunidad
de mejora.
• Observa las imágenes que se presenta en la página 137 de tu libro de texto de
FORMACIÓN Formación Cívica y Ética.
• Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y respóndelas en base a lo
CÍVICA Y ÉTICA. observado anteriormente en la página 137:
¿Alguna vez han visto a los adultos se organicen para resolver problemas de
interés a la comunidad donde vives?, ¿Cómo cuales?
¿les gustaría participar en actividades que mejoren el entorno en el que viven?,
¿En cuales?
Escriban en su cuaderno una lista de actividades en las que les gustaría
participar para resolver problemas de su comunidad.
• Anota en tu libreta el subtema ¨Formas de organización en la participación social¨
• Lee la página 138 de tu libro de texto gratuito y escribe en tu cuaderno un resumen de
lo leído.
Observa el siguiente video para retomar lo visto el día anterior:
https://www.youtube.com/watch?v=8f0XrY-Id_A
MATEMATICA • Realiza el anexo 10.
• Contesta el desafío matemático 79 que se encuentra en las páginas 156 y 157 de tu
S libro de texto gratuito
• Resuelve el anexo 11.

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Formación Cívica y Ética. Pág. 137

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Formación Cívica y Ética. Pág. 138

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 Viernes 14 de abril de 2021

Asignatura Actividad. PRODUCTOS

Escribe en tu cuaderno el tema ¨Las emociones¨
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
Cada persona siente las emociones a su manera porque todos somos distintos y
tenemos historias diferentes. Incluso, si dos personas experimentan la misma
Vida saludable emoción, cada una lo hará y lo manifestará de modo particular.
Las personas sienten con una intensidad diferente y debemos respetarlas. En
distintas situaciones, las emociones pueden ser intensas, duraderas, leves o
pasajeras.
• Realiza el anexo 12.
Anota en tu libreta el subtema ¨Verbos y frases preposicionales para describir¨
• Escribe en tu cuaderno la siguiente información:
En una descripción se pueden emplear varios recursos para expresar las
características de un personaje. Además de los adjetivos y de las frases adjetivas,
algunos verbos son muy útiles para describir personas, como ser, parecer, tener,
estar, vestir, entre otros.
Español Por su parte, las frases preposicionales también son útiles para describir cuando
funcionan como adjetivos o como adverbios. Están compuestas por una
preposición y un sustantivo; por ejemplo: de gran trascendencia, que es
equivalente al adjetivo importante.
• Realiza el anexo 13, en el cual seleccionaras a un personaje celebre que más
admires y escribirás una descripción utilizando verbos y frases preposicionales.
Escribe en tu cuaderno el siguiente título: “Una medida entera entre un natural”
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
La relación de dos números naturales puede representarse mediante una
fracción. Por ejemplo, si se quiere saber cuántas veces es más grande 9 que 2,
Matemáticas se establece la relación como 9/2.
Cuando se quiere distribuir algo entre varias personas y saber cuánto les toca,
se puede recurrir a la división como fracción. Por ejemplo, se quieren repartir 2
kg de arroz entre seis personas, entonces se tendrán 2/6 de kg por cada una.

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• Desarrolla el anexo 14
• Contesta los desafíos matemáticos 80 y 81 que se encuentra en las páginas 158,
159 y 160 de tu libro de texto gratuito

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